孩子在家长被放任惯了，就是教养的一种缺失

孩子在家长被放任惯了，就是教养的一种缺失

1。周末她带儿子和朋友一起去吃饭。儿子7岁，高瘦，大眼睛，双眼皮。他见面就跟我打招呼，很讨人喜欢。

我建议带孩子去必胜客。点餐的时候，孩子要了牛排和奶茶。

在我们聊天的时候，孩子已经爬上了附在沙发椅子上的隔板，甚至打开了隔板旁边点餐屏最下面的抽屉。

我很尴尬，但又不能直接说什么，就提醒他很危险，让他坐下。朋友似乎也察觉到了我的感受，一把把孩子拽下来，让他老老实实坐着。一坐下，孩子就打开了朋友的手包，拿出手机，开始玩游戏。

吃完饭，发现孩子除了玩手机几乎不能安静，或者说不能像7岁孩子那样有礼貌有教养。更有甚者，他翻了翻手机的动作和频率，简直让我感叹。

因为关系比较亲密，我直接跟朋友说:“你要好好照顾这个孩子。出门有点不守规矩。”

可能是我太唐突了，明显看到了朋友脸上的惊喜。回想吃饭的过程，她似乎并没有意识到孩子的行为有什么不对，或者会对自己和别人造成什么样的影响，除了我提醒和暗示他管她的孩子。

孩子们应该习惯被留在家里。

父母没有教会孩子适当的举止和行为，也没有教会孩子家庭和户外的规则。更有甚者，家长在孩子做出有偏差的行为时，并没有给予必要的指导和纠正。

孩子并不觉得自己的行为有错，只是见识有限，还没熟悉做人做事的原则；家长对此习以为常，这是家长意识和能力低下导致的一种教育缺失和不作为。

2。我经常分享一些育儿经验，其中有一条特别受关注，也颇受好评，那就是我给儿子设定的“屏幕时间”。

目前儿子3岁4个月，每天的“屏幕时间”在30分钟左右。极少数情况下达到60分钟，但也绝对分散在一天的不同时段。保证每次视频观看时长不超过30分钟。

我儿子接触电子屏比较早。刚满一岁，我就开始用平板电脑给他播放英文动画片。他根据年龄选择了《老鼠波波》和《小蓝考拉》，每集只持续5分钟，每集最多不超过三集。

从孩子第一次接触漫画，我就能看到他的眼睛在发光。动画和色彩对电脑屏幕的影响，绝对不是平时看书或者观察可以比拟的。

但是第一次，当他因为看不下去了而哭的时候，我没有妥协。

不管他能不能理解，我明确的告诉他，“你现在还小，眼睛还没发育好。每天最多只能看三集。”

之后每次看视频的前后，我都会重复同样的话，在回放的过程中，我会提醒他一集的结束和开始。渐渐的，他会在第三季结尾主动关屏。后来我就完全不用监督了。经常做饭的时候，我给他打开动画片。看了三集，他关掉屏幕，来到厨房找我。

所谓的规则，其实就是一种习惯。家里有规矩，社会也有规矩。

但是很多时候，我们对规则的定义和理解都是人为的灵活。社会规则，因为法律和道德约束的存在，人们会产生敬畏之心，选择遵守。

而家规，却有着太多的随意性。而最初影响孩子并持续一生的习惯，就是家规。

3。我总是听我的朋友谈论我的孩子。放学的时候看电视，周末醒来的时候看电视。只要孩子在家，家里的电视几乎从来不关，哪怕是吃饭的时候。

对此我深感抱歉，但我不能责怪孩子们。

孩子的问题都源于父母，或源于父母的言行，或源于父母的放任。

除了吃饭看电视，还有一个更影响身体健康，那就是饭前吃零食。

上次带孩子和朋友出去玩，是午饭时间。一出操场，我的孩子就看到了橘子先生，想买橘子汁。我跟他说清楚了，现在是午饭时间，他应该吃饭了。饭后他改主意买橙汁，我答应了。

但是刚坐下点菜，朋友的孩子就开始闹了。他们不得不喝了一会儿饮料、小吃和橙汁。

我朋友的孩子比他儿子大两岁，但是我朋友的解释没有用。她象征性地管理了一下，希望孩子能先吃，但是孩子没买。孩子一哭，她就让步了。

自从坐下后，儿子就开始自己吃饭了。虽然他一直看着他的妹妹，但他一直在吃东西。我的朋友不得不在路上买橙汁，他也为他的儿子买了一杯。我把橙汁放在他旁边，告诉他吃完饭再喝。

朋友们一直在谈论他们的孩子:“看看鲍晓吃得多好。他吃得太多了。你也应该有一些。是你妹妹。她肯定比他吃得多……”

但是小孩子根本不买账。他们仍然喝酒和吃零食。

作为父母，为什么要一直给孩子准备零食，满足孩子的各种要求？看似爱情，实则伤害孩子。

4。童年的孩子是一颗种子，给他什么样的环境，他就会成长为什么样的人。

在孩子可以一次性塑造的阶段，家长要意识到自己的行为，对孩子的影响是终身的。

在你小的时候，如果不礼貌地教育孩子，孩子的言行会出现偏差，影响行为。比如不懂得感恩，不懂得感谢别人的付出；不知道家里和外面的区别，也不知道如何约束自己在外面的行为。

没有必要的约束，孩子是很难“有节制”的。

看电视玩手机有时间限制；读书和玩耍需要分类；交朋友出门有安全限制……

孩子只有从小就有了“节制”，才会在任何事情上看到界限，不会逾越。

弟子的规矩“晨起必须漱口小便，洗手”是日常生活中的习惯和规矩；

“有疑惑，照着读书笔记，向人求实”是你学习中的一种习惯和规矩；

“不练门槛，不跛脚，不倚筐，不抖小胡子”是行为上的习惯和规矩；

“看到真相不要交头接耳，不要轻易传递”是人类生活中的一种习惯和规则；

“读书是读书的习惯和规矩，三心一口一信”。

“没有规则就没有方圆”，没有规则就没有善行。

从很小的时候起，孩子们就被给予有益于他们身心健康的规则。这是父母留给孩子一生的财富。