虽然哭和生气是孩子正常的情绪表现,但孩子在开始发展语言后,通常不会经常哭。如果宝宝一岁半了还在哭,还在发脾气,要小心孩子是否有语言表达问题!
语言发展落后的孩子无法用语言表达自己的需求,所以会延续婴儿期的表达方式——哭着表达需求。当成年人不能正确回应或满足他们的需求时,孩子可能会开始发脾气。
孩子早说晚说,晚追是天生的吗?
如果孩子去过医院的发育行为科,并且没有听力障碍、自闭症、智力低下、运动迟缓等。确诊后,再加上语言理解能力、认知能力等。与他们的同龄人处于同一水平,这可以被称为“语言发育迟缓”的简单存在。
家长在引导下,改善家庭环境,进行相关语言训练,孩子会有所提高。
如果孩子不是上述情况,那么康复言语治疗的干预是非常必要的。通过有针对性的干预,帮助孩子的语言赶上同龄人。
但是很大一部分只能通过语言干预逐渐接近同龄人的水平,很难赶上其他同龄人。
这涉及到儿童语言干预的黄金期,因为儿童的语言发展也有关键期。
看视频听儿歌能帮助孩子说话吗?
孩子可以通过看视频、听儿歌、动画片等方式学习说话吗?
根据美国儿科学会的推荐:
18个月以下儿童不使用电子设备(手机、电视、早教机等。).2-5岁的孩子每天使用电子屏幕不超过1h,家长要全程陪同观看。
孩子虽然学会了说话,但是有一个听的过程(语言输入)。建议家长尽量多双向互动,这样对孩子的语言学习有好处。
我在门诊看到一个两岁多,说话不太好的孩子。他父亲带他来的。爸爸妈妈平时工作忙,宝宝由奶奶带。
当医生问孩子是否在家用手机看电视时,孩子父亲说,孩子经常看电视是为了让奶奶做别的事情。妈妈下班回家后,和孩子的交流很少,基本都是自己玩手机。
在这样的家庭环境中,互动几乎为零。孩子的语言怎么可能没有问题?
特别让人担心的是,每天在医院的候诊区,都能看到家长们一起拿着手机,从几个月大的宝宝到几岁的孩子,甚至干脆把手机给孩子玩。在这样的情况下,如何让孩子的语言快速提高?
家人一直回避孩子有问题
这个问题在诊断中经常遇到。孩子都3、4岁了,只会说“爸爸妈妈”,导致医院评估。
原因是,一方面,很多是家里老人带的。老人根据自己的“生活经验”,觉得子女说话晚了再观望,问题不大。
另一方面,我又怕真正的孩子检查出问题,责怪自己没有教好孩子。所以心里会害怕,会和去医院或者专业机构咨询或者评估产生矛盾。
我很理解父母的心理。孩子出了问题,会怪自己没教育好,没照顾好。
其实检查和评估,我们是为了排除孩子的病理原因,比如发育行为上的一些问题,比如智力低下、听力障碍、自闭症等。,这就需要专业的医生来分辨了。
通过评估,我们还可以清楚地了解孩子的语言发展水平、认知能力、智力等一系列情况。,从而进一步指导语言训练。
所以如果孩子有语言问题,建议及时请专业医生帮助评估孩子的病情。
孩子说话晚,听不懂等。他们需要了解专业的训练视频和方法。家长可以直接向值班医生求助。
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