陪着孩子一天天长大，看着曾经的那个小粉团子解锁一个又一个的新技能，真的是一件既辛苦又甜蜜的事情。不知不觉我家小其乐已经是一个十月加的大宝宝了，回想这三百多天的没有睡过整觉的时光， 真的是苦中有乐感慨良多。
十个月的宝宝能解锁哪些技能？ 第一、肢体动作能力绝大多数孩子在这个时期都能够非常好地独座，随意地爬取，扶着东西能自身站立起来。尽管还无法单独迈开走动，但在拉着成年人的手或拉着小轿车时可以哆哆嗦嗦地往前走了。
认知能力能力也提升了，能随意地伸展五指，可以滚动材质偏硬的书册，可以把东西装进器皿，还会捏行笔在纸上乱画；双手可以较为熟练地玩耍，还会伸手来要东西，可以从座位变为仰卧或俯卧位，或从俯卧位变为座位；会坐下来向上下左右挪动。
第二、语言表达能力会叫父母了，这一时期的孩子不但能听得懂父母说的话，还能根据神情、举动和父母沟通交流，有一些孩子还会叽叽喳喳地发出声响，别人搞不懂说些什么，可是和孩子长期性一起生活的父母家人能了解这其中的含义。
能张口叫父母的孩子多了起来，有的甚至于会叫姥姥，祖父等。但这并不可以答疑会讲话的孩子一定比不会聊天的孩子聪慧。事实上语言表达能力发展趋势的速度和孩子的智商没有太大的关系，反而是在于和孩子说话的频率。家庭保姆和老年人一般对孩子说话少，孩子张口讲话就晚。一般女生要比男孩儿学会说话早，语言表达能力能力也强。
第三、听的能力这一环节父母用简洁明了的语言表达、慢的效率和孩子说话，孩子是可以大概知道含义的；可讲话迅速或是措辞繁杂，孩子就听不明白了。在这个环节，父母在和孩子说话时，节奏感要略微减慢一些，咬字清楚，尽可能用标准普通话，一字一句地让孩子能听得懂。
不必根据电视机和广播节目来开发设计孩子的英语听力，由于孩子听不明白电视机里的语言表达，更不容易跟随电视学习讲话。真真正正地学习培训听闻或是要根据日常的日常生活，父母多和孩子说话是孩子学习汉语的最佳方式。
第四、记忆能力这一时期的孩子可以有短促的记忆力了，他可以了解自己的小玩具、衣服，强调自身的身体器官。询问他“小兔子在哪儿呢”，孩子会用眼光找寻或是用手指，这种都表明孩子早已拥有记忆力能力。
但这时孩子的记忆力维持的时间还很短，仅有几日，不进行加强，便会忘掉。记忆力是没观念得，只简单记牢一些品牌形象实际明显的，自身喜欢的东西。父母对孩子开展记忆法训练时，要把握住小宝宝的特性，并根据多次的反复来提高孩子的记忆能力。
10个月宝宝手指抓握能力进一步提高，表现为：主动参与吃饭、主动抓取东西等。很多宝妈宝爸认为宝宝吃饭时候抓勺子或筷子的行文是在捣乱，其实是宝宝自己的练习。宝妈可以给宝宝专用勺子、筷子等，让宝宝用于练习，或者让宝宝自己抓着奶瓶喝水等。这个阶段的宝宝已经可以学习站立。让宝宝依靠家具或者其他东西独立站立，这是为行走奠定基础，并且让宝宝从水平位转变为垂直位。
这段时间会是宝妈的幸福时刻，宝宝会发出“妈妈”的声音。宝宝会从无意识的发音向有意识发音转换，宝妈们要有足够的耐心教宝宝。
怀孕期间，孕妈妈注意孩子的营养。孩子出生之后，关心母乳喂养，到了9个月10个月，发现宝宝有学习的欲望，又会计划着让孩子学习一些本领了。
我们小区很多9个月10个月的小宝宝，经常聚在一起玩耍，时不时的比较一番“你家会走了吗？你家会说什么话了？你家自己能吃饭了吗？”诸如此类，本领大点的自然会喜气洋洋，本领小点的就回家默默培养起来。
我家二宝也是10个多月，正在经历这个阶段，我也经常和邻居们讨论这个阶段的孩子应该学习些什么内容，符合现阶段发育要求，不拔高、也不拖后，最后得出下面的一致结论。我们一起来看一下吧。
1、学表达9-10个月的宝宝会对理解词语和短语的意思表现出浓厚的兴趣，要抓住这个学习语言的机会。
这时我们记得使用标准的语言，叫他的名字，教他说爸爸、妈妈和其他亲人的称呼，不断强化，这时再学会的语言就不是“冒话”了，而是真正的会表达、不会忘记。
我家二宝就是这样，以前会叫“爸爸”“哥哥”，后来统统不会了，现在只会叫“妈妈”，而且是能对上号的叫妈妈。当他比大人驾着走或者自己站起来时，会说“121”，好有意思。
我们可以给他提供彩色的绘本，图案丰富、文字简洁的即可，宝宝对这样的绘本很感兴趣。我们也可以抱着他在房间里走动、在超市、马路上游玩，随时教他认识物体的名称。
教他学会听从一些指令，例如再见、跳舞、亲亲、捡东西等小动作。我家二宝听到“再见”的指令，会翻着手做出“拜拜”的样子。听到“跳舞”的指令时，会摇着头、摆动身子。一高兴就会鼓掌，很有意思。
2、学爬8个月的宝宝开始最初的爬行，到9-10个月会强化这个技能。从匍匐前进发展到手膝爬行，这需要不断地练习。宝宝的爬行速度随着练习次数的增加，会越来越娴熟，速度越来越快！
给宝宝提供最大限度的空间，可以让他在家里自由爬行，让他锻炼爬行能力的同时，随心所欲的探索和发现。还可以让宝宝去爬楼梯，他也是很开心的。我家二宝最近特别热衷爬楼梯。
3、学站这时的宝宝不仅会爬，还想学习站立，给他提供安全的护栏、软硬适中的垫子，让他可以随时站立、随时倒下，宝宝会享受这个新技能的发展的，会不断地尝试乐此不疲。
4、学玩这时的宝宝对事物充满了好奇，任何一个物品都是他的宝贝、都是他的玩具。让宝宝玩图书，学会翻书。让宝宝玩钥匙、洗澡玩具、小汽车、叠叠乐、球、电话、声光玩具。
你会发现宝宝很快就学会开门、推着小汽车前进、打电话、开关玩具。还会发展自己的新玩法，比如，把汽车翻过来，拨动车轮，看车轮旋转。
5、学吃宝宝继续保持用嘴巴探索世界的兴趣，牙齿也有4-8颗甚至更多，手眼协调能力也更加强大。宝宝喜欢自己拿着食物放进嘴里吃，甚至自己发现地上有个很小的物品，都会赛道嘴里咀嚼起来。可以给他提供用手拿的、适合他咀嚼能力的食物。各种技能协同练习，何乐不为呢！
看上去学的内容不少，但实际上操作起来很简单，学习化于无形，一起做起来吧！
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