作为家长要读懂不同年龄孩子的害怕情绪，给予最温暖的心理安慰！

作为家长要读懂不同年龄孩子的害怕情绪，给予最温暖的心理安慰！

最近因为亲子园虐童事件的爆发，引起了家长们的关注。当然，我们可以把幼儿在幼儿园受到的轻伤视为情商教育，这是幼儿社会交往过程中的必要环节。但是，你必须具备从孩子的情绪中辨别恐惧和害怕的能力。

读懂不同年龄段孩子的恐惧

1-2岁:

恐惧来源——具体事物:深层感知(恐高、跌倒等。)、与亲人分离(送去幼儿园等。)、伤口、动物(猫、狗、蛇等。)，小丑。

1~2岁的孩子比1岁前的孩子害怕更多的东西。他们站在高处、滑梯、台阶、高楼时，表现出明显的恐惧。他们必须握住成年人的手。当他们看到滑稽的小丑时，他们会感到害怕。送去幼儿园，发现亲人不见了就会哭。

2-3岁:

恐惧来源——爆炸、想象中的怪物、黑暗、狼、流血、死亡等。

3-6岁:

恐惧来源:与亲人分离、孤独、黑暗、人为的突然恐吓、社交恐惧、自然灾害等。

宝宝经历过度恐惧后的心理表征

大声哭闹，抓大人或床边、门框等。；

表情僵硬，但全身因紧张而颤抖，小便异常；

哭的时候，他拳打脚踢，抱住父母不放；

无缘无故在一个地方哭，离开那个地方不需要哄自然恢复平静；

小时候敢做，突然不敢做的行为和动作；

2岁以后，看着黑暗，会想象一些不存在的怪物或者角色，害怕妈妈死去；上幼儿园后，害怕被小朋友集体嫌弃；

害怕被大孩子或恶老师欺负、批评、责骂、逼着做让你痛苦的事。

如何引导宝宝说出自己害怕什么？

2-3岁的孩子表达能力有限，行为能力有限。而且，当人经历极度恐惧时，人的心理会自发产生选择性间歇性遗忘，即记忆空白，这是一种防御性的心理状态，表现为记忆惰性，比如不想回忆，提问时避免多说话，或者提问时烦躁多。

如果父母觉得自己的孩子受到了虐待或惊吓，就会不耐烦、大声、生气，这不仅会让孩子更加痛苦，还会削弱孩子克服恐惧的信心。这也可能加剧他们的压力，吓跑他们对创伤经历的记忆。