父母对孩子有一种天生的紧迫感。他们对“孩子要赢在起跑线上”这句话深信不疑,不希望自己的孩子落在别人后面。
比如,很多家长从孩子很小的时候就开始辅导孩子计算。但是,这个时候孩子可能不会表现出对数学的兴趣。当父母看到孩子不爱学习担心和责怪孩子的时候,越是被父母逼着学,越是讨厌和害怕数学。而且,这个阴影可能会伴随他们孩子的一生。
有心理学家发现,成年人对数学的恐惧和厌恶,大多是因为错过了“数学的敏感期”。换句话说,孩子天生就有数学的天赋,只是需要等待,把握好合适的时机。
这是引导和培养孩子数学能力的最好时机。用对了方法,不仅能让孩子爱上数学,还能让孩子以后学数学更容易,让孩子拥有良好的数学思维,逻辑更清晰,思维更缜密,人生更大的成功。
一、观察记录
场景
连续四天操作一百板的小羽
在上午的操作中,小羽选择了一百板。小羽拿出一百块木板,找了一个人的位置,把作品放在桌子上。他先拿出一百块数字1~10的板子,开始在操作板上放数字1~10。
放好后,小宇拿出11~20块数位板依次放在操作板上,依次进行,直到所有的数位板都放好。在操作的过程中,他没有受到周围孩子的打扰,全身心地投入到工作中。
把1到100的数字板全部放好后,他拿出一百板作业纸,开始做作业纸。作业卷子做完后,小宇让老师看看他写的对不对。
第二天,小羽又开展了工作。小羽连续四天在一百块板子上工作,每一项操作都有条不紊的进行着。
二。专家分析
小羽干了一百块板,连续干了四天同样的活。在工作开始时,他把盒子里的数字从1到10依次放在一百块木板上。最后,把一百块板子全部放好后,他又完成了一百块板子的工作纸。每完成一个,他都能看到小羽开心的笑容和对自己工作的信心。
在这部作品中,小宇加强了对数字的理解。从作业时间的坚持和作业卷子的正确可以看出小宇的专注。
小宇手术时间、天数、专注度的意境可以很清晰。小宇正处于数学的敏感期,从认识数字中获得内心的满足和喜悦。
三。专家建议
1。给孩子一些引导
父母可以在日常生活中不断引导孩子。比如坐在车里,数一数今天车里有多少人,几个男的几个女的,从生活中满足孩子对数字的理解。
2。不要让孩子学数学
家长不要误以为孩子在数学敏感期学习数字,会适得其反。如果孩子到了数学敏感期,家长让孩子用死记硬背的方法学习数学,带着目的性教孩子认识数学,比如今天必须学多少个数。这样会扼杀孩子对数学的兴趣,起到反效果。
3。和孩子玩数字游戏
可以带孩子玩一些有趣的数字游戏,培养亲子关系,同时让孩子爱上数学。比如抽牌游戏,跳数游戏,这种和孩子一起玩的数字相关的游戏,在家长的陪伴下会增加孩子对游戏的兴趣。
4。让孩子使用数学
不断使用是学习一项技能最快的方法。父母应该为他们的孩子在日常生活中寻找使用简单数学的机会。比如在超市或者买东西的时候,让孩子知道商品的价格,告诉孩子他喜欢的商品的价格是多少,尽量让他付款或者询问商品的价格等等。
欢迎分享,转载请注明来源:优选云
评论列表(0条)