孩子最容易养成哪些坏习惯？这五个坏习惯会影响一生！

孩子最容易养成哪些坏习惯？这五个坏习惯会影响一生！

俗话说，三岁看起来老，七岁看起来老。

著名教育家叶圣陶曾经说过:教育的目的是培养习惯。

我记得这个故事:

当几十个诺贝尔奖获得者聚集在一起的时候，有记者问一个诺贝尔奖获得者科学家:“你在哪个大学学到的东西最重要？”

科学家平静地说:“在幼儿园。”

“你在幼儿园学了什么？”

“学会把一半的东西给小伙伴；不要拿不是自己的东西；保持事物有序；吃饭前洗手；为做错的事道歉；午饭后休息一下；仔细观察大自然。”

这位科学家给出了一个出人意料的答案，但他也明确表示，在童年时期养成良好的习惯对一个人的一生具有决定性意义。

童年是培养孩子良好习惯的最佳时期，也是最容易养成不良习惯的时期！孩子自私、叛逆、磨磨蹭蹭、脾气暴躁、不合群等消极人格的成长，都是父母在这个时期没有及时纠正孩子的不良行为和习惯造成的。尤其是平时的坏习惯，如果不注意，迟早有一天会导致无法挽回的灾难。不夸张的说，坏习惯毁了人的一生！

孩子最容易养成的5个坏习惯

发脾气

孩子不开心就哭，不开心就发脾气，乱扔东西...如果父母对孩子的坏脾气妥协，孩子就会得寸进尺，反复“勒索”父母。以前的孩子脾气暴躁，自私，偏激，喜怒无常。

做事磨蹭，没有时间观念

起床，刷牙，穿衣服，吃饭，做任何事情都要慢...这些小问题在潜移默化中拖着孩子的后腿，让他在学习和日常生活中无法集中注意力。如果到了小学还没有纠正，孩子可能根本无法适应小学生活，越来越难学，甚至失去学习兴趣！

不听话，总是顶嘴

孩子喜欢顶嘴，不听管教。很多家长的选择不是哄就是跟，结果越来越差；孩子不仅会在家里频繁使用这个武器，还会和幼儿园、学校顶嘴，成为班里的问题儿童。

胆小、害羞、自卑...

很多我们所说的“内向”的孩子，害怕生活，见到陌生人就躲在大人身后，从小胆小害羞。长时间保持这种状况会导致自卑，会阻碍他们的智力发展、情绪、语言交流等。，不利于他们的学习和成长。

霸道，自私，粗鲁

我们通常所说的熊海子，多是这种类型。在这些孩子的心里，只有自己，不知道如何与人分享。这样的孩子长大后容易自私。

发展教育的5个步骤

1-激发兴趣，提高认识

2-制定三章规范和公约

3-严格的训练和毅力

4-良好家风，以身作则

5-监督与评估、奖励与惩罚

激发孩子的兴趣很重要。孩子有兴趣了再培训更容易。当然，培养学生没有兴趣有时候是必要的，但最好是激发兴趣，尤其是幼儿。激发兴趣通常与提高意识密切相关。

认知是心理过程的基础，直接影响行为的取向。认知行为决定，行为决定习惯。坚定的行动必须源于深刻的理解。孩子习惯的培养和矫正，第一步是唤醒孩子，解决认知问题，让孩子理解，产生行为需求，能够自觉主动地配合家长的训练。(当然有些习惯不一定要合理，但是训练就可以了。)古语有云:“知道的越多，练的越多。”通过事例让孩子明辨是非，分清是非，知道美丑，知道善恶，了解好习惯的好处、意义和作用，坏习惯的坏处、危害和影响。

习惯培养的最佳策略是开始不让孩子养成坏习惯。这样就要求家长建立规范，遵守三条规则，让孩子有章可循。

最好和孩子一起讨论并制定规范，这样孩子会更有动力、更主动地去执行。

规范的内容要随着孩子的成长不断变化。在孩子成长的不同阶段，规范的内容应该是不同的。

说服教育让人知道，训练让人知道。行为必须经过严格反复的训练，才能形成坚定的习惯。马克？吐温说:“没有什么是训练不能达到的，也没有什么是训练不能达到的。训练可以把野蛮变成温顺，软化粗鲁！把凡人提升为天使。”只要涉及到习惯，就只能通过反复训练来解决。谈论它们是没有用的。

每一个父母都深深知道养育一个孩子的辛苦，都知道没有什么是生来给孩子的。培养良好行为习惯的关键时期是幼儿阶段和小学阶段，中学是补偿阶段，高中只能是矫正阶段。关键是孩子小的时候。童年的习惯是童心，会深深扎根。总之，习惯一定要从小抓起，从第一次抓起，从第一印象抓起，抓小，抓好，抓好。