宝宝为何会动手打人、掐人？哪些行动能帮宝宝不再“动手”？

宝宝为何会动手打人、掐人？哪些行动能帮宝宝不再“动手”？

为什么婴儿会打人、掐人？哪些行为会鼓励宝宝对别人做事情？可以采取哪些行动来帮助宝宝学习积极的表达方式？今天露露就和我爸妈说说这些事。

宝宝为什么要这么做？

“我女儿12个月了。她只能给妈妈打电话，不开心就抓住她打。你说你打不过她，她立马大声哭，抱着你也不抬头哭！一个字都不要听！”

“宝宝2岁5个月。她脾气很大。当她得不到她想要的东西时，她会大哭大闹。她什么都不让你做，就一直抱着你哭。跟她说话她会打你。她不会说一句话，妈妈，蛋糕，大部分都是这么说的，所以我们不知道怎么和她沟通。”

从上面两个例子可以看出，宝宝做事情的一个重要原因就是为了达到自己特定的目的。

如果宝宝可以通过做手势和大声哭闹来达到目的，他就会反复使用这种方法。正因如此，一个宝宝想得到一个玩具，想先玩蹦床或滑梯，或者不想让其他宝宝碰他的玩具，就会开枪。人的自我中心是天生的。如果不加以引导，自私就会不断强化。等他们长大了，就会忘恩负义，不知足。如果到时候父母后悔了，可能就什么都做不了了。

还有一种特殊的情况是宝宝动手来达到特定的目的，就是宝宝动手会让大人发笑，带动彼此的“互动”。这个时候，宝宝会觉得动手是一种“好玩的游戏”，或者说动手可以引起大人的注意。

“我有个朋友的孩子，经常和我家宝宝玩，看到我家宝宝就开始玩。他的妈妈也笑着说，“看看我的宝贝的实力。哎，真不知道是什么心理。"

如果宝宝觉得“动手”能让自己开心，能让大人开心，能随时吸引别人的注意力，那么“动手”就很容易成为宝宝的法宝。他出门看到一个孩子，就觉得喜欢，对方却不重视自己。他该怎么办？很简单。拿出自己的“法宝”拍拍对方，对方也会注意到自己。如果宝宝经常被父母忽视(比如父母爱手机)，父母自己做的时候只能自言自语(哪怕不是善意的话语)，那么就很容易形成问题。

还有一种情况，宝宝可能并不是为了达到某种目的而做某件事，而只是表达自己不满的一种情绪表达，比如下面这种情况:

“我家这个儿子两岁前不会打人，偶尔被打。现在三岁零一个月的他经常爱打人！我昨天甚至打了邻居的小妹妹的妈妈！就因为他不想让小妹妹走，就拿东西打他妈！”

识别和表达自己和他人情绪的能力可以用情商(EQ)来描述。即使是小宝宝，也可以通过适当的引导来提高自己的情商，远离那种让人敬而远之的低情商。

做某事的另一个原因是反击或报复，这往往受到成年人的鼓励:

“宝宝奶奶的教育就是遇到打人的孩子要有力回击。虽然不认同，但也为孩子感到很心疼。这件事在教育界很纠结！”

总结一下，宝宝的手主要是以下原因:

因为自私的天性，想让别人服从自己的意愿；

希望引起别人的注意；

表达你的不满；

回击或报复他人。

哪些行为会鼓励宝宝去做？

关于宝宝动手这件事，说起来还是有点复杂的，因为刚开始的时候，宝宝可能不知道动手的意义或者动手对别人的影响。比如一个还在喝奶的宝宝拽妈妈的头发，可能只是为了更好的用力(当然这不是必须的)，但他不明白妈妈会因为这个很痛苦。一岁的婴儿用手拍大人，可能只是偶然的……但我们的反馈无疑会赋予这些动作意义，婴儿很快就会有目的地使用这些方式。

有些行为会鼓励宝宝跟人“做事情”，我们要避免:

如果宝宝“动手”就能得到他想要的东西，那么“动手”就是被鼓励的；

如果宝宝对其他人的“动手”会引起家长的注意，可能会鼓励宝宝继续对人“动手”；

口头鼓励宝宝“去做”无疑是非常有效的；

爸爸妈妈在发生争执时用“暴力”来表达自己的情绪，会起到表率作用；

以暴力为表现形式的动画片、电影和电视节目都会影响我们的孩子……

有哪些动作可以帮助宝宝停止“动手”？

鼓励宝宝和人一起做事的因素要积极避免。除此之外，还有一些更积极的措施。帮助宝宝有两个不同的层面，一个是外在行为层面(法)，一个是内在情感层面(爱)。

外在行为层面是让宝宝知道“动手”是不被鼓励的事情，是无法达到自己的目的或者与他人建立美好关系的。让宝宝知道“动手”会带来一系列后果，他也需要承担相应的责任。这个也适用于成年人:

失去朋友——“我大哥有一段时间不敢在小区里玩，防不胜防。后来有的孩子看到我们就抱着头，有的老人看到我们来了就推着婴儿跑了。”

经济损失——“今天下午，我们一个办公室的同事接到了老师的电话。老师用很严厉很愤怒的语气训斥她，说她儿子把同学的头都包了，同事赶紧联系被打的孩子家长。这位家长说带孩子去做CT了，同事马不停蹄地跑到医院交检查费。他无能为力。"

告诉宝宝，如果你对人做了什么，你将在一段时间内失去玩耍的自由，或者以约定的方式进行管教。

如果宝宝还很小，从婴儿期就做正确的事，可以省去很多痛苦和弯路。

虽然法律可以起作用，但对宝宝影响更深远的是爱人的心。和自我中心一样，爱人之心是与生俱来的。自私无时无刻不在和一颗爱人的心做斗争。让我们看下面的例子:

“我家宝宝正好在这个空档期(阶段)，2岁多一点。一旦他发现我受了委屈，就会认为他爸爸欺负我是因为我哭了。然后他爸爸下班，他就打他爸爸。去早教的时候，他的好朋友被别的小朋友打哭了。远远看见，就跑过去打孩子。今晚，他爬过来咬了我一口，然后我假装悲伤痛苦地哭了起来。我看见他在那里打了自己的头。我转身抱住他，问他为什么打自己。他说:“因为我咬了我妈妈，她很痛苦。我打了自己，妈妈，你还疼吗？“我抱着他，告诉他宝宝不会咬妈妈，妈妈也不疼，好吗？然后他过来亲了亲咬我的地方。告诉我“我吻了我妈妈，你还疼吗？我不会再咬了”然后一直抱着我。我发现很多时候他会表达自己的情绪。”

聪明的父母一定会悟出一些道理，找到出路。人的爱情不可能因为自私而完整，但我们能做的，就是尽力和孩子一起走完整的路。

给父母一点建议，少看手机，多陪陪宝宝。还有，教宝宝独处，引导宝宝多去爱身边的人。婴儿没有必要打人或掐人。不要失去引导和教育孩子最宝贵的时期。