孩子2岁半上幼儿园和3岁上有什么区别？

孩子2岁半上幼儿园和3岁上有什么区别？

一般幼儿园的学生宝宝2岁以上才收，但有些家长没时间照顾孩子。几乎婴儿2岁多就送去上学，有些父母3岁多也会送去上学。那么，孩子2.5岁上幼儿园和3岁上幼儿园有什么区别呢？让我们来看看！

到底该不该这样？其实应该根据孩子的发育情况，而不是年龄来判断是否该上幼儿园。如果孩子达到以下四种“能力”，就可以送去幼儿园。

第一，可以暂时和父母分开，不哭。在幼儿园的教室里，宝宝们撕心裂肺的哭声，要么是“我要找妈妈”，要么是“我要找奶奶”，甚至还有“我要找保姆”。这不是因为宝宝们做的太多，而是因为他们心里在煎熬。

他们还没有处理好分离焦虑，所以内心世界破碎，声音失控。没有处理分离焦虑的婴儿可以先跳过全天护理，还有半天护理选项。比如两岁半，前半段日托，三岁，正式幼儿园。

第二是能够独立上厕所，吃饭，甚至换衣服。幼儿园孩子多，老师再负责，也不可能不像爸爸妈妈一样细心，像奶奶奶奶一样细心。所以，在幼儿园指望老师耐心处理大小便，细心喂水喂饭，是不现实的。有的孩子尿裤子了，如果不能换，可能会一直湿到上学。

第三，能够表达自己的礼貌、要求和不满。上幼儿园最重要的一个好处就是锻炼社交能力。宝宝要有基本的社交能力，这样上幼儿园才不会被排挤或者失落委屈。基本的社交技能包括礼貌的问候和告别，能够回应他人的话语，甚至分享和参与合作。

另外，要能表达自己的要求。你应该去厕所喝水。你要能清楚地向老师表达自己的不适，并与老师形成基本的互动。最后，我们不得不表达不满。幼儿园发生的恶性案件触目惊心。如果孩子能及时向父母表达自己在幼儿园的经历，很多事情是可以及时制止的。

第四，在大动作和精细动作上都能达标。现在的幼儿园不再是知识灌输，而是更侧重于孩子的快乐玩耍，所以孩子大动作和精细动作的发展是一个非常重要的指标。

因为幼儿园组织的游戏，所以开设的课程很多都是基于平均水平。如果低于平均水平，还是要上幼儿园，但是跑不了，跳不好。你的身体不灵活，手指不灵巧，会阻碍宝宝自信心的建立。连最基础的游戏都玩不好。

所以，与其纠结宝宝的幼儿园年龄，不如评估一下宝宝的幼儿园能力。只要宝宝的基础能力能达到要求，那么你就能适应幼儿园的环境，健康快乐地在那里生活学习。这样也会帮助家长减少一些顾虑。