如何增加孩子写作业的主动性？如何解决孩子磨蹭不专心？

如何增加孩子写作业的主动性？如何解决孩子磨蹭不专心？

作业确实是一件辛苦又费力的事情，但是如何让孩子不那么抗拒作业，是我们家长应该思考和去做的事情。

今天韩妈就给大家分享一下如何增加孩子在作业上的主动性，以及解决孩子拖延、注意力不集中的一些方法。

1。你是怎么提醒孩子完成作业的？

“好了，吃完饭，赶紧写作业吧。”

“好好写，好好写……”

“今天写完再吃。”

也许这个时候，一个听话的孩子可能会自觉地跑到书桌前认真完成作业；不省人事的孩子可能会磨蹭，直到在你的严厉警告下，不情愿地走到书桌前，一边磨蹭一边做作业。

你的声音里:“快点写，怎么还没写完？别磨蹭了……”被催促着，吃力地完成作业。

2。为什么大多数孩子排斥作业？

除了做作业确实是一件费力费脑的苦差事之外，还有一个重要的原因，就是当你用上述语言和孩子交流时，他大脑接收到的信息其实是:

被指挥控制。当大脑接收到的信息是“命令”或“控制”时，大脑输出的第一个信息其实是“拒绝”而不是“行动”。

所以，当你命令孩子做作业的时候，他已经本能的反抗了。

当一个人本能地抗拒某件事的时候，好结果的几率很小。

很多老师和家长在和孩子说话的时候，习惯性的命令和要求。你该怎么办？你不该做什么？这个时候你要学什么？你应该如何听话..."

从来没问过孩子“你想做点什么吗？你想做什么，下一步该怎么做……”难怪很多孩子做事特别被动，完全没有主动参与的意识和积极性。

3。参与感对孩子有多重要？

大多数人都不喜欢发号施令的人，无论是在工作还是学习中，因为那意味着你处于被动状态。

只有你真正意识到自己是团队的一份子，你才会真正为团队努力。这个团队可以是你的家庭，你的工作小组……对于孩子来说，应该是任何一个允许他们参与学习任务的小组。

换句话说，他们让你有归属感，你觉得融入其中。

以作业为例。如果你只是要求孩子每天完成作业，那么对他来说，他只是在完成老师的要求。其实这个时候，孩子往往会表现出置身事外的态度。

只有当他发自内心地认同自己是完成作业任务的一部分，是最重要的主体时，他的大脑才会输出积极的信号。也就是说，只有这样，他才会有意识地主动去完成作业。

4。怎么做才能让孩子有参与作业的感觉？

交流时，尽量用疑问句代替祈使句

“吃完饭，赶紧写作业。”换成“我们现在已经吃完了，接下来该做什么？”

“先写语文，写完语文再写数学。”换成:“你想先写什么？”

“快点写，别磨蹭了。”“认真点。”换成“做作业要注意什么？”

这样做是为了让孩子从被动接受变成主动思考。

给孩子充分思考以上问题的时间，耐心等待他们的回答

把一个简单的句子分成三五句，这样你就可以换一种说话方式了。一开始你可能会觉得很累，可能会觉得等孩子自己回答会比直接告诉他答案节省时间。

但是，对于孩子来说，经过自己思考后从嘴里说出来的东西，比听到的东西有用得多。

还结合自身，“你要努力”“我必须努力！”哪个更能激励你？孩子也是如此。

和孩子一起制定学习计划

选择充足的时间与孩子沟通，制定学习计划。对于计划的每一部分，充分尊重孩子的想法，认真倾听孩子做出这个计划的理由。

如果你的孩子有好的想法，不要吝啬你的鼓励！

制定计划是一个提前规划的过程，相当于激发自我意识，培养参与感。

让孩子自己制定目标和奖惩规则

让孩子自己设定目标的好处是，孩子会更有参与感，当他们完成任务时，会更有成就感。

目标的制定可以从短期目标入手，比如认真完成作业，不磨蹭，作业准确率高，等等；也可以从中期目标入手，比如一个月内的期中考试成绩和作业的认真程度；也可以从长期目标入手，比如学期末的进步和成就。

不管你的孩子设定了什么目标，只要充分尊重并帮助他实现就好。自己制定奖惩规则，不仅有助于培养孩子的参与感，也有助于培养孩子的责任感。

做一个温柔而坚定的执行者

家长要根据孩子自身的情况，严格执行奖惩细则。当你的孩子取得进步时，不要吝啬对他的鼓励。当他没有完成目标的时候，他需要承担的责任是绝对不能容忍的。

5。孩子写作业时，家长应该怎么做？

孩子做作业的时候，你在做什么？

如果你一边看电视一边监督孩子， 一直说“写快点。”“别磨蹭了。”“别看电视了，好好学习。”孩子会不高兴:“为什么你能看电视，我不能？这不公平。”

如果大人也看书，就不会打扰孩子，营造浓厚的家庭学习氛围。孩子可以安心，专心学习。

孩子混日子，拖拖拉拉，作业不专心。该睡觉了，但是他们还没有完成作业。你会怎么做？

认真而平静地对孩子说:“孩子，做作业是你自己的事。你应该对你自己的事负责。写完了再写。该睡觉了。明天去学校自己跟老师解释。 ”(适当的让孩子承担一些自己行为的后果。)

于是孩子意识到了自己的错误，后悔了。他心想:“这下完了。他怎么能告诉老师呢？看来他明天得快点做作业了，不然要挨批了。”

孩子们一直在看电视。他们不睡觉也不做作业。你是做什么的？

悄悄对孩子说:“孩子，你该做作业了。如果你不能完成它，你会被批评。你想看多久？”孩子:“我能再看10分钟吗？”家长:“好的，说到做到，到时候把电视关了。”双方各退一步。时间到了，孩子主动关掉电视，去睡觉或者做作业。

孩子作业潦草。你是做什么的？

认真而平静地对孩子说 “孩子，我已经说过了，如果你写得不工整，你就重写。因为不整齐，老师看不清楚。你看，这是“规定”，不能破，就得重写。看，你应该这样写(告诉书写标准，横平竖直，大小一致。)。儿子，你就是要提高文笔 (和自己比)。你有信心吗？”

孩子明白“规定”的重要性，心里想:“比刚才的话容易。”孩子会对自己有信心。

这孩子考试不及格。看到成绩单后你会怎么做？

安慰孩子:“孩子，我知道你心里也不好受。一次考不好不代表什么。 关键是我们要找出考试没考好的原因，然后去解决，好吗？我来跟你分析一下。我相信你，下次会有进步的。”

孩子会认真的找原因，心想“我会努力不辜负父母的期望，我会做到的。”