读书使人进步,孩子更需要提高阅读能力。如今,大多数父母都明白阅读对孩子的成长有多重要。但是随着孩子进入中小学,学业负担越来越重,读书和学习开始争时间。他们之间的矛盾似乎也难以调和。
“精神饥饿”在中小学阶段更容易形成
“读书如美食。吃到好吃的,就会一直想吃,读到好书,就会一直找好书读。”阅读会给人带来愉悦和新鲜感,就像孩子学习语言、音乐和绘画有不同的最佳时间窗口一样,
这种“精神饥饿”在中小学阶段更容易形成,因为科学界普遍认为,阅读的关键期在14岁之前。科学家认为,父母在孩子5岁前是否经常给孩子讲故事,会影响孩子日后阅读技能的形成。同时,人在14岁之前的阅读经验对孩子的成长也至关重要。
人生之后的课程,无非是你之前14年所读内容的展开。事实上,孩子在成长过程中,用的是14岁之前从书本中读到、体验到、体会到、得到的基本价值观,用感恩、慈善、友谊等最伟大的观念和知识来构建。
读书和学习从来不矛盾
一位成为小学生家长的妈妈发现,再美好的计划,也迈不过上学这道坎。在孩子上学之前,这位妈妈一直坚持给孩子读各种各样的故事,有意识地培养孩子的阅读习惯。然而,一旦开学,孩子的读书时间就被一点点挤掉了。"在完成学校作业和保证她孩子的睡眠之间只有一个选择。"母亲说。这种苦恼绝不是个例。面对考试的压力,如何平衡读书和学习是很多家长,尤其是城市家长的难题。
“国外大量研究证明,作业越多,孩子可能越笨。”反复练习是孩子最讨厌的事情,只能提高孩子对知识的熟练度,对孩子智慧的发展没有任何作用。
如果我们的孩子在10多年的教育中,还没有养成读书的兴趣和习惯,一旦走出校园,就永远扔掉了书本。教育一定是失败的;相反,一个孩子在学校的成绩一般,但他对阅读产生了浓厚的兴趣,养成了终身学习和阅读的习惯,所以他一定比一个考试得高分的孩子走得更远。事实上,教育不仅给了我们母乳般的最初滋养,还让我们通过读书学会了独立飞翔。比读书更重要的是读什么给孩子听。阅读的关键不在于死记硬背,而在于体验和感受文学作品中的美。
随着高考改革的推进,语文成绩的比重越来越大。但长期以来,孩子对母语的学习不如英语等科目。无论是一线老师还是教育专家,都一再强调要培养孩子读书的好习惯。因为无论是“应试”还是“素质能力”都有着不可替代的作用。
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