其实爱孩子就要舍得用。一个人只有被别人需要，为别人付出，才能感受到自己的价值。
孩子只有被大人利用，被大人需要，才能感受到自己幼小的生命是多么的伟大，才能感受到一份深深的爱和强烈的责任感。
有些父母把孩子当“宠物”，什么都为孩子做。他们从不让孩子为自己做任何事。
其实母亲对孩子的肯定最能激发孩子的潜能。为了给母亲惊喜，孩子可以创造奇迹。这种动力可以让一个懦弱的男孩成长为勇敢的人！
那么，父母应该如何利用孩子呢？
下面是几个小故事，一定会对家长有所启发。
故事一有你，就是不一样。有一个男孩的妈妈，从小就习惯对儿子说这句话:“只是和你不一样。”
儿子3岁的时候，有一次我抱着他去挤公交车，结果发现他腿很无力。我没有挤进公交车，差点摔倒在路边。儿子马上关切地问我:“妈妈，你怎么了？”
我很认真地对儿子说:“妈妈不能抱着你上车。”
听到这里，儿子立刻跳到地上，用小手给我捶腿。我抚摸着他的头，欣慰地说:“只是和你不一样！”
儿子特别骄傲，不让我再抱他，还经常给我捶腿。
儿子上小学二年级的那个盛夏的一天，我下班回来，儿子兴奋地端上一杯茶:“妈妈，请喝茶！我给你倒了。”
茶已经凉了，我胃不好。我不喜欢喝凉茶，但还是大口大口地喝。然后我心满意足的说:“和你在一起，就是不一样！茶要是再热一点就更好了！”
第二天，我“享用”了一杯儿子倒的热茶。
儿子四年级的时候，有一天他爸爸要出差。儿子很开心，我却很尴尬的对他说:“你很开心，我却很惨。下班后我得赶紧回家给你做饭。”
谁知，儿子拍着胸脯神秘地说:“爸爸不在，我还在！”
看到他那个样子，我好像有了“依赖”，立刻“恍然大悟”:“对！是啊！你也是一个男人！”
出乎我意料的是，第二天，他放学回家很早，炒了两个菜，放在盘子里，盖上碗。一到家，儿子马上说:“妈妈，你去洗洗手，我给你做顿饭！”
我很听话，洗了手就坐在饭桌上。当我儿子给我拿来一顿饭时，我狼吞虎咽地吃了下去。
儿子在旁边看着，用电视广告的语气问:“味道怎么样？”
“真好吃！”我还用了“广告语”。
“跟我爸做的菜比怎么样？”
“比你爸炒的好吃多了！”我夸张了。
其实他的手艺比他爸差远了，还有点生疏！但是几年后，我的儿子是一个好厨师。
这种被母亲肯定的满足感和成就感，正是孩子所需要的！让孩子找到自信，找到自我认同，找到父母和社会的需求！当他找到了父母和社会的需求，他找到了一种责任，一种快乐。
真正爱孩子的父母，在孩子面前要表现得软弱，给孩子一个爱别人的机会。不要总把自己当山，把孩子当草，让孩子靠着你，仰望你，敬畏你；不要当大伞，是孩子当鸡，给孩子遮风挡雨，让孩子脆弱。
故事二挤公交的五大因素儿子上小学的时候，离家远的路上要坐一个多小时的车。从三年级开始，儿子就一个人挤公交车上下学。
有一天，他神秘地对我说:“妈妈，我发现生活中到处都是哲学。再说挤公交。有五要素。”
我很感兴趣:“我儿子什么时候变成哲学家了？公交车已经把体验挤出来了！说吧，我洗耳恭听。”
儿子兴致勃勃地讲起了他总结的五大要素:“第一，等车的时候，不用伸长脑袋往车来的方向看。那样的话，我的脖子会酸痛的！用你的眼角看看你旁边的人。人群一动，必是车！”
“有道理，那第二个呢？”我很热情。“第二，车来了，不要随大流。你只要在车的帮助下走到车前，抓住车的把手，就可以上车了！
第三，如果公交车里人多没有座位，可以站在驾驶座后面，这样更宽敞。"
“你眼光真犀利。还有什么？”我等不及要听了。
“听我慢慢告诉你:第四，驾驶座后排虽然宽敞，但离扶手远。双手张开，放在车窗玻璃上，这样可以站稳；第五，站立后双脚要分开，这样双脚才有立足之地。”
听完这“五行”，我笑得眼泪都出来了。我就想，他不坐公交，怎么会知道这么多？
想把孩子培养成能适应未来社会的人，就要“培育”孩子，而不是“圈养”，要舍得放手。尤其是要培养男生坚强坚毅的阳刚之气，你要从小就给他们自由独立空的空间，为他们提供锻炼、实践和展示技能的机会。
故事三送孩子一双名牌鞋，不如送他一双能走路的脚大学毕业后，他主动要求去上海工作，说是想感受一下现代化大都市的气息，这样才能与国际接轨。
出发那天，我准备去机场送他，他不让:“不用送了，我自己能行！”他自己打车，上车前冲我笑了笑，挥挥手，说:“再见，妈妈！”
我也只好挥挥手说:“再见！”我不能白跟他走！期待儿子的远行，我放心，我知道他能行。
儿子的成长经历教会了我:孩子能做的事，就让他自己去做。千万不要为他做。为一个孩子做他们力所能及的事，是对他积极性最大的打击，会让他们失去练习的机会。
父母总是不放心。他们什么都要插手，就是告诉他“你做不到，我不相信你。”
从小就让孩子去尝试，去体验，去锻炼，孩子就有了生存的能力和抗风险的能力。当他飞走的时候，你只会高兴而不会担心！
人一辈子都在路上。与其给孩子一双名牌鞋，不如给他一双会走路的脚！
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