中医药的传统人才培养模式是

中医药的传统人才培养模式是师承教育模式。

在中医药教育体系中，师承教育模式是具有中医药特色的传统人才培养模式。中医药师承教育模式作为独具特色的中医人才培养模式，在中医药卫生事业发展中占有重要的地位，并对我国中医事业的可持续发展产生了积极深远的影响。

中医药师承教育特色优势

中医药师承教育是独具特色、符合中医药人才成长和学术传承规律的教育模式，是中医药人才培养的重要途径。发展中医药师承教育，对发挥中医药特色优势、加强中医药人才队伍建设、提高中医药学术水平和服务能力具有重要意义，是传承发展中医药事业，服务健康中国建设的战略之举。

中医师承到底是什么？如何学习？不是中医专业的真的可以报名学习吗？学完之后确定能被认可吗？中医师承的好处有哪些你知道吗？相信对师承不了解的人还有很多类似的疑问，今天就为大家解答一下。

中医作为我国的传统医学，是任何人都可以学习的。只是想要以中医为生，为他人诊病治疗，都需要具备行医资格，毕竟医学是与生命健康有着直接关联的。所以，非医学专业人员想要从事中医事业，势必要接受专业的中医学习。而国家对于非医学专业人员开了一道门，特意提供了一种中医学习途径——师承。

中医师承是什么？

“师承”一词，《现代汉语词典》的解释是：效法某人或某个流派并继承其传统；师徒相传的系统。中医师承教育《黄帝内经》中岐伯、黄帝师生问答为肇始，以师承家传为主要形式，学者跟师临证、侍诊左右，耳濡目染、潜移默化，通过名师的点拨达到心领神会、掌握精髓的效果，将师傅的经验原汁原味地继承下去。中医师承是传统医学传承和发展的重要方式，是没有中医专业背景的人，想系统学中医，并考取合法资格的途径。

根据卫生部52号令和卫计委15号令，中医师承可以选择跟师3年或者5年。选择52号令报考中医师承的，通过中医师承出师考试之后，才算是中医入门。连续跟师3年后取得师承出师证《传统医学师承出师证书》，实习一年，凭此证可以考《执业助理医师资格证书》。选择15号令师承方式报考的，要跟师5年通过中医医术确有专长考核，获得《中医（专长）医师资格证书》后可在省级行政区域内具有处方资格，并可在注册的执业范围内个人开办中医诊所。

中医师承优势有哪些？

不过，报考中医师承的并非都是0基础的，也有西医转中医，或者有一定中医基础但是没有能力独立行医的中医爱好者。为什么他们会选择师承呢？

作为有别于院校教育的一种教育模式，师承教育以研习典籍和跟师实践为主要形式，是一种极具个性化的人才培养模式，也正因如此，才让其备受中医人的青睐。而师承教育的特点也正与其特色形式息息相关，很多国医大师或者中医从业者都提到：学习中医无非三点——读经典、跟名师、做临床。

读经典

中医经典是先人实践的结晶，所以，经典著作也是承载了中医药学的精髓，读好经典也是做临床的前提。很多的名医都是对经典非常熟悉，而且在临床应用得非常好，继承者不仅要自学或者研修四部经典，另外还有专科的经典及老师指定的经典。

跟名师

想必大家也知道，中医实践性比较强，而老中医的很多经验也唯有在实践中才能被传承。中医传统的跟师带徒，不是单纯的学几个方剂、几个绝活的问题，最重要的是学习中医传统的临床思维与方法，学习中医经典在临床上如何运用的问题。只有跟师，才会对临床有更加深刻的理解，也能更好的传承老师的中医思想。

做临床

要知道，唯有在反复学习和研究老中医专家经验的基础上，多临床、多总结、多思考，在实践中不断通过“懂、通、化、熟、精、悟”的逐步提升过程，才能达到出神入化地运用老中医药专家学术经验，才能实现在继承的基础上有所提高、有所发扬、有所创新。

师承教育结合了以上几点，相信这也是为什么师承教育如此受重视的原因。说了这么多，相信即便是不了解中医的人，也会对师承教育有所了解了吧，中医师承对于中医零基础人员来说是不错的学习方式。

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