
一、标题。关于XX实验的心得体会
二、 正文。
实验目的
实验环境
实验内容
实验步骤
实验结果实验体会范文:
关于word文档与excel表格的编辑与 *** 作的心得体会
实训时间:xx年12月26日—12月28日
实训目的:通过上机 *** 作形式,潜移默化地进行综合 *** 作素质的训练,增强学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。
实训内容:word文档与excel表格的编辑与 *** 作。
短短三天的计算机实训结束了,通过这三天的实训,我学到了很多的知识,我深深体会到计算机办公的神奇和奥妙;也掌握了许多的计算机办公技能。老师布置了一些的作业给我们 *** 练,在老师精心的指导下我已把Excel,word,等 *** 作的很好了!现在我们已步入大学,经过半年的在校学习,对计算机的一些相关 *** 作还只是初步的认识和理解,在这学期期间,一直忙于理论知识的学习,虽然我是计算机系的学生,但我们的专业课程也只是学习了C语言的程序编辑,所以在实训之前,计算机办公对我们来说是比较抽象的,但通过这次实训,我们揭开了她神秘的面纱,离我们不再遥远!据我了解,大多数同学都以前接触过电脑,也有玩过一些游戏,却不懂 *** 作一些对我们以后工作有用的办公软件。对于我们所学的计算机知识渗透较少,之前都是老师 *** 作为主。此次实训就不同了,同学们都作了充分准备,在活动中同学们都提前来到教室上课,每位同学都认真的 *** 作、练习;听着“嗒嗒”的打字声,心里真的不亦乐乎!指导我们实训的是卞老师,卞老师在实训中给我们做了充分的指导,并且做详细的讲解,这次实训活动十分成功,除了各位同学的充分准备,还要感谢卞老师的授业解惑和系里领导的大力支持。
通过这次实训,我们对电脑有了更深刻的认识,做二十一世纪现代人不但要有过硬的理论知识,良好的心理素质,健康的体魄,还要有超强的电脑 *** 作能力,正所谓“秀才不出门,便知天下事”为一名计算机专业学生来说,更应掌握更多的计算机 *** 作技能,所以要把电脑作为一个重点来抓!
开始我以为实训只是应付了事,走马观花之作。然而,在我参加培训的第一天,我就发现自己错了,此次的电脑培训与以前参加过的培训大相径庭。以前的培训都是应付考试的,实用性不强,而且那时学的东西,在工作中用的不多,时间长了不用也就忘记了。而这次培训的内容最显著的特点,就是实用性和工具性很强,都是平时工作中经常用到的。参加培训的第一课时,我就专心致志地听讲,把学习内容与以前 *** 作不规范或不熟练的地方进行对比,感觉学习效果很好,受益匪浅。特别是EXCEL的学习,因为平时用得比较少,掌握的也不多,不想去进一步的学习,所以对EXCEL的 *** 作不熟悉。这一次正好帮我解决了这一问题。通过次培训,使我的EXCIL的 *** 作有了新的认识,也掌握了几种方法。还有幻灯片的制作,原来从没有制作过,通过这次学习发现也不是想象中的那么难。简单的制作我已经基本上掌握。现在想起来这种培训是必要的,正所谓“磨刀不误砍柴工”。正因为学习上有所收获,思想上也就豁然开朗起来。说实话,近几年,觉得自已也不再年轻了,还学什么啊得过且过吧。虽然对待工作还是尽心尽力地去做,但对于学习的态度则是能应付就应付,不想应付就是偷点懒吧。因为这种思想的存在,在学习上的动力就不足了。通过这次培训,我觉得要改变这一错误的思想,想把各项工作做好,就必需要不断的学习,不断的充电,也只有不断的学习、充电,才能提高自已的工作能力。古人云,“活到老、学到老”,这句话是很有道理的。
计算机办公实训暂告一个段落,闲暇之余,我开始静静地长思。由于组织的信任,我从本学期中段到自律会工作。尽管我全力以赴,不辞辛苦,做了很多的工作,但我知道自已离“出色”还有很大的一段距离,离组织对我的期望还相去甚远。固然有能力、水平、经验、性格等原因,但是最重要的原因还是思想上的对学习不重视,导致了有的工作不能出色的完成。由于自律会工作的特殊性,要求工作人员思维严密、灵活应付,要能够迅速理解组织,领导的意图,沉着应对复杂的局面,为广大同学提供更优质的服务,这样才不致于在完成工作时,总是手忙脚乱、丢三落四。通过这次培训,我认识到只有沉下身来,静下心来认真学习,踏实做事,多用心,多动脑,才能让工作有好的起色。为我系的发展奉献我微薄的一份力量 社会的竞争是激烈的,我想我们应该好好把握住大学学习的时间,充实、完善自我,全面发展,攻破电脑,争取做一名出色的现代人!
