家长们要注意了，当心育儿“红绿灯”晃瞎孩子的眼！

家长们要注意了，当心育儿“红绿灯”晃瞎孩子的眼！

家长要注意了。教育孩子就像信号灯一样。如果信号灯出了问题，后果不堪设想。红灯停，绿灯行。正是因为红绿灯的精准指示，行人的过街行为才能得到有效的规范。但是如果信号灯出了问题，规则就会被打乱，行人就会无所适从，甚至导致严重的事故。

同理，父母作为孩子抚养过程中的主导者和执行者，如果在教育孩子时出现“公说公有理，婆说婆有理”的情况，孩子该怎么办？明辨是非，好好沟通，统一思想，才能有效避免育儿过程中的“红绿灯”。

在教育孩子的过程中，经常会出现意见不一的情况。如果再把隔代教育掺进去，那真的是一个令人揪心的过程:丈母娘观念比较传统，比较“有经验”，媳妇观念比较前卫。如果处理不好，这出戏每分钟都可能上演，不仅会导致婆媳矛盾，还会让孩子无所适从。

下面是一些过马路的真实场景:

场景1

孩子和妈妈站在路边，准备过马路。红灯时，母亲问孩子，我们可以过马路吗？孩子坚定地回答:“不行，没有绿灯你不能走。”。母亲微笑着表扬了孩子。孩子也笑了，因为她觉得自己做得对。

场景二

孩子和奶奶在路边，准备过马路。红灯的时候，奶奶往两边看。没有车流，她赶紧拉着孩子的手往路中间跑。孩子说，现在是红灯，妈妈说你不能过马路。奶奶抱着孩子边跑边说，现在没有车了，我们走快点就行了。孩子没有再说话，跟着奶奶过了马路。好家伙，原来你可以这样过马路。

第三场

孩子、妈妈、奶奶在路边一起过马路。红灯的时候，孩子看着两边说，妈妈，现在没车了。让我们快点过马路。妈妈:我不是教过你只有绿灯亮了才能过马路吗？孩子:但是奶奶说红灯的时候可以没有车过马路。所以母亲再次教导她的孩子，他们必须等绿灯亮了再过马路。同时我也跟孩子的奶奶说，这几分钟做什么都不急，一定要让孩子养成良好的习惯。奶奶还一个劲地说，现在没车了，还怕什么？这孩子茫然地看着她的母亲和祖母...

像上面场景中间红绿灯的片段，我家就遇到过。一开始孩子养成了一个正确的习惯，然后是一个不正确的习惯，然后不知道谁是对的，孩子就变得迷茫了。

过马路看红绿灯只是一个很小的方面，孩子成长的过程中还有很多红绿灯。它们不仅关系到孩子成长的安全，有的甚至影响到孩子的世界观和价值观。如果父母一方让孩子做这个，另一方让孩子做那个，最终可能会导致孩子什么都不会做，什么都不愿意做，更严重的甚至会导致人格扭曲。

那么如何避免育儿中的“红绿灯”问题呢？

首先，家庭成员要统一育儿观念，善于沟通。尤其是一些可以提前预知但还没有发生的问题。提前沟通，说同一种语言，是一个很好的做法。例如，每周或每个时间段举行一次家庭会议是一个好主意。

其次，注意沟通的场合和方式。如果曾经有过分歧，最好不要在孩子面前争论，更不要在孩子面前打架，这会导致孩子无所适从。在大人可以互相沟通达成一致后，错误的一方要敢于向孩子承认错误，同时加强正确思想的灌输。这样既能让孩子坦然接受，又能给孩子树立一个好榜样，敢于坦然接受错误并及时改正。

第三，尤其要加强婆媳之间的沟通。平时老人的思想比较固定，很难改变，所以作为媳妇一定要有耐心，想办法从身边做起。比如拿一些实际案例，这样老人的触动会更大。家庭中也有中间人，主要是家庭老大和丈夫，他们更容易让家庭和睦相处。在教育孩子问题上的分歧将被打破。

另外，如果条件允许的话，一家人一起学习当下的育儿理念，听听权威的讲座和研讨会，参加一些相关的活动会更好。

最后，希望大家在不影响家庭和睦的前提下，统一育儿观念，让孩子更加快乐、自由、健康地成长，让生活中的“红绿灯”不再成为育儿的烦恼。