为什么你越讲道理，孩子越不听?

为什么你越讲道理，孩子越不听?

为什么你越讲道理，孩子越不听？

原因如下:

孩子正处于负面情绪的高峰期

当我们和爱人吵架的时候，即使他再对，我们也不会听。但如果对方在另一个时间提出建议，更容易接受。

同样，孩子哭的时候，你也要讲道理，明辨是非。他当然不愿意这样做。

周末我们去市体育公园玩滑梯的时候，一个小孩真的不敢滑下去。一个在后面等的男生大概是等的不耐烦了。他把前面的孩子推开，然后滑了下去。

被推开的孩子放声大哭。推搡的男孩滑下去后，他爸爸把孩子拉过来，大声训斥道:“推搡人是不对的！为什么要推鸡鸡？”

孩子也开始哭了。然后父亲说:“你为什么哭？如果你错了，向别人道歉。走吧。跟我哥说对不起！”

小男孩哭着去找他的小弟弟说:“对不起！”

对方家长说:“不要紧，不要紧，下次不要推人了！”

这时，爸爸把男孩拉到一边，说:“你知道爸爸为什么生气吗？因为你那样推人很危险！”

男孩抽泣着，“可是我等了好久，他好慢啊！”

爸爸说:“嗯，爸爸知道你急着玩，等太久真的很不耐烦。爸爸还那么说你，让你难过！”

这时，男孩又哇的一声哭了起来，但是不到一分钟，他就止住了眼泪。因为他的心情是可以理解的。

爸爸接着说:“推人是不对的！看滑梯那么高，那个小哥哥掉下去会有多疼？也许你得去医院。有多难受？她的父母也会很难过，很心疼。所以，不能推人！”

小男孩看着父亲的眼睛，点了点头说:“爸爸，我知道。我下次不会推人了！”

小男孩的爸爸接着说:“好吧，下次如果前面有人让你等很久不滑下来，我们可以先去另一个滑梯，或者制造噪音互相提醒。”

看到这里，我走开了，对着爸爸竖起大拇指。

如果仅仅是道歉就结束了，我相信这个男生下次在同样的情况下还会这么做，因为:

他也不知道到底哪里出了问题。

爸爸没告诉他。以后遇到这种情况他该怎么办？

但是，如果父亲不表现出理解，只是一味的责备，小男孩就走不出自己的情绪，不会听下面的理由。

所以，合理的正确做法是:

首先，一定要安抚孩子的情绪，表达他的“伤心、愤怒、失落”等情绪。

然后，坚定的说某个行为是错的。

之后简洁地说“为什么错了”。从这种行为会给对方带来的伤害出发，让孩子学会设身处地为别人着想，而不是只考虑自己的感受。

最后，记得告诉孩子以后遇到这种情况该怎么处理。

你在表达你对孩子的否定和拒绝

你应该怎么样？这种讲道理的方式透露出你对对方的排斥和不认同。

潜台词是“你错了”、“你不行”、“你不够好”。

所以，没人喜欢听。

前天韩寒在小区玩的时候，一个3岁的小男孩每天看到一个姐姐的滑板车很好玩，就忍不住想玩。妹子玩累了，就天天冲上去表达想玩。

小女孩的妈妈问女儿的意见，是否可以和弟弟玩一会儿。小女孩大方的答应了，就开心的骑着滑板车天天玩。

小女孩在别的地方玩了一会儿。回来后她想再骑一次滑板车，但是每天都不肯下来。

她妈妈说:“这是我姐姐的车。我们必须把它还给他们。”

但是每天就是哭着不想下来，还得说“我的，我的！”

我妈一听，见孩子胡搅蛮缠就生气了，吼道:“这明明是我姐姐的，你怎么这么不讲理！”

其实这个时候，每天都处于一个很压抑的时期。我妈能先接受，说:“滑板车很好玩吧？我每天骑着滑板车都觉得很开心，对吧？”

妈妈这样说，孩子觉得自己的情绪被理解了。接下来，当他从那种负面情绪的巅峰走下来的时候，妈妈赶紧趁机转移注意力。比如“妈妈出来给你带了水枪。我们去玩吧！”

每天玩水枪的时候，我妈说:“水枪好玩吗？”

天天点头，然后我妈说:“你能把你的水枪给那边那个小哥哥玩吗？”

说:“不！我还没玩够！”

我妈趁机说:“话说回来，等那个妹子想要回她的滑板车，我们就该还回去。”

所以，与其说自己错了没有，不如换一种方式推理，效果会更好。

你试图控制或改变对方

当我们讲道理的时候，我们都在表达“你应该……”

这无疑是希望对方按我们说的做，按我们期望的来，企图控制和改变对方。

但是就像没有为我们量身定做的婚姻一样，也没有为我们量身定做的孩子。

因为孩子是独立的个体，有自己的思想。它不可能是我们操纵的玩偶。

当孩子没有达到我们的期望时，想想吧。你认为真实的是为了孩子好？还是想满足自己内心的一些欲望？

比如一个妈妈觉得自己的孩子不合群，就煞费苦心的说服孩子，要多交朋友，多和大家玩。

但这只是她自己的价值观。也许孩子觉得“看起来是个合群的人，其实是浪费时间”“人生有知己就够了”。

与其无效的重复，不如强行灌输自己的价值观；与其没完没了地唠叨，满足自己的欲望，不如让孩子做自己。

好父母总是“不讲道理”。他们会用肯定、赞美和认可来接纳自己的孩子；用言行影响孩子；会用巧妙的方式引导孩子建立正确的认知。

光讲道理是一种懒惰的教育方式。只会陷入无效的反复循环，让孩子更加叛逆，更加不愿意告诉你自己的内心。

所以，好父母要学会“不讲道理”！即使说话，也要注意方式方法。