儿童双语教育的利弊分析_双语教育的缺点

宝宝双语教育的利与弊

　　宝宝的语言教育从小抓起。许多家庭，在宝宝2、3岁的时候，就急急忙忙将孩子送入双语教育的幼儿园，美其名曰：宝宝教育越早越好，双语教育与国际接轨，将来宝宝学习外语再也不用担心啦！真是这样么？就从宝宝语言发育特点来说，双语教育有利也有弊，只是很多爸爸妈妈往往只看到有利的一面，而忽略了双语教育背后的弊端。

　　那么，宝宝过早的接受双语教育是好还是不好呢？其中又有哪些弊端呢？下面就请各位爸爸妈妈跟着小编去八一八双语教育的利与弊吧。

　　双语教育的利：

　　五岁—3岁是宝宝语言发展的关键期，一些对早教颇有了解的爸爸妈妈都会抓住宝宝这个时期，让宝宝学好母语的同时学习外语。由此可见，在中国的大部分家庭，双语教育是颇受关注的。

　　三岁之前的宝宝舌根比较软，模仿能力强。这个时期的宝宝大脑就如电脑一样，吸收快。只要大人教什么就吸收什么，而且宝宝还不知害羞为何物，没有功课上的压力，所以这个时期是宝宝学习语言最好的时候。

　　双语教育的弊端：

　　虽然不少教育专家都说对3岁之前的宝宝进行双语教育利大于弊，但是那背后的弊端也是各位爸爸妈妈不容忽视的。

　　1.由于宝宝年龄尚小，理性思维比较弱，如果对宝宝的语言学习引导不当，怎会造成宝宝语言系统的混淆和思维混乱，严重的还会发生失语症。

　　2.宝宝的思维还无法处理复杂的语言，当母语和外语同时交替进行的时候，就会使宝宝的语言系统产生混乱，导致宝宝的说话咬文嚼字不清等。宝宝一旦学会了错误的发音，就会对宝宝以后的学习造成负面的影响，所以从这方面看，还是先让宝宝学好母语，等宝宝学好中文之后再来学习其他语言。

　　如何给宝宝进行双语教育？

　　现今在中国，人们学习外语多是通过外籍教师或是通过网络专业视频以及各种学习资料来学习的。但是对于小宝宝而言，通过枯燥乏味的文字来使小宝宝静下心来学习是几乎不可能的，而大部分幼儿园老师也不可能聘请专业的外籍教师来任教。那么怎么办呢？于是一些卡通早教软件和视频应运而生，是专为小宝宝学习外语而设计的。

　　这些早教软件不仅通过可爱的卡通形象、丰富贴近生活的情景模式，让宝宝满心喜爱，并迅速进入到卡通角色中去。而这些早教软件更是聘请专业的外籍配音员，通过琅琅上口的歌曲、纯正的外语发音给宝宝感官上一个新鲜的刺激，让宝宝的大脑更快吸收。