智力发展关键期是什么时候_智力发展的关键时期是什么时候

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智力开发的几个关键期

  儿童的身心发展是有先后次序的,早期教育必须在适宜的生理成熟度的基础上进行适时的训练,才能取得好的效果。过早和过晚都会造成对孩子的伤害,我们都知道狼孩儿、猪孩儿的故事,他们就是因为错过了语言和社会规范等各种智能开发的时机,所以,即便科学家提供良好的条件,也不能使他们赶上最普通的孩子的智力水平。而过早的开发孩子的某种智能,不仅达不到预期的效果,还会造成对孩子的伤害。

  对此,家长朋友应该了解一下孩子敏感期的知识,本篇资讯,为您揭秘,智力开发的几个关键期:

  关键期1:0—1岁,声音辨别关键期

  宝宝出生1周后,就能辨别出给他喂奶的妈妈的声音,4周后就具有对不同声音的辨别力。

  训练方法:

  1.在宝宝睡醒后,精神很好时,朗读诗歌给他听。

  2.经常唱歌或放音乐给宝宝听。

  3.经常对宝宝说话,教他人物或物品的名称等。

  4.经常带宝宝到户外聆听周围环境中的各种声音,如狗叫声、喇叭声、自行车铃铛声、门铃声等,并向宝宝一一解释。

  5.模仿动物的叫声,鼓励宝宝模仿。

  6.利用游戏的机会,让宝宝辨别从各个不同方向传来的声音。

  7.多与周围的人接触,让宝宝感受不同的声音特点和模式。

  关键期2:0—2岁,动作发展关键期

  训练方法:

  1.满月起,用手推着宝宝的脚丫,训练他爬行。

  2.宝宝3个月时,在他小床的上空悬挂一些玩具,使宝宝双手能够抓到,锻炼他的手眼协调功能。

  3.宝宝6—7个月时多创造爬的机会,如让宝宝俯卧着,放一两件玩具在他前方,吸引他向前爬,尝试着去抓取玩具,以促进他动作的发育。

  关键期3:1—3岁,口语发展关键期

  训练方法:

  1.引导宝宝注意大人说话的声音、嘴形,开始模仿大人的声音和动作。这时主要是训练宝宝的发音,尽可能使他发音准确,对一些含糊不清的语言要耐心纠正。

  2.引导宝宝把语音与具体的事物、具体的人联系起来,经过反复训练,宝宝就能初步了解语言的含义。如宝宝在说“爸爸”、“妈妈”时,就会自然地把头转向爸爸妈妈。

  3.利用生活中遇到的各种事物向宝宝提问,如散步时问问树叶是什么颜色等,并要求宝宝回答,提高他的语言表达能力。

  4.鼓励宝宝多说话,耐心纠正宝宝表达不完整或不准确的地方。

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