阅读,是一项非常好的习惯,可以给人带来丰富的知识,无比欢愉的快乐,对人格上的熏陶。当然,好处并不仅仅是这些,下面我们一起来看看阅读的好处有哪些吧!
01
书是全世界最好的营养品
生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧中没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。知识是人类进步的阶梯,阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。书籍是人类的精神食粮,心理医生,知识源泉,进步阶梯,读书可以放松身体,放飞心情,开阔视野,增长知识,提高学识,成事促业,快乐家人。正如莎士比亚所说:生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。
02
读书可以帮助孩子形成良好的品格
那些主人公具有美好品格的书籍,那些富有人文精神的书籍,很容易在阅读者的内心引起震荡。比如读鲁迅的书,会被鲁迅“我以我血荐轩辕”的赤子之心打动;读李白的诗,会被李白“安能摧眉折腰事权贵”的傲骨打动;读《钢铁是怎样炼成的》,会被主人公保尔不向命运屈服的钢铁般的意志所折服……这些向上的精神会对人格起到升华的作用,并可以促使一个人形成良好的道德品格和健全的人格。读书可以修养性情。读书实在是人生一大幸事。读自己喜爱的书,读自己想读的书,读自己愿读的书,在宁静的时空里细细品尝,认真思考,从而更好地认识世界,感悟生活之波跌宕涌动,进而拥有一份愉悦、一份快乐。
03
读书可以给我们打拼的勇气和战胜的力量
阅读能够祛除内心的浮躁,让一颗心沉浸在文字宁静的世界里,给心灵以慰藉和滋润。还能祛除内心的空虚,让一颗心在知识的海洋中渐渐丰盈、充实起来。所以,读书人不会无奈和茫然,因为有书为伴;不会孤独和寂寞,因为有书为伴。读书可以升华精神。一个人的精神发育史往往就是他的阅读史。精神世界,理论境界,思想高度决定语言和行动,而这些都可以通过阅读提高、升华。只有不断地读书,视野才变得开阔,才不会只局限在自己的生活圈子里,才不会造成精神的疲软和思考社会、人生的乏力。
04
读课外书有助于积累词汇,提高写作能力
博览群书,是一个积累的过程,天长日久,自然会产生写的欲望。而且因为读的书多,写起来也会有信手拈来的感觉。你如果多读几个孩子的作文,就会发现那些勤读书的孩子,写出来的作文大多引经据典,内容充实,而且有深度。杜甫诗曰:“读书破万卷,下笔如有神。”说的就是这个道理。读书可以增知广见。当前各地都在认真贯彻落实党的各项精神,努力实现中国梦,所以必须全民动员共克时难,必须提高全民的综合素质,创造良好的内外部环境,构建文明和谐的社会,从而储备知识能量,不断增长才干,打下干事创业的根基。人生短暂,精力有限,不可能什么事都亲身感受一下,什么地方都去走一走。而读书,就是我们将古今中外优秀人士的经验、智慧转化为自己的经验和智慧的过程。
读书对我们的好处如下:
1、可以过得更好,活得更加开朗。很多家里的老人会用自己一生的经验来告诉自己的小孩子,努力读书可以改变自己的命运,并且可以获得维持生活的财富。
文化程度比较低的人往往只能够通过苦力劳动来维持自己的生活,而文化程度较高的人却能够享受更多的社会财富。并且文化程度高的人对自己的生活状况会比较的认可,而文化程度较低的人总是对自己的生活不太满意。
2、看问题会更加透彻。
文化程度较高的人可能看待各种人生问题都比较透彻,平时在人际交往的过程当中也更加的游刃有余,而部分没有接受文化教育的人可能在日常生活中看待问题特别偏激,也不全面,所以平时一定要多读书,自己以后说出的每一句话,都隐藏着自己读过的书和走过的路,以及遇见过的人。
3、精神世界更加富足。
有很多人虽然家财万贯,但是精神世界却非常的贫乏,读书多的人精神世界会更加的富足,而这样的人内心世界一定是非常柔软与善良的,其实多读书不是为了以后能够找到多好的工作,能够赚多少钱,是为了以后能够活得更加快乐,更加透彻,觉得人生有意义就行了。
读书简介:
读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程,有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆,学习知识的行为。虽然读书不是唯一的出路,但是读书可以充实自己,提高自己的素质,拓展自己的视野。
这些符号最常见的是语言文字,其他还有音符、密码、图表等也在此列一般获取过程是用眼睛观看,也包括盲人用触觉来识别凸字等其他获取方式。
词语解释:
一、基本释义
1、看着书本出声读或默读
2、正式学习一个科目或课程。
二、引证详解
1、阅读书籍,诵读书籍。
《礼记·文王世子》:“秋学礼,执礼者诏之冬读书,典书者诏之。”
《元史·良吏传》:“读书务明理以致用。”
(明)赵震元《为李公师祭袁石寓(袁可立子)宪副》:“舞象采芹,弱冠璐振臂,当国家之巨艰,读书鄙腐儒之章句。”
夏丏尊叶圣陶 《文心》十四:“正是王先生的声音,原来王先生在读书。”
2、核对入椁物件的单子。
《礼记·杂记》:“荐马者哭踊,出乃包奠而读书。”
3、上学,学习功课。
《明熹宗实录》卷四十二:“天启三年十二月(二十七日)壬子,荫总督宣大王国桢子之仲、登莱巡抚袁可立子枢、通政使吴用先子、河南巡抚冯嘉会子映鸾、太常寺卿桂有根子高攀各入监读书。”
郭沫若 《我的童年》第一篇二:“我们的三叔祖、大伯父都是进了学的。但是行二的我们三伯父,行三的我们父亲,因为家业雕零,便再没有读书的馀裕了。”
浩然 《石山柏》:“我发觉,山里的孩子不仅聪明、记忆力强,而且对读书都是非常地新奇和认真。”
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