育儿过程中的“归因偏差”是怎么回事?家长要站在孩子的角度考虑问题。当孩子的一些行为出乎你的意料,甚至让你无法忍受的时候,你会对他们大喊大叫,甚至动手打他们吗?
其实有些事情,只要我们静下心来,站在孩子的角度去思考,你或许就明白了。所以家长在教育孩子的时候,要警惕“归因偏差”束缚你的思维,要站在孩子的角度考虑问题。
什么是“归因偏差”?
在教育孩子的过程中,家长在解释和推测孩子的一些行为时,往往会做出一些假设。但实际上,父母对孩子的判断和推测并不总是正确的,有时逻辑也不是很严密,会导致父母的判断出现偏差和错误。同样的情况也发生在孩子身上。当他们犯错时,会对自己的行为做出错误的解释和说明。
如果你是一个细心的家长,你会发现,当孩子在生活或学习中表现出色或取得成绩时,他会把结果归因于内因,即把功劳归于自己;反之,把失败归咎于他人或环境。
有时候父母会从自己对孩子的偏见,甚至从自己的生活标准来判断孩子的言行。这样一来,孩子就会受到错误的教育,误解,委屈,造成家庭教育的问题,孩子的问题。所以,家长一定要注意,在没有搞清楚孩子的问题之前,不要妄下结论,更不能凭自己的推理和想象去冤枉孩子,这样会影响育儿教育,不利于孩子的健康成长。
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