达州市万源市教育局_万名教师进万家活动记录

达州万源市开展千名教师走访万家活动

        今年以来，达州万源市教育系统深入开展“千名教师访万家”活动，全市教师利用节假日和课余时间走进学生家庭，架起学校、家庭、学生沟通桥梁。久违的“家访”回归，教师角色又重新定位，家校关系更加和谐，教师、村民、家长、学生都倍感亲切。

        倾听家长心声

　　接受信息渠道更广的今天，传统的家访还需不需要？参与“千名教师访万家”活动的万源市中小学教师，以实际行动作了正确回答。

　　每周星期一，“你昨天访了哪家”成为教师见面的招呼语。教师们一改过去“有问题请家长”为教师主动上门，改“人机对话”为面对面交流，改“告状”为沟通。他们深入细致地了解学生的家庭环境、个性特点、行为习惯、内心情感，弄清学生想什么、议什么，家长盼什么、急什么，受到学生及家长的一致好评。近四个月来，全市中小学4000余教师踏访家庭44000余户，和68000余名家长、学生、村干部交流思想，建立家访个案2760个，撰写家访札记5200余篇。

       引领学生成长

　　在开展“千名教师访万家”活动中，全市各中小学要求教师家访做到“七必访”：农村留守儿童必访，城市贫困家庭必访，城乡结合部地带学生必访，进城务工人员子女必访，单亲家庭学生必访，学困生必访，行为偏差生必访。采取分组、分片、包班、包生的办法，同时坚持“普访、专访、随访”三结合，与家长坐下来面对面交流，真实了解学生家庭情况，让学生家长全面了解子女学习状况，争取家长对教育的最大支持，为学生成长出谋划策。

         征询教育大计

　　“不找茬、不告状、不批评”的家访原则，使家长和学生充满了一种期待。进学生宿舍、进学生家庭、进庭院村庄，访问题学生、访留守儿童、访隔代家长、访离退休教师、访教育界老干部，宣传国家教育方针、基础教育改革与发展成果和重要举措，介绍办学理念和办学模式；同时征询家长和社会对学校办学、师德师风、班级管理的意见和建议，促进学校改进教育教学方法，提高管理水平和办学效益。在“千名教师访万家”活动中，全市各学校不断总结得失，适时征询教育大计，对全面实施素质教育起到了积极的推进作用。

        破解发展难题

　　为了让此项活动不流于形式，市教育局要求各中小学校长亲自深入学生家中进行抽查式家访，对教师的家访情况进行督导检查。在家访过程中，要求老师要多倾听学生家长及社会各界的意见和建议，着力破解学校教育发展难题。重点解决个别家长不了解学校、不了解教师、不了解教学、不了解教育，无法形成教育合力的问题；解决个别家庭、家长和子女之间产生代沟，学生缺乏感恩思想、心理出现障碍、留守儿童缺乏关爱的问题；解决个别学校管理不细心、不科学、不系统的问题；解决个别教师责任心不强，对学生关心不够等问题。

        家访结束，各学校及时进行分析和梳理，并制定相应的整改方案，做到家长意见件件有回音，共性问题个个有整改。共同探索家庭、学校、社会“三位一体”的育人体系，促进教育科学发展，办学水平全面提升。