#include "stdioh"
#define N 10
typedef struct
{char name[20];
char xuehao[20];
int xuhao[5];
float shuxue[10];
float yingyu[10];
float jisuanji[10];
float sum[10];
float average[10];
}user;
main()
{user sp[N],temp;
int i;
printf("enter xinxi; \n");
for(i=0;i<N;i++)
{gets(sp[i]name);gets(sp[i]xuehao);
gets(sp[i]xuhao);gets(sp[i]shuxue);
gets(sp[i]yingyu);gets(sp[i]jisuanji);
sum=sp[i]shuxue+sp[i]yingyu+sp[i]jisuanji;
average=sum/3;
}
getsort(sp);
printf("after sorted: \n");
for(i=0;i<N;i++)
printf("%d\t%s\t%s\t%d\t%d\t%d\t%d\t%d\n",sp[i]xuhao,sp[i]xuehao,sp[i]name,sp[i]yingyu,sp[i]jisuanji,sp[i]shuxue,sp[i]sum,sp[i]average);
}
getsort(user sp)
{int i,j;
user temp;
for(i=0;i<N-1;i++)
for(j=i+1;j<N;j++)
if(sp[i]sum<sp[j]sum)
{temp=sp[i]sum;
sp[i]sum=sum[j]sum;
sp[j]sum=temp;}
我没运行,可能对吧,你试一下
姓名
学 院 专业 052 班
2007 年 11 月 24 日
实验内容实验五 指导老师 陈老师
一、实验内容及要求:
编译运行习题5-3,观察x、y变量的值。
实现客户机类(类名为CLIENT),其中包含的成员有:字符型静态数据成员ServerName,用来保存服务器名称;整型静态数据成员ClientNum,记录已定义的客户数量;静态函数ChangeServerName(),用来改变服务器名称。在头文件clienth中声明这个类,在文件clientcpp中实现,在文件testcpp中测试这个类,观察相应的成员变量取值的变化情况。二、实验目的:
1、复习类的声明和使用、掌握对象的声明和使用;
2、学习构造函数和析构函数的使用,观察构造函数和析构函数的执行过程。
三、程序:
//clienth
class Client
{
public:
Client();
~Client();
static ChangeServerName(char ); //改变服务器名称
char GetServerName(); //返回服务器名称
int GetClientNum (); //返回客户机数量
protected:
static char ServerName[20]; //服务器名称
static int ClientNum; //存放服务器数量
};
/////////////////////////////////////////////////////
//clientcpp
# include <iostream>
# include <cstring>
# include "clienth"
using namespace std;
static char ServerName = "";
int Client::ClientNum = 0;
Client::Client()
{ClientNum ++;}
Client::~Client(){}
void Client::ChangeServerName(char names) //改变服务器名称
{strcpy(ServerName,names);}
char GetServerName() //返回服务器名称
{return ServerName;}
int GetClientNum () //返回服务器数量
{return ClientNum;}
////////////////////////////////////////////////////////
//testcpp
# include <iostream>
# include "clientcpp"
using namespace std;
void main() //用于测试的主函数
{
Client threeclient[3];
char namestr[20]; //临时存放服务器名称
cout<<"定义了3个客户"<<endl;
cout<<"请输入新服务器名称:"<<endl;
