孩子爱打人，这样管教最有效！

孩子爱打人，这样管教最有效！

孩子打人应该怎么管教？其实，孩子早期的行为问题大多属于大脑整合的范畴。当大脑整合后，这些问题自然会消失。

虽然孩子打人不是出于恶意，但打人的行为无论如何总是不好的，而且容易造成两家人的矛盾。我在我的留言里发现，有家长因为这个发生了争吵。

所以，今天继续前天的话题，宝宝打人怎么办？

在你说什么之前，先分享一个关于儿童大脑发育的小知识，主要来自《全脑教育法》这本书。

想必大家都知道人脑分为左右脑。左脑是理性的，右脑是感性的，如下图。

大脑之所以分为左右两部分，是因为每一部分都有自己特殊的功能。只有左右脑被胼胝体整合，才能处理更复杂的事情。

如果一个人的大脑经常只有左脑在工作，说明这个人是一个很理性的人，很少表露感情，有时显得很冷漠，比如薛宝钗；

而如果一个人的大脑经常只在右脑工作，那就说明这个人的生活完全被情绪控制了，显得很暴躁，比如林黛玉。

孩子的大脑呢？

据研究，3岁以前的孩子大脑，通常是右脑占优势，当孩子开始问“为什么”的时候，他的左脑就开始发挥作用了。

所以，从人类大脑发育的角度来看，3岁以前的孩子出现溅水打滚，“打”“咬”的行为，多半是因为他们的左脑还没有开始发育，还没有掌握用语言和文字表达感情的能力。

换句话说，要“打”和“咬”2岁左右的孩子，跟他们讲道理就是跟大人理性的“左脑”和孩子感性的“右脑”说话，通常讲不通。

那么我们该怎么办呢？

全脑教育法其实给出了答案:整合孩子的左右脑。

当孩子的左脑开始发育时，他会逐渐掌握用文字来表达，而不仅仅是用情绪化的右脑。

下面我将举例说明如何帮助孩子整合左右脑。

一位母亲留言说:

我儿子经常和别的孩子发生冲突，但我一直知道，一开始他并不是真的想打别的孩子，只是想抱抱他们。但是他们不喜欢被别人抱，我的孩子就和他们打起来了。更有甚者，楼下孩子的奶奶居然打我孩子，说我孩子故意欺负更小的孩子。不知道怎么教孩子处理这个问题，老是被楼下的家长折磨。

我的建议:

当孩子去抱另一个孩子，而另一个孩子推自己的孩子，孩子准备打回去的时候，妈妈要迅速制止孩子的殴打行为，然后和孩子说话。

拜托，宝宝想抱弟弟吗？

对，那个哥哥不想让我们抱他。我们还想抱他吗？

好吧，那我们就不抱了。

来吧，妈妈，抱着孩子。

在对话的过程中，不要告诉孩子“宝宝不能打人”。小孩子还是不太懂这些道理。妈妈要提问，启发孩子独立思考，这是整合大脑。

试想，如果你经常这样整合孩子的大脑，孩子会逐渐知道什么能做，什么不能做。

当然，需要注意的是，妈妈在问孩子问题的时候，不应该问孩子“为什么”，而应该用“是不是，是不是可以，好不好”等等。

如果孩子明白打人是一种不好的行为，他就不会打人，一系列的后续问题就可以避免。