引言：大家还记得自己小时候的事情吗？不是说上学时候的记忆而是婴幼儿时期的一个记忆，大多数人应该都是不记得的，可能有人说因为距离我们现在太遥远了，所以那些记忆都被我们忘掉了，今天就跟着小编一起来了解一下，为什么大多数人都不记得自己婴幼儿时期发生的事情。
一、婴幼儿时期我们的语言比较匮乏，所以记忆的会比较浅显其实记忆它也分成很多种，有的是短时记忆，瞬时记忆等等，对于一些比较重要的事情大多数人都是不会忘记的，有的时候嘴巴上说已经忘了，但是在我们的心里面他还是存在的，而对于婴幼儿时期的记忆来说，它其实储存在不同的神经元当中，随着我们年龄的不断增长，这些记忆的神经元被大脑自我剪切掉了，然后这些记忆的载体就消失了，所以我们的记忆就不复存在，但是这个事情是大多数人都有的状态。除此之外大家应该也都知道，在婴幼儿时期我们其实是不怎么会说话的，更不能对于眼中的事物做出一个准确的描述，所以对于不描述的东西，大家记忆就不是那么的深刻。
二、没有刻意的去记忆就会导致记忆比较模糊或者说没有记忆而且对于所有人来说，他们需要记的东西太多了，从上学开始就要开始记一些知识内容，工作之后呢又要记跟工作相关的事情，所以当没有刻意去记住一件事情的时候，我们就会非常的容易去遗忘它，其实不是我们在婴幼儿时期没有记忆，只是随着生活，我们逐渐忘记了这些事情。但是对于我们的父母来说，他们其实对于我们的事情记得特别的清楚，因为他们的生活当中我们是非常重要的一个部分，所以他会把非常重要的东西记得非常的清楚，但是对于我们来说那个时期其实并不是特别的重要，因为很多东西都没有发展的比较完整。
大脑发育不全我们都知道，记忆是要用脑的，特别是形成永久记忆，是需要神经突触发生永久性的改变。当人还在童年时期，大脑刚开始发育，体积下，大脑皮质没有成熟，与记忆相关的海马区，杏仁核都还没有成熟，功能不完善，处于快速变动之中。所以大脑经过一段时间的发育，不论是各个脑区还是神经可能都与早期不同了，记忆也就丧失了。2视觉不清晰我们多大数的长期记忆都是视觉记忆，而在童年的时候我们的视觉能力相比成年是非常弱的，即孩子看到的世界跟成人看到的是不一样的。研究显示，几个月的婴儿只能看到眼前10-15厘米的东西，并且还不能看清。所以在连看都看不不清东西的情况下，很难形成清晰，准确的记忆。3语言不完善在人记忆的时候，我们很多时候都是采用语言编码的方式。比如说，我们说发生了一件事情，我们会用语言把他编成故事，然后通过故事讲述出来，就很好记忆了。但是当我们还是很小的时候，并没有掌握好语言，缺乏语言能力，记忆编码自然会出现困难。同时，没有语言，婴儿也很难进行回忆以加强记忆。4 自我意识弱在大脑高级皮层还没成熟的情况下，婴儿主要受到原始本能的驱动，缺乏主观能动性。因此，发生的任何事情，在孩子看来都是旁观的，而不是参与者，而旁观带来的记忆深度与主动参与自然不能比。5自我保护 弗洛伊德特别强调童年经历，认为童年经历会影响人的一生，并且很难改变。因为人在童年的时候，由于自身力量的弱小，被外界规则压抑的天性等等，都会对心灵造成创伤，而人会采用防御机制，将这些创伤压抑到潜意识中，表现出来就是童年失忆的症状。现代很多学者对这种理论都提出了质疑。6时间太长人的脑容量是有限的，越多的信息就是越多的负担。大脑会自动进行分类与取舍，按照记忆的长短，轻重，深浅来判断。为了更好的接受新的信息，抛弃一些老旧的，无用的信息，是大脑的适应方式。欢迎分享，转载请注明来源：优选云
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