你好小孩分享

一定要“分享“才是好孩子？

01。我的一位外教带着妻子和两个女儿来到中国工作。有一天，我被邀请去夫妻俩家吃饭，刚好看到了姐妹争执的一幕。

这对情侣的一些中国朋友送了两个女孩一个唐装娃娃。

这两个娃娃长得很像，但他们的服装有些不同。

不知怎么的，姐姐不喜欢自己的娃娃，就喜欢姐姐的。

但是我妹妹不会给她玩。

不管姐姐说什么，她都只说“不！”

过了一会儿，妹妹跑去找妈妈，“起诉”妹妹不给她玩具玩。

我听到她妈妈说，亲爱的，如果姐姐不愿意，我也没办法。那是她的东西。你自己想想吧。有什么办法让她陪你玩？

姐姐一脸失望，说，那我去找爸爸。

她妈妈说，可是爸爸能为你做什么呢？

小女孩想了一下，说，帮我找她要吧。

妈妈说:爸爸不想看到你难过，可能会帮你找妹妹要玩具。如果是姐姐给的，姐姐又会很难过，爸爸也不想看到姐姐难过。爸爸不管帮不帮你拿玩具都会很难过的。你希望你父亲难过吗？

我姐说，我不愿意。

她妈妈又说:所以你最好自己去找你妹妹，对吧？

小女孩点点头，补充道:但她不会为我演奏。

她妈妈说:你能不能想个办法跟她商量一下，让她给你玩玩？或者你有她喜欢玩的东西，可以换。

在母亲的劝说下，妹妹回房和妹妹“谈判”。

没过多久，我就听到了两个孩子的笑声。

我当时就被这位妈妈的方法折服了。她基本不参与两个孩子的争执，而是鼓励他们自己解决。

我跟她聊到这个，问她为什么只鼓励小女儿跟大女儿商量，而不让大女儿跟姐姐“分享”玩具。

她说的话我仍然记忆犹新。

她说:分享应该是一件快乐的事情，没有什么强迫会让人感到快乐。我们平时鼓励孩子分享自己的东西，但不强迫他们“分享”。他们自己决定是否要互相分享他们的东西。

有个朋友曾经跟我说过这样一件事。

她所在的小区有一个儿童活动区，她经常和儿子在那里玩耍。

有一天，她儿子拿着三辆玩具车下楼玩。

玩一个小男孩走上前来，捡起地上的一辆车。

这个小男孩经常被大人带到这里玩，也算是熟人了。

但是我朋友的儿子好像不想和他玩，就上去把玩具车抢回来，又放在地上。

小男孩走过来，又拿起玩具车，说:借我。

她儿子很不高兴的说:不行，我要把它们都玩一遍。

这时，小男孩的妈妈也过来了，对他们说:你们一起玩吧。玩具只有在一起玩的时候才好玩。

当小男孩发现妈妈在“支持”自己时，他似乎更自信了。

朋友看到儿子委屈不情愿的样子，说，他还不想和你玩，想自己玩。下次愿意和你一起玩吗？

小男孩的妈妈听后很不高兴，也不知道该告诉我朋友还是他儿子:我们所有的玩具都是带出来给别的小朋友玩的。孩子要学会分享，会分享才是好孩子。

朋友很尴尬，劝儿子和小男孩一起玩，但儿子越来越固执——什么都不肯说。

我朋友只能说:刚才我奶奶说给你的水果洗好了。我们回去吃吧。下次把车开出去玩。

只有这样，我们才能从那个孩子手里把玩具拿回来。

但是小男孩的妈妈很不高兴。之后她在楼下看到他就不跟他们打招呼了，好像是不让她的孩子跟他的孩子玩。

02。一定要“分享”才能做个好孩子？

我们每个人都会有自己喜欢的东西，但是这些东西，我们不一定想和别人分享，也不一定非要分享。

大人这样，小孩也这样。

分享本来就是一种美德，但是所有的美德都应该有一个前提，那就是自愿。

如果忽略了这个前提，就会变成借“德”之名，侵害他人利益。

如果家长不重视这个前提，很容易误解孩子不好，不友好。

其实不是。他们只是比成年人更直接地表达自己的感受。

如果一个孩子自愿分享，在分享的过程中感到快乐，分享的结果是他的满意，他自然会形成“分享”的美德。

但如果他每次“分享”都被人以“不分享就不是好孩子”之类的话强迫，甚至勒索绑架，他不仅体会不到分享的乐趣和好处，反而只能一次又一次地忍受别人的道德绑架，渐渐地就不敢为自己的“权利”说话了。

当父母想教孩子“分享”这种行为时，应该引导而不是强迫。

有妈妈的方式可以借鉴。

她的孩子有很多书，有一些是从国外带回来的原版书，比较珍贵。孩子们自己通常会非常仔细地阅读它们。

家里有亲戚朋友的孩子，会对她的童书感兴趣，想看，甚至想借。

她让孩子把书分类，其中一本是最喜欢的，永远不会借给别人；有只能在家看的书，有可以借给好朋友看的书，也有可以送人的书……

这些书如何分类，由孩子自己决定。

如果有人想借或者想看，那就要看是属于哪一类的书了。

她和老公经常给孩子买书，也有人送，所以过一段时间孩子就会把书重新分类。

她的孩子一点都不自私，是个很受欢迎的孩子。

她并不担心自己的孩子不在的时候会被别人不必要的占便宜，因为她的孩子从小就知道如何对待那些属于自己的东西。

03。如果想让孩子学会分享，也可以在被别人拒绝的时候启发他们思考。

当他们被拒绝玩别人的玩具时，他们可以主动提出与别人“分享”他们的玩具，然后向别人借他们想要的东西。

孩子可以说:我把我的这个玩具给你玩。你能把你的玩具也给我玩吗？

这种方法其实是一种在商业中备受推崇的谈判技巧——我先给你属于我的东西，然后再向你要我想要的东西。

家长不要以为孩子不愿意“分享”，就是没有教好孩子。事实上，“强迫分享”是一种非常不好的教养方式。

什么东西属于孩子，要不要分享，决定权在孩子手里。

如果孩子不想分享，那就根本不要批评他。你甚至可以告诉他:你不用分享。