不恰当的惩罚很可能会让孩子不再关心你,而只是害怕你……
某研究机构曾经对美国、日本、中国的孩子做过一个名为“谁是你最尊敬的人物”的问卷调查。
美国孩子最尊敬的头号人物是父亲,第二是乔丹,第三是母亲;日本最受尊敬的人也是父亲,其次是母亲,第三是坂本龙马(明治维新的英雄)。
而在那些被调查的中国孩子心中,最受尊敬的人根本不是他们的父母。父亲排在最后,第10位,母亲更惨,退出了前10和第11位。孩子不会说谎,那是他们的想法。
当时西班牙埃菲社发了一条这样的消息:“很多中国家长自以为是世界上最好的家庭教育者,却无法阻止自己在孩子心目中地位的下降。”
有人说
这是中国特色独生子女造成的可悲现象
孩子没有兄弟姐妹可以竞争
父母把所有的精力都倾注在孩子身上
忽视各种家庭价值观的教育
父亲可能只会寻求片面的结果
孩子成绩不好就暴力惩罚
母亲可能会单方面溺爱孩子
孩子的表现超出了既定范围
没有相应的奖励
也没有惩罚
行为主义认为,使用奖励和惩罚可以塑造不同的行为。但在实际的教养过程中,只使用奖惩手段,实际上可能会给孩子造成更多潜在的问题,比如培养一个唯物主义的孩子,导致他只要做对了事情就要求互惠送礼的态度;或者只是因为怕处罚,所以不做。权威人士不在的时候,偏差行为依然大方地出现。
惩罚很可能让孩子不再关心你,而只是害怕你,停止学习动力。所以,当然要处理孩子的越轨行为,但我们更应该做的是激发孩子的积极动机,而不是成为只能被外在控制的人。
因此,在 中应用奖惩制度时
一定要记住六个原则:[/s2/]
1。所有的奖惩都只是过渡。我们应该努力做的是激发孩子们对 的行为最需要处理的行为问题是安全。蹒跚学步的孩子出门不牵手,坚持闯红灯,绝对需要马上处理。例如,不允许他们立即再次下车,但当他们愿意等待红灯时,请立即口头鼓励他们耐心等待。
2。奖惩的力度要根据孩子的气质和发育情况来设定,不能过度或麻木不仁
小奖励卡和贴纸是最低级的奖励。随着孩子年龄的增长或成熟,应该换成社会鼓励,比如口头感谢:“谢谢你今天帮妈妈把垃圾拿走扔掉,让妈妈早点睡觉。有你真好!”
3。信守你的诺言
这是对父母坚持性和一致性的考验。只说不做是纪律的大忌。无论是八个月大的宝宝,还是18岁的成年儿子,只要有漏洞,下次你的孩子都会给你的订单打折。
4。所有惩罚中最好的是“自然后果”[h/]
因为你没有把玩具放好,所以你不能去公园玩。所有的上场时间都被你消耗了。这是一个自然的结果,孩子们会学会为此负责。
5。请冷静坚定地捕捉孩子的情绪
尤其是惩罚初期,一定要顺着孩子歇斯底里的哭闹,不断用各种方法试探大人的底线。请告诉他:“妈妈不生你的气,但是你要吃完才能吃布丁。我们已经约好了,等你哭完吃完,布丁自然就给你了。请相信,经过几次(坚持性或习惯性高的孩子可能要尝试几十次),孩子自然能平静地接受规则。
6。所有的奖惩都要提前给孩子讲清楚,不能因为大人的情绪而有不同的标准
比如规定是半小时内吃完,不然碗就被收走。不能因为我妈今天心情好就改成一个小时。
言行不一只能造成孩子在家庭生活中的权力斗争。一旦孩子发现父母对自己的生活没有绝对的控制权,惩罚在孩子眼里就成了游戏,成了父母最后的手段。孩子会觉得只是因为身体不够强壮才要被惩罚,而不是因为行为不对。
大家都在做自己习惯的事,不代表就是对的。很多家长已经意识到这个问题,对孩子独立意识的尊重也在增加。然而,真正做得好的人并不多。
心理学认为,父母的行为习惯,无论我们喜欢主动继承还是不喜欢,都尽量避免模仿。最后,因为我们的成长,我们都学会了那些行为方式,成为了自己的父母。但是,有些是显性的,有些是隐性的,但都是在我们的骨子里、血液里。
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