幼儿园一日生活常规美篇_幼儿园教师既要照顾好幼儿的一日生活

幼儿在园一日生活常规，老师别忘了做到这些！

　　喝 水

　　对幼儿的要求：

　　（一）用自己口杯喝水，喝水时不说笑。

　　（二）不浪费开水，口杯用后放回原处。

　　对保教人员的要求：

　　（一）口杯要在幼儿使用之前消毒，每个幼儿的口杯应入在口杯柜中固定的地方。

　　（二）幼儿需要喝水时，应随时给水喝。应保证班上随时有开水，并及时提醒幼儿喝水。

　　进 餐

　　对幼儿的要求：

　　（一）愉快、安静地进餐，逐步掌握独立进餐的技能。

　　（二）进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹

　　（三）正确使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子）一手扶住碗，喝汤时两手端着碗。

　　（四）和菜：干点与稀饭应搭配着吃，不吃汤泡饭。

　　对保教人员的要求：

　　（一）进餐前半小时安排幼儿安静地活动。

　　（二）进餐前十五分钟提醒幼儿收拾玩具，放好椅子，做好盥洗，准备进餐。

　　（三）指导值日生工作，擦净餐桌，准备餐具。

　　（四）领取和分发食物。掌握与登记每餐主、副食的领取量，幼儿实际进食量和剩余量。

　　（五）组织洗净手的幼儿进餐。创造愉快、安静的进餐气氛，不处理幼儿的问题，不引起哭泣，使幼儿情绪安定，积极进餐。

　　（六）进餐时保、教人员要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。进餐时，不拖地、不扫地。

　　（七）及时送回碗筷，收拾餐桌，清扫地面。擦嘴毛巾、漱口杯进行消毒。

　　（八）午餐后组织幼儿进行10—15分钟自由散步。

　　午 睡

　　（夏天两小时半，春、秋、冬两小时）

　　对幼儿的要求

　　（一）午餐前散步、入厕，保持安静情绪，不高声讲话或嘻笑喧闹，脚步放轻，进入寝室。

　　（二）中大班幼儿自己摆好枕头，拉开被（毯），按顺序脱去外衣裤：先解开上衣扣子，再解开鞋带（小班幼儿由老师帮助），脱鞋、袜子、裤子、最后脱上衣，并折叠整齐放固定地方，鞋放在床下。

　　（三）不带小玩物上床（发夹、项链都取下），迅速盖好被（毯），不东张西望，闭上眼睛，安静入睡。

　　（四）早醒幼儿可进行安静活动，不出声响，不影响别人。

　　对保教人员要求：

　　(一)幼儿就寝前半小时，开窗通气。在冬季、幼儿入室就寝时应关闭窗户。

　　(二)小班幼儿由老师帮助放好枕头，拉开被（毯），脱叠衣物

　　(三)夏季上床前为幼儿冲脚。

　　(四)午饭后组织幼儿进行安静散步及入厕，努力避免新异刺导致兴奋，影响入睡禁止高声谈笑、喧闹现象，创造安静气氛。

　　(五)及时、细致地为每一位幼儿盖好被（毯），纠正不良睡姿，培养幼儿右侧卧或仰卧，不蒙头睡觉的好习惯。夏天酷热时，用柔软毛巾为幼儿请轻轻地擦去汗水。

　　起 床（30分钟）

　　对幼儿的要求：

　　（一）按时起床，掀开被子，按顺序穿衣服。

　　穿衣顺序：上衣—袜子—裤子—鞋。

　　穿衣方法：先将上披肩上，捏好衬衣袖口，再伸进衣袖翻好衣领，拉衣襟，再扣衣扣（从小班起就开始学习先从最上一颗纽扣扣起）。

　　穿裤子：先将裤子前片朝上放好后，两脚同时伸进裤筒，裤腰往上提，把衬衣放入裤腰内，拉展弄平整，系好裤带。

　　穿袜子：袜底放平，袜尖向前，两手将袜筒捏到袜后跟，再往脚上穿。先穿脚尖，蹬上脚跟，拉上袜筒。（小班在老师帮助下，逐步学习）。

　　穿鞋：先分清左右鞋，穿好系好活扣鞋带。（小班由老师帮助系好）。

　　对保教人员的要求：

　　（一）按时请小朋友起床。认真询问幼儿的睡眠情况（可让先醒来的幼儿先床）。

　　（二）指导与帮助幼儿掌握与执行起床、穿衣、整理床铺等一系列的常规和要求（小、中、大班应有区别。小班照顾多，中班帮助多，大指导多）。

　　（三）注意观察幼儿外部表现：精神、皮肤、呼吸等，发现异常情况及时与医务人员联系。

　　（四）逐个检查幼儿服装，床铺是否整齐。提醒收拾整齐的幼儿入厕解便.

　　（五）做好交接班工作。

　　一日生活环节并不是班主任的全部工作，班级管理工作的许多事情也同样值得反思。要做到把生活环节当课上，把课当游戏上。

　　1．班级常规管理的反思

　　老师们口头总挂着一句话，常规太差了，常规太差了？那到底什么是常规有了解过吗？都不曾了解什么是常规，又如何制定目标、计划逐渐改善呢？

　　常规是指幼儿在园一日生活的各种活动中，应该遵守的基本行为准则，是保证幼儿园的教育教学活动健康、有序地进行的规则，从幼儿的个体的发展需要来看，良好的常规能使幼儿积极愉快的参加各项活动，使幼儿较好的适应集体生活，同时帮助幼儿改正不良的习惯，使幼儿的生活有节奏，对促进其身心健康有着重要的作用。