cin>> namestr;
CCChangeServerName(namestr);
cout<<"服务器的名称是"<<Client::GetServerName()<<endl;
cout<<"客户数量为"<<CCGetClientNum ();
}
思考题:
(1)C语言有五种基本数据类型:字符、整型、单精度实型、双精度实型和空类型。结构体可以定义自己所需特殊类型其他类型是已经定义好,不可修改的,而结构体是根据自己的需要定义的特殊的类型
(3)采用了循环,复合语句
#include<stdioh> void main()
{void lianjie(char a[],char b[]); void kaobei(char a[],char b[]); void bijiao(char a[],char b[]); void qiuchangdu(char a[],char b[]); void paixu(char a[],char b[]);
void chazhao(char a[],char b[],char c); char str1[50],str2[40]; char t; int i;
printf("需要进行的 *** 作:1连接;2拷贝;3比较;4求长度;5排序;6查找\n");
scanf("%d",&i); if(i==1)
{printf("要连接的字符串1:"); scanf("%s",str1);
printf("要连接的字符串2:"); scanf("%s",str2); lianjie(str1,str2);} else if(i==2)
{printf("拷贝的字符串1:"); scanf("%s",str1);
printf("要拷贝的字符串2:"); scanf("%s",str2);
kaobei(str1,str2);}
else if(i==3) {printf("要比较的字符串1:"); scanf("%s",str1); printf("要比较的字符串2:"); scanf("%s",str2); bijiao(str1,str2);} else if(i==4) {printf("要求长度的字符串1:"); scanf("%s",str1); printf("要求长度的字符串2:"); qiuchangdu(str1,str2);} else if(i==5) {printf("要排序的字符串1:"); scanf("%s",str1); printf("要排序的字符串2:"); scanf("%s",str2); paixu(str1,str2);} else if(i==6) {printf("要查找的字符串1:"); scanf("%s",str1); printf("要查找的字符串2:"); scanf("%s",str2); printf("输入要查找的字符:"); t=getchar(); printf("\n"); chazhao(str1,str2,t);} else printf("没有此 *** 作\n"); } void lianjie(char a[],char b[]) { int i=0,j=0; while(a[i]!='\0')i++; while(b[j]!='\0')a[i++]=b[j++]; a[i]='\0'; printf("连接结果为:%s\n",a); } void kaobei(char a[],char b[]) { int i=0; for(i=0;i<11;i++) a[i]=b[i]; a[i]='\0'; printf("拷贝结果为%s;\n",a); } void bijiao(char a[],char b[]) { int i=0; while(a[i]==b[i]&&a[i]!='\0') i++; if(a[i]==b[i]) printf("两个字符串相等;\n"); else if(a[i]>b[i]) printf("第一个字符串大;\n"); else printf("第二个字符串大;\n"); } void qiuchangdu(char a[],char b[]) { scanf("%s",b); int i=0,j=0; while(a[i]!='\0') i++; printf("第一个字符串的长度为:%d\n;",i); while(a[j]!='\0') j++; printf("第二个字符串的长度为:%d\n",j); } void paixu(char a[],char b[]) { int i=0,j=0,n=0,m=0; char t; while(a[n]!='\0') n++; for(i=0;i<n-1;i++) for(j=0;j<n-1;j++) if(a[j]>a[j+1]) {t=a[j];a[j]=a[j+1];a[j+1]=t;} printf("第一个字符串排序结果为:"); for(i=0;i<n;i++) printf( "%c",a[i]); while(b[m]!='\0')
