女孩比男孩聪明？男孩和女孩在大脑发育过程中有什么不同？

女孩比男孩聪明？男孩和女孩在大脑发育过程中有什么不同？

家里有男孩的妈妈经常心疼:

“我家宝宝两岁多了，说话走路都不稳，但是邻居家两岁的小女孩说话很流利，走路也很好，学东西也很快。”

“儿子调皮捣蛋，学习不如女生。难怪小学经常说男生不如女生。”

男生天生就不如女生聪明吗？

男女有别:大脑发育的10个差异

要说男生不如女生聪明是不是真的，我们先来看看男生和女生大脑发育的差异。

第一语言能力

女生语言能力更强

女生大脑语言区发育早，所以语言能力强，喜欢阅读、表达等学习方式；而男生则更容易接收图表和图像，喜欢通过动手实验发现规律。在现有的教育方式中，很明显女生的思维模式更占优势。

NO.2空互思能力

男生数学成绩更好

男孩大脑中负责空感知的部分比女孩发育得更好，所以男孩在立体思维方面比女孩强。

在学校，男生的数学通常比女生好，尤其是几何。但是女生记忆力比男生好，所以背文章和单词更好。

三号机动

男生在大型运动上领先，女生在精细动作上更胜一筹

空inter-sense的优势，让男生在运动能力上比女生更发达。他们平均比女孩早3到4个月开始跑和跳。

但在精细动作的发展上，女生发展较早，画画、写字、做手工等。是他们的强项。

4号玩具偏好

男生更喜欢带空的机械玩具，女生热衷于人的问题

好空能力还体现在男生更倾向于玩运动玩具，比如汽车、球类等可以穿越空的玩具。

女生则相反，喜欢娃娃，更关注人。

NO.5情绪理解能力

女生更复杂，男生更直接

女生大脑中负责表达和处理复杂情绪(如悲伤和幻想)的区域更加发达。所以更容易理解和感受别人的情绪。

相对来说，男生大脑对于一些简单直接的情绪(比如恐惧和愤怒)的区域更大。因此，他们更容易在打斗中被激怒。他们往往会放弃口头表达，选择肢体动作来解决问题。

在教育孩子的过程中，家长能明显感觉到，女生更容易管教，跟她讲道理容易被接受，而男生很难理解，所以看起来更不听话。

6号游戏模式

男生爱追爱打，女生喜欢“婆婆”[h/]

从2岁开始，男孩表现出明显的体力活动。他们更喜欢跑，跳，玩一些需要爬行的游戏。

也是在玩过家家。女生喜欢家庭生活的一些内容，男生则倾向于表现生死大主题。男生喜欢强势的形象，所以会喜欢超人。

7号安全问题

男生主动伤多，女生安全

男生喜欢危险和困难带来的刺激，所以总是尝试做一些危险的动作，比如用头滑下滑梯，在楼梯上玩滑板，甚至翻墙过沟。

而女生从小被严格保护，听到过严厉的警告，所以女生的生命反而相对安全。

8号压力公差

男生更有爆发力，女生更执着

动物实验告诉我们，短期的压力会增强男性的记忆力，降低女性的记忆力。所以男生在周期性的压力下(比如期末考试)会学得更好，而女性的大脑对长期压力的承受力更强。所以女生在承受父母离婚的痛苦时，表现出更强的适应能力。

除此之外，男生和女生面对失败的态度也大相径庭。如果一次考试成绩很差，女生会觉得自己能力不行，而男生通常会说自己没准备好。

9号听力

女生比男生强

许多基础研究表明，女生的听力通常比男生强。这种细微的差别在婴儿期的听力筛查中很难察觉，但到了上学的时候会变得更加明显。专家认为，可能是听力稍弱，让男生上课表现得比较走神。

