学校有个市场营销比赛,卖什么小物件能吸引人气,尽量赚钱,最主要的是有创意!

比赛的胜负以什么为标准，是短期利润还是市场开拓？

如是前者，可针对目标客户群体（同学）的需求，寻找本地购买不方便，价格不高但利润空间大的商品，人无我有，人有我精为原则，辅之各种营销手段，例如：可为笔记本电脑夜间供电的手摇发电机或超长电池，与户外运动俱乐部合作的初级探险穿越等。

如是后者，可针对学校招生设计一个创意广告：如校长代言、学风校风等，卖IDER，哈哈，缺点是目标客户单一，但如果成功，就无人能出你右了，关于创意，可请教广告公司的朋友。

竞赛与抽奖促销可扩大、建立或强化商品形象。例如，当营销人员将商品与突出的赠品彼此紧密联结时，必能使商品本身更为引人注目，同时，亦可借助促销主题，进而协助塑造或强化商品定位。对抗竞争品牌的促销活动。例如，当某类商品中，各品牌正大肆运用优待券促销时，改用竞赛或摸彩的方式，必能异军突起，广泛地吸引消费者的注意。吸引消费者的试用，虽然不见得经常有效，但如果比赛内容或奖品深富趣味，消费者会产生较强的参与试用欲望。达到目标顾客阅读广告的艰难任务。消费者在面对广告泛滥的情形下，唯有像竞赛与抽奖这种深具刺激性的活动，才能突破重围，从喧闹的广告丛林中脱颖而出，吸引消费者的兴趣与参与。适于针对特定目标市场进行直接的广告与促销诉求。例如，举办竞赛或抽奖活动的主题或所送的奖品，可依市场区域策略，精心规划以符合特定人口结构或不同心理层面的真正需求。竞赛与抽奖可联合数种品牌或商品组成一个促销活动，此方式对在相关联的品类中有多种品牌或产品的营销人员而言，最具效果。

作为一项全国性公益赛事，市场营销大赛成为国内高校界参与人数最多、影响力最广、规格最高的国家级营销类学科赛事。为了传播市场营销理念，将专业知识运用于实践，提高学生的营销策划能力，培养团队协作精神。

---