每个孩子都是可爱的,他们表现出来的是孩子的天性。但是,我们往往以“好”和“坏”来判断一个孩子,给他贴上标签。在孩子的成长过程中,贴标签最大的坏处就是孩子再也没有自信了。对于自我管理能力较弱的孩子,家长不妨试试以下7个小技巧。
作为家长,请走进你的孩子
我们要做的就是引导他们在适当的场合变得自律懂事。我经常和家长交流。我说,无论哪个老师,同学,同事放弃对孩子的希望,你都不能放弃。
苏联一位教育家曾经说过,“如果有100种方法,而这个孩子没有改变,我就去找第101种”。这句话,我经常跟学校老师说,这句话是什么意思?作为老师,你没有权利选择你的孩子,你只有选择你的方法;作为父母,我们别无选择,只能走进孩子。
更何况,当父母终于有机会陪伴孩子的时候,每天说很多遍的都是“别动”“听话”...其实孩子不知道“不许动”是什么意思,父母总是用这种强制的语言,让孩子觉得很唠叨。结果,父母越是阻止孩子去做他们下定决心要做的事情。孩子的好奇心就是这样慢慢萎缩的。
还有,父母在某些事情上管教孩子。结果因为忙而疏忽了坚持和检查,事情也没有进展。下次他们批评孩子的时候,会把这些事情加起来,然后越来越多,最终不了了之,因为超出了孩子的承受范围。
提高孩子自律能力的7个小技巧
对于自律性差的孩子,我们该怎么办?有几个建议。
■首先,父母要有时间和孩子独处。因为有父母的陪伴,孩子才会有安全感。
■第二,不要当面批评孩子,尤其是在朋友面前。父母应该尽量避免在孩子情绪低落或激动时批评他们。
■三、一次只提一个要求,坚持一段时间。如果我们一下子对孩子提出太多要求,他会不知所措。
■第四,尊重孩子的选择,提供一个秋千空的空间给他选择。比如你想让他今天做10道题,你可以问他今天做3道还是5道题,让他选择。
■第五,表扬孩子努力的具体行为,少说空孔的表扬。我们常说“你真棒”。我觉得这种鼓励是对的,但是最好鼓励一些孩子努力带来的改变,比如表扬孩子。“看得出来你今天的字写得很认真。”“你今天给奶奶盛了一碗米饭。真是太孝顺了。”…用这样的语言说出来。一定要表扬他的一个具体行动,说明这件事赢得了我们的表扬。
■第六,仔细观察孩子的一些动作,之后再进行说服。孩子长大了,总会有一些和大人不一样的举动。你可能会觉得不合适。如果你需要他像其他孩子一样慷慨,你不妨回去对你的孩子说:“你看刚才那个孩子表现得多好。每个人都很了解他。下次你能做同样的事情吗?如果你这样做,你希望你的父母给你什么样的帮助?”这样孩子就会接受你对他成长的建议,而不是批评他。
■第七,家庭搞什么活动,都要提前和孩子商量,让孩子学会参与家庭事务。
亲子关系沟通的核心问题是:孩子必须觉得我的父母在任何时候都是我坚强的后盾,无论我走到哪一步,父母都能给我成长的建议。这样孩子的成长会逐渐从依赖走向自主,自我管理能力也会越来越强。
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