怎么帮宝宝开发智力_如何开发孩子的脑力

如何在家省心省力给宝宝做智力开发

　　孩子的教育包括音乐，百科认知，感知觉统合训练，外语，数学，识字阅读，大小动作，精细动作，体能训练，亲子阅读，习惯培养，情商培养，读经等等多个方面，如何能省时省力每天综合进行呢？这可能是大多数妈妈最希望知道的。今天宝宝贝就给大家做一下这个方面的辅导。

　　我们都知道综合性潜能开发是从新生儿开始的。是包括体质、心灵，脑智等多方面的综合性潜能开发。

　　当我们大多数人仅重视孩子的身体成长时，就会错过让孩子成为聪明人的最佳时期0-3岁这个阶段。医学研究跟踪发现，出生后仅15分钟的母子分离可以造成母子长大四年的心灵影响。出生后仅十五天的视力屏蔽，可以造成孩子一生的失明。也就是说，从新生儿起，潜能开发必须是综合的，全面的，决不能顾此失彼，因为婴儿的快速成长没有机会让  我们培养了一个方面之后，再去培养另一方面。所以说从新生儿开始的综合性潜能开发必须是一个较为全面的过程，而这个过程一定是只有在家里才能完成的。因为新生儿成长的99%的环境是家庭环境。

　　但是绝大部分家长都没有多少时间带宝宝，即便有时间带宝宝也会感到力不从心，那么多项怎么做呀，全天都用上，也做不完呀。事实上并不是这么回事，只要你按  宝宝贝下面说的这样做，就可以轻松实现所有项目的训练。

　　首先潜能开发非常有效也非常具体的第一项是“听”。

　　人类潜能研究促进会的研究表明：“音乐浴”是开发智力潜能最有效的四种方法之首。同时音乐还具有影响人类心灵成长的作用，喜欢音乐的人很少有犯罪的。音乐可以陶冶人的情操这是众所周知的。

　　音乐还可以影响人的行为举止，所以说每天给宝宝进行“音乐浴”就象“阳光浴”“空气浴”“水浴”一样，是必须的。也是综合性潜能开发中听的具体方法之一。音乐还可以影响人的行为举止，所以说每天给宝宝进行“音乐浴”就象“阳光浴”“空气浴”“水浴”一样，是必须的。也是综合性潜能开发中听的具体方法之一。

　　在所能的潜能开发音乐中“音乐浴”和“爱和乐”都是最佳的选择，而“音乐浴”对将来想让孩子学习音乐的人来说更是首选。对不知道如何给孩子听音乐才能更有效果的人来说，也是首先，因为“音乐浴”有听盘指导。这也是为什么很多人购买了“爱和乐”又重复购买“音乐浴”的原因之一。

　　音乐的特点就是不与其它教育相冲突，还能增加其它项教育的效果，所以，在大家为孩子做其它方面训练，学习，玩外时都可以放上音乐浴，最省时间的办法就是每天晚上到家就放，直到孩子晚上睡着了，自然停就行，第二天早上不等孩子醒，只要自己醒来就入上，直到自然停。这个方法适用于所有阶段的孩子，一个月保持两张盘就行，早晚分别放不同的盘就可以。对于周岁内的婴儿白天和晚上可以放更长的时间就行。放着音乐不影响其它的事，就当背景音就可以。让  我们享受在每天音乐浴之中，时间久了，孩子的良好乐感自然就培养出来了。也就是说：有事没有事就入上音乐就对了，然后其它的做什么都不影响。，  宝宝贝说的这个办法不费事，最省力，只要你记着点就行了。所用的时间也就是个换盘的时间，不到一分钟呀。但是孩子的音乐乐感，听力记忆力都培养了。如果你什么都不做，这一项也要做，这一项都不做，那你就真的太懒了，别培养孩子了。

　　第二项，还是听，就是多语言听力。

　　这个你每天中午吃饭吧？只要你吃饭，你就吃饭前给孩子放上宝宝贝玩百科光盘第十一张盘就行了，听上半小时，不用多。放盘，开机，关机时间最多一分钟。也可以放其它的外语盘，只要你有就行。

　　也有的妈妈说  宝宝喜欢早上起来放，或者晚上放，都行，只是有一点你不要关了音乐，这个可以和音乐同时听。

　　大家要清楚一点：音乐和语言的东西可以重叠，不仅不影响效果，还对语言类有增强的效果，所以  宝宝贝建议你家里有两个CD机最好，当然你放外语类，经典类听也可以用手机放，用电脑放都可以。

　　第三项经典诵读，故事，儿歌，语言类。可以放盘给孩子听，更需要妈妈每天晚上睡前给孩子读上20分钟，如果白天孩子没有事的时候你子可以抱着孩子看看故事书。但是每天睡前20分钟，或者你方便的一个固定时间20分钟的亲子阅读：可以读经典，睡前比较合适，可以读故事，晚饭后比较合适，中午睡前也可以，儿歌带孩子玩时可以说。

　　也就是说这20分钟上的阅读时间一定要最好固定下来，坚持雷打不动，只要你能坚持，孩子给你的回报是惊人的。这是良好习惯培养的重要一项，也是亲子阅读的重要一项。

　　我们说了听了，已经把音乐浴，亲子阅读，经典诵读，良好习惯培养中的阅读习惯培养都融进去了。

　　对于大孩子更要多放听的东西，无论孩子玩还是吃饭什么的，最好不放视频，而是给孩子放音频的东西，即可能复习已经学过的内容，又可以学习新东西，孩子轻轻松松就能学到非常多的东西了。还对语言有好处，好下面  我们来说精细动作，大小动作和感统训练这些内容。

　　每天的穿衣，吃饭，洗手洗脸，帮助拿放东西，收拾玩具，玩玩具都是对孩子精细动作的非常好的培训训练内容，同时还是良好习惯培养。

　　如果你替孩子做了，那就不犯了费力不讨好的事了。让孩子自已帮，即培养锻炼了孩子动手能力，精细动作，也得到了非常有效的培养。

　　有的妈妈让孩子搭一块积木，会非常有耐心的反复很多次，用上一两个小时都有耐心，而让孩子自己动手做事，就非常没有耐心，看着孩子做不好，就马上申手去替代。因为在他的意识中搭积木是培养孩子精细动作，而孩子自己学习做事则不是培养精细动作，其实孩子自己穿衣，穿鞋袜，叠被子，洗手脸，洗小袜子，自己吃饭这些那一项都比搭积木有更多的精细动作训练。

　　如果你能放开手，加上几倍的耐心去培养孩子做这些事，那么你就省下更多的时间做其它事了，同时孩子的大小动作，精细动作，生活习惯培养都做了，还是每天定时定点的训练了。你想想是不是这么回事呢？几年下来孩子什么都能做，不仅生活能力特别强，还有很多的良好习惯。如果替代习惯了，那么你不仅带需要找特别的时间去单独培养孩子这些方面的能力 ，而且孩子大了你会发现孩子习惯不好，动手能力差。