10号视觉能力

男生对移动的物体比较敏感，女生则侧重于颜色和质感

有研究表明，男性视网膜对运动物体更敏感，而女性视网膜则侧重于颜色和纹理。所以女生喜欢用鲜艳的颜色画花和蝴蝶，男生喜欢用较暗的颜色描绘汽车或飞船。

差异化教育:男孩女孩都很优秀

看了以上十个对比，相信妈妈们也明白了，男生和女生的大脑确实是有差异的。在日常生活中，很多家长对男孩女孩的教育方式，人为地强化了孩子的性别行为差异。

但是，男孩和女孩的大脑发育并没有差别，我们不能因为孩子的性别而限制孩子。我们需要对男孩和女孩进行适当的差异化教育，让他们都变得更好:

女性孩子需要面对挑战

很多家长都认同“女孩子有钱有教养”的观念。所以，有女孩的父母往往会过度保护。当一个女生对某个挑战(比如运动)产生矛盾时，父母绝不会像对男生那样逼她去尝试。但这样一来，女生就失去了自己完全有能力完成的挑战和提升。

所以，请让姑娘接受力所能及的挑战，勇敢尝试！

男人孩子要多注意自己的情绪

不要像男生一样大大咧咧，没心没肺。事实上，他们从小就需要更多的关心和更多的交谈。所以，不要抱怨男生长大后不想和父母说话，从小就给他们爱和关心。即使长大了，也要多关注孩子的情感需求，孩子心里会更有安全感。

孩子长大了:需要足够的大脑营养

虽然天生的性别差异会对孩子的学习产生影响，但无论是男孩还是女孩的大脑发育都需要充足合理的营养供给和专注适当的维护。只有根据孩子的天性和兴趣去培养，才能收获一个优秀的孩子。

1~2岁

通常情况下，女孩在1岁左右就能说出很多单字和双字。男孩的中枢神经生长缓慢，此时能说20个字。

★尽量引导孩子说话，教他正确的语言。你会发现，渐渐地，孩子的语言能力会发展得非常快。

★让孩子尝试各种各样的事情，只有在所做的事情有危险或者会对孩子性格的形成产生非常不好的影响时，才说“不”。

★不要一次给孩子太多玩具，否则孩子容易注意力不集中。提供适当的玩具，可以开发想象力，训练声音等。，并陪孩子一起玩耍，帮助孩子的智慧成长。

2~3岁

这个时候，孩子有了一定的性别意识，男孩更冲动，女孩更细腻。这个时候，不要过多限制他们的行为，顺其自然。

★带孩子去散步，做户外活动，这是打造好大脑，获得健美身材的第一步。

★尽可能用规范的语言和孩子说话，多给孩子买些书，家长读给孩子听，也可以给孩子读诗和故事，或者教孩子在走路时认识招牌和车号上的字和数字，增强孩子对文字的兴趣。

★让孩子做洗手、系鞋带、自己扣扣子之类的事情。孩子们会对学习和做好他们的任务感兴趣，这样不仅他们的愿望会得到满足，而且他们也会对自己的能力更有信心。

3~4岁

这个时候，“性别特征”就更加明显了。男生普遍特别调皮，女生则变得胆小内向。家长要引导男孩以不同的方式接触失意的智力游戏；女生要通过体育活动增加安全感。

★尽量用正确清晰的语言和孩子说话，多给他读绘本，提高他的语言能力，培养他对文字的兴趣。

★无论是教孩子打扫卫生，摆放物品，还是使用各种劳动工具，都要提出具体要求，给予具体指导，让孩子完成自己做的事情，取得成效。

4~5岁

这时候家长要加强对女孩的“性生理”教育，提醒她们“不能让别人看到自己的身体”。平时教育他们注意卫生，以免留下健康隐患。

★鼓励孩子自己看书。同时可以给孩子提供一些读物。和孩子一起读一些儿歌，用手指表演。鼓励他们给更小的孩子讲故事。

★为孩子提供多种艺术体验，如玩面团和安全的橡皮泥，尝试用新材料制作拼贴画，如软木塞、吸管、棉线和纱线等。引起他对艺术的好奇和喜爱

★培养孩子的创造力:认真倾听孩子的问题，和他一起思考答案，教他如何寻找答案；当孩子热衷于某事时，不要打断他或发号施令；对孩子的所做所想给予充分的肯定和表扬。