如何和孩子好好沟通?说不好怎么当妈妈?妈妈,不要忽视父母和孩子之间的沟通。自从有了孩子,希望宝宝会说话,快点长大。但是随着孩子的成长,很多妈妈发现亲子沟通出现了问题,不能和孩子好好说话。今天就来详细说说怎么和孩子沟通吧。
1|作为妈妈,这些场景实在熟悉不过情景一
早上要送孩子去幼儿园,孩子磨蹭,不肯换衣服。眼看就要迟到了,要不要孩子尽快换好衣服出门?你会怎么说?
A:怎么这么慢?你要迟到了,你不知道吗?
B:快点,快点!太慢了!
C:天天混日子就不能改变这个问题吗?
D:我叫你换。现在几点了?我迟到了!
我很担心~~就是一切~~
情景二小孩子玩积木后乱糟糟的,就是不会收拾。你说什么?
你接受吗?不,下次不玩了!
B:好吧,你接不接。没人拿的都是垃圾。我会把它扔进垃圾桶。
C:你看,什么乱七八糟的?每次,能不能省点心!
D:那么谁的XXX像你呢?学不好吗?
除了最后一个,前三个都是~~
在一个偶然的机会,我接触到了“非暴力沟通”。我终于明白了为什么我和孩子、爱人、父母、朋友、同事的沟通常常是无效的,然后我下定决心去改变它。
当然,几十年的思维习惯很难一下子脱胎换骨。也经历过各种反复的挣扎,但在坚持不懈的努力中终于收到了小小的硕果。所以我很想和大家分享这一套黄金沟通法则。孩子真的是来帮助我们成长的。
2|非暴力沟通是怎么回事?
著名医生马歇尔·卢森堡博士发现了一种神奇而和平的非暴力沟通方式,帮助全世界的人们通过爱的沟通更好地收获快乐。
非暴力沟通的四个要素:观察-感受-需求-请求
步骤1:描述事实
第二步:表达你的感受
第三步:表达你的需求
第四步:提出请求
非暴力沟通是基于事实和想法的区分:观察和感受描述的是事实,而评论和想法是想法。
如果用评论代替观察,用想法代替感受,孩子容易听到批评,从而与我们矛盾,使沟通失效。一个表格在左边显示事实,在右边显示想法。
回到文章开头的两个场景,接触到非暴力沟通后,我和孩子的对话是这样的:
l劝说孩子尽快换好衣服出门:如果10分钟内不出门,我们俩都会迟到(观察)。你会因为迟到被老师批评,我怕你会难过。我上班会迟到,不能早点回家陪你玩,会让我很难受。所以,你能在5分钟内换好衣服出门吗?(要求),这样我们谁都不会迟到(需要)。
l劝说孩子收拾积木:客厅里到处都是积木(观察),看到就很不开心(感觉)。因为我喜欢整洁干净的客厅(需要)。你能和我一起把积木放好吗?(请求)
现在基本上和孩子交流都是客观具体的描述事实,没有批评,没有评论,没有指责。很明显,孩子也很配合,亲子关系更加融洽。
当然,观察-感受-需求-请求四部曲并不是必经的过程。重点是客观描述真实的事实,对自己的感受负责,不做任何评论和指责,心平气和地提出明确具体的要求。
3|非暴力沟通的注意事项在明确了非暴力沟通的四个要素之后,卢森堡教授还在他的著作《非暴力沟通》中强调了三点。
l要明确具体的提出请求抽象的要求,孩子会无所适从。越具体,越清晰,孩子越知道怎么行动。
“请不要动”是抽象请求,“请把手放在腿上,不要抖腿”是具体请求;
“不要把手弄脏”是抽象要求,“请双手交叉握拳,坐在餐桌前,放下饭碗”是具体要求;
“请小声”是抽象的请求,“请不要比我大声”是具体的请求;
“请大方一点”是一个抽象的请求。“能和哥哥一起玩直升机吗?”是一个具体的要求
……
l要对自己的感受负责你写东西不专心就是浪费我的时间!
以前很奇怪为什么小孩子这样说话脾气总是更差。现在,我明白这种描述是很暴力的,它让我把自己的感受归咎于孩子,试图让他们感到内疚,改变他们的行为。况且,有了批评和指责,孩子自然不会配合。
而卢森堡教授则强调一个人在对话中要对自己的感情负责,并建议使用“我觉得……因为我……”这样的句式。现在我的表情是这样的:
30分钟前,你开始写数字,喝了两次水,上了一次厕所,吃了两块饼干。现在,你只写完了两行,还有七行。我感觉好累,因为我担心以你的速度,你要写两个小时才能写完,这样我们22:30才能睡觉,明天早上还要早起。我担心你会睡不好。你现在能专心写作吗?如果我们能早点完成这个,我们可能有时间在睡觉前读《臭橘林的瓢虫》。
l是请求而不是命令多用疑问句,慎用祈使句。
把“快给我倒杯水”换成“你能给我倒杯水吗”[h/]
把“快点洗澡”换成“你是现在洗澡还是玩了10分钟乐高后洗澡?”
用“你是现在开始写作业还是玩15分钟再写?”而不是“现在做作业”[h/]
……
如果孩子拒绝你的要求,你会一笑置之还是暴跳如雷?如果请求被拒绝后你会生气,那么这就是命令;如果不是,那就是请求。请求被拒绝后,我们需要更加耐心的沟通。因为在已经僵化的亲子关系中,孩子会把我们的要求当成命令,会反抗。如果孩子的反抗导致了我们的批评,那就再说一遍“你真无知!我说过多少次了?我就是不听!你总是让我生气!”那么我们的沟通努力就会无效,亲子关系也会变得更加僵化。
非暴力沟通可以帮助我们与孩子达成更深的理解,获得更深的联系。把这种交流方式刻进我们的行为模式,孩子会感受到尊重和爱。我们都爱自己,爱孩子,爱家庭,所以我们可以用爱的沟通,让孩子从小获得一个好的模板。这可能是我们能给孩子的最大财富。
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