孩子被发现偷东西,但还不承认怎么办?你会恼羞成怒,大声骂孩子再打他,还是对他极度失望,冷眼看着他?
我最好的朋友告诉我饭妈这样一件事:
有一天,我给孩子洗裤子,在她裤兜里发现了一块她从未见过的手表。它看起来很精致。她很疑惑,打算等到晚上再问。
孩子写完作业,好朋友问他手表哪来的,孩子支支吾吾说是自己攒的钱买的。
八岁的孩子没有多少零花钱。他们哪来的这么多钱买手表?此外,孩子们通常会告诉她他们想买什么。这次他们为什么不告诉她?
我闺蜜觉得孩子可能没说实话,但她没有直接问。相反,她问:“这只表花了多少钱?你在哪里买的?”孩子翻着白眼说:“50块钱,在学校对面的文具店买的!”
这时候孩子的眼睛看向别处,一脸愧疚。这时,闺蜜确定孩子在撒谎,说:“老实说,这表哪来的?妈妈不会怪你,只是希望你能对妈妈坦诚。”
孩子沉默了很久,终于开口了:“妈妈,这块表是我在同学家玩的时候。我一看很漂亮,就拿回去了……”孩子说着说着眼睛里开始出现了金豆。
“孩子,你愿意说实话已经很难能可贵了,但是这么贵重的东西,如果你同学的家人发现手表不见了,一定会骂他的。你肯定不希望你的好朋友因为你而受到惩罚吧?那么,我们明天能不能把表还回去,说声对不起?”
孩子抽泣着点头说:“妈妈,你说得对。我犯了个错误,撒了谎。对不起……”
“那你该怎么办?”
“我明天把表还回去,跟他们说对不起!”
我最好的朋友没有马上暴跳如雷,打骂孩子偷东西撒谎。而是要哄,要灌输,让孩子承认错误,自己找解决办法,树立责任感。
孩子为什么会“偷”和“骗”?
1。道德不是形成的
其实很多家长遇到这种情况,总是对孩子的行为感到愤怒和失望,认为孩子不道德。但要知道,此时孩子的道德观念还没有完全形成,道德感需要后天培养。因此,父母不应该向成年人要求孩子的道德观念。
2。孩子正处于叛逆期初期
8-9岁的孩子开始有自己的想法和独立思考的能力,不再能完全被父母控制。他们的一些行为和言语,更多的是自我意识和自我保护。比如父母对自己有怀疑的时候,会狡辩保护自己。
当孩子“偷窃”“说谎”时,家长该怎么办?
1。适当夸大事情的严重性
饭妈妈看到网友们纷纷拿出自己的亲身经历让大家借鉴:
那几天我偷了我爸的钱,因为是塑料袋装的,我以为那么多,我爸都不知道怎么画几张10块的。
不知道。第二天下班后爸爸很严肃的告诉我,这是厂里给的钱。今天,给领导的钱少了。领导想抓我坐牢。我吓得脚发软,第二天跑去找领导求情。
想必是领导和爸爸串通好了,意思是可以找大人要钱。不求则已,偷则已,将来要坐牢。
结果从那以后,我再也不敢随便偷钱了。
适当夸大这种事情的不良后果,让孩子明白事情的严重性,避免他以后再犯同样的错误。
2。可以提问,不要强行提问,不要开玩笑,不要恐吓
如果孩子偷东西,家长不要质疑、戏弄甚至恐吓孩子,比如“你继续编,我看你能编什么?”“我问你,这钱是从哪里来的?如果你不说实话,就等着挨板子吧!”这种话会适得其反,只会更容易戳到孩子的心,让孩子不愿意和父母真诚沟通。
家长可以跟着孩子的回答提问。不要给他思考的时间。你可以越问越详细,这样他总会暴露的。因为编谎言是需要时间的,而且你不可能一瞬间编很多。
但是这种方法也不要经常用。只有在知道孩子真的在说谎的情况下才能这样做,否则很容易影响亲子之间的信任。
3。帮助孩子形成正确的财产权观
我们常说,父母是孩子学习和模仿的镜子。要让孩子学会尊重别人的财产权,父母首先要尊重孩子的财产权。
比如你给孩子买东西的时候(玩具、衣服、日用品等。),你要告诉他这是他自己的,最好给孩子预留一个小空间存放自己的物品,让他觉得自己确实是这些物品的真正主人。
而且,要让孩子区分。别人的东西也是别人的。比如,是爸爸的,是妈妈的……让孩子理解物品的所有权,以及“你”、“我”、“他”的概念。
同时,最重要的一点,如果家里人要拿孩子的东西,一定要征得孩子的同意。还应该告诉他们,在拿家里的东西时,也必须征得他们的同意。
这样孩子就能逐渐明白,别人的东西是别人的,不能随便拿。
教育家卢梭曾说过:“尊重孩子,不要急于评判孩子的好坏。”在教育这件事上,我们更需要的是让自己变得更加冷静和理性。
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