孩子花钱“大手大脚”怎么办？

孩子花钱“大手大脚”怎么办？

小时候因为妈妈身体不好，爸爸一个人在家工作。所以，我们家过得很艰难。我们吃的穿的用的都比不上我们的朋友。虽然有时候会羡慕朋友的聪明，但是我和弟弟从来不吵架，不闹，我妈也总说我们懂事。

记忆中最开心的一次是过年，因为我和弟弟不仅能穿上新衣服，还能收到压岁钱红包。虽然我们没有多少钱，但是有自己的零花钱就足够让我们快乐很久了。

所以，当我有了自己的孩子，我总是想着不能亏待他们，不能让他们重复我以前的苦日子。不要说孩子想要什么，或者他没想到什么，我们会提前给他买。爷爷奶奶对他言听计从，总说花点钱是小事，孩子的幸福健康最重要。

孩子在小学低年级的时候，对钱没有概念，主要是我们也给他安排了衣食住行。但是，好像从五年级开始，孩子就学会花钱了。有段时间，每天上学前，奶奶都会悄悄往他口袋里塞点零钱。有一次，她帮他清理书包。我发现有很多乱七八糟的小玩具都是他自己买的。事实上，家里已经有一柜子我们给他买的玩具了。

他儿子上中学时，花钱变得更加大手大脚了。上周，我给了他100元。还没到周末，他就说花完了。问他花都去哪了，他也说不出个所以然。我儿子好像从来不考虑钱怎么来的，只要有钱花就行。让我担心的是，开学一个多月了，他一直时不时的找我们要钱。

这几天我在想，要多少给多少。可能是让儿子觉得钱来的太容易了，也导致儿子花钱越来越大手大脚。可是，怎么才能改变习惯大手大脚花钱的儿子呢？

随着经济社会的发展，人民生活水平的提高，父母给孩子的零花钱也在不断上涨。很多父母认为自己小时候过得很穷，不能让孩子再受穷了，于是无限期地纵容孩子，满足孩子的一切要求，顺从孩子。孩子小的时候，劳资关系还没有建立起来，自制力和计划性比较差。时间长了，钱不被重视，于是他开始大手大脚地花钱。

孩子从小就花钱无节制，慢慢习惯了花钱后的满足感。其实在孩子的观念里，钱只是可以用来交换物品的东西。孩子不知道金钱的真谛，不知道劳动的辛酸，让他们养成勤俭节约的好习惯也不容易。也有一些孩子爱慕虚荣，喜欢和别人攀比，追求一些物质上的东西，挥霍无度，用这种方式为自己挣面子，让同学羡慕。父母再要，很头疼。

无意识的“原因”

1。父母养尊处优，零花钱是他们想要的。很多家长都像王女士一样，补偿孩子小时候的苦，给孩子最好的生活。孩子想要什么就给什么，零花钱也没有限制。一些父母甚至鼓励他们的孩子花钱。钱来得容易，所以花起来更容易。

2。缺乏引导，养成错误的金钱观。现在的孩子生活环境比较简单。每天学校和家庭两点一线，衣食住行都是父母打理。父母不跟孩子计较钱，也不教孩子怎么用钱。导致孩子从小就缺乏正确衡量事物价值的能力，按照自己的喜好花钱，很难形成正确的金钱观和价值观。

3。同龄人攀比，用物质满足虚荣心。我得有几个同学。为什么同学买的我不能买？当一个孩子的攀比心理落在物质方面，为了虚荣心的满足而不是实际需要而花钱，就会出现不必要的高消费。

4。人情往来，金钱换友情。有些孩子不知道如何交朋友。他们只知道用礼物和零食取悦同伴，变相用金钱换取“友谊”。为了维持这种建立在金钱基础上的“友谊”，他们只能不断地花钱，不断地付出，成为越来越沉重的经济负担。

5。爱好广泛，在idolize购买周边游戏。有的孩子爱好广泛，自然有很多花钱的地方。健康的爱好是可以鼓励和支持的。如果是因为偶像化，打游戏买店铺花了很多钱，家长需要干预和控制。

奢侈会破坏人的精神纯洁，因为不幸的是，你得到的越多，你就越贪婪，你真的总觉得对自己不满意。

—天使

一个微妙的“变化”

1。给孩子适当的零花钱

给孩子定一个零用钱标准，每个月或每周给孩子适当的零用钱。量不要太大，相对固定。教会对孩子进行合理的控制，让孩子的零花钱花得更有意义，让孩子慢慢养成习惯。规定的津贴花完了，如果还需要，只能从下次津贴中扣除，不能连续两周超过规定标准。告诉他零花钱该花在什么地方，怎么花。如果孩子提前花完一个月的零花钱，向你伸手，你不妨先问清楚原因再决定给不给。这不是家长小气，小题大做，而是培养孩子自控的习惯。父母自然要尽量满足孩子真正需要的额外开销。

2。教孩子如何储蓄

美国有本畅销书叫《钱不会长在树上》。本书作者戈弗雷(Godfrey)在谈到储蓄的原理时指出，孩子们可以把零花钱放在3个罐子里。第一个罐子里的钱用于日常开销，买超市、商店里看到的“必需品”；第二个罐子里的钱用于短期储蓄，为购买芭比娃娃等更有价值的物品积累资金；第三个罐子里的钱在银行里存了很长时间。为了鼓励孩子存钱，你可以陪他们去银行存钱，用他们的名字开户。孩子在打印的存单或存折上看到自己的名字，会觉得自己长大了，变得重要了。所以要让孩子用存钱罐，或者给孩子开银行账户，养成定期存钱的好习惯。

3。让孩子记下他们的开销

很多孩子花钱没有计划，甚至花钱太多。他们不知道自己做了什么，是不是丢了。所以家长要教会孩子记账。这个“记账”并不是说要查孩子的账，但至少要知道钱都花在哪里了，这有助于孩子形成花钱的计划。而且，孩子在花零花钱之前，要把必需品大致列个清单，以免买了一大堆东西，把钱都花光了，才发现自己真正需要的东西还没买到。

4。大型消费品的共同支出

当孩子提出一个合理的要求，并且费用比较大的时候，家长可以建议家长出一大笔，孩子也从自己的积蓄中拿出一点来，共同满足孩子的需求。这样孩子觉得自己有所贡献，会特别开心，会进一步培养自己存钱的好习惯。

5。让孩子体验当家作主的感觉

俗话说得好，生活用品你管了才知道价格。父母可以每周公开家庭的生活费，甚至可以适当的让孩子当一周的家，让孩子支配一周的生活费，让孩子体验生活，分配钱的支出结构，有助于孩子树立正确的消费观。

6。让孩子体验父母的艰辛

父母第一次给孩子零花钱的时候，一定要告诉他:这钱是父母辛苦赚来的。好好珍惜，不要随便浪费，让孩子明白钱来之不易。父母应该告诉孩子他们的工作。如果情况允许，还可以带孩子去看看自己的工作场所，让孩子知道，要想活下去，就得工作，钱是父母辛苦挣来的。

教育孩子懂得存钱，其目的不仅仅是合理用钱，更重要的是培养孩子合理消费、善于理财的能力，这将使孩子终身受益。因此，美国儿童专家费尔德曼先生告诫父母，他们必须教育孩子如何赚钱，如何花钱，这样他们才能获得人生事业成功所需的自立能力。