m++;
for(i=0;i<m-1;i++) for(j=0;j<m-1;j++) if(b[j]>b[j+1])
{t=b[j];b[j]=b[j+1];b[j+1]=t;}
printf("第二个字符串排序结果为:"); for(i=0;i<m;i++) printf( "%c",b[i]); printf("\n"); }
void chazhao(char a[],char b[],char c) {
int i=0,j=0;
while(a[i]!='\0') i++;
for( j=0;j<i;j++) {
if(a[j]!=c) else
break;}
if(j<i) printf("第一个字符串有字符 %c\n;",c); else
printf("第一个字符没有字符%c;",c); i=0;j=0;
while(b[i]!='\0')
i++;
for( j=0;j<i;j++) {
if(b[j]!=c) else
break;}
if(j<i) printf("第二个字符串有字符 %c\n",c); else
printf("第二个字符没有字符%c\n",c); }
晕报告也要人教啊,我教你写
一、程序主要功能∶
某校规定,学习成绩超过全班平均成绩的%10者得第一等奖,学习成绩超过全班平均成绩的%5者得第二等奖,某班有30名学生,请编写一个C语言程序,实现下列功能:
1,输入全班学生成绩(学生用学号代表);
2,分别输出得一等奖和二等奖同学的学号和成绩。
二、程序设计说明:(算法设计思路与流程图)
在脑海中不知道怎么表达谢谢。
三、实验结果与结论:我太聪明了怎么变态的题目都做出来了哈哈狂笑哈哈还是狂笑。
四、实验中遇到的问题及解决方法:
由于本人聪颖过人,程序未遇任何错误,有何不足之处还望不吝赐教。
#include "stdioh"
int main()
{
int a,b,c;
do
{
system("cls");
printf(" 计算器菜单\n");
printf("========================\n");
printf("1:计算 a+b\n");
printf("2: 计算 a-b\n");
printf("3: 计算 ab\n");
printf("4: 计算 a/b\n");
printf("5: 计算 a%b\n");
printf("0: 退出\n");
printf("请选择(0-5):");
scanf("%d",&c);
if(c!=0)
{
printf("请输入a:");
scanf("%d",&a);
printf("请输入b:");
scanf("%d",&b);
switch(c)
{
case 1: printf("a+b=%d",a+b); break;
case 2: printf("a-b=%d",a-b); break;
case 3: printf("ab=%d",ab); break;
case 4: printf("a/b=%d",a/b); break;
case 5: printf("a%b=%d",a%b); break;
default: break;
}
printf("\n按任意键继续");
getch();
}
}
while(c!=0);
return 0;
}
c(c++)上机实验报告格式:
⒈ 实验目的
(1) 了解在具体的语言环境下如何编辑、编译、连接和运行一个 C 程序。
⑵ 通过运行简单的 C 程序,初步了解 C 源程序的特点。
⑶ 掌握 C 语言数据类型,熟悉如何定义一个整型、字符型和实型的变量,以及对它们赋值的方法。
⑷ 掌握不同的类型数据之间赋值的规律。
⑸ 学会使用 C 的有关算术运算符,以及包含这些运算符的表达式,特别是自加(++)和自减(--)运算符的使用。
2实验内容和步骤
⑴ 检查所用的计算机系统是否已安装了 C 编译系统并确定他所在的子目录。
⑵ 进入所用的集成环境。
⑶ 熟悉集成环境的界面和有关菜单的使用方法。
⑷ 输入并运行一个简单的、正确的程序。
⒊ 实验题目
⑴ 输入下面的程序
# include “stdioh” void main()
{ printf(“This is a c program\n”); }
程序无误,其运行的结果为:
以上就是关于关于“计算机实验报告”的心得体会怎么写全部的内容,包括:关于“计算机实验报告”的心得体会怎么写、《C语言程序设计》实验报告、c语言综合实验报告 帮我弄一个等相关内容解答,如果想了解更多相关内容,可以关注我们,你们的支持是我们更新的动力!
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