半岁后，这样带宝宝逛超市，比上早教班强多了！

半岁后，这样带宝宝逛超市，比上早教班强多了！ 不少妈妈都认为，带着孩子逛超市是个大麻烦，不仅分散注意力，还经常的各种捣蛋，所以很多家长都不愿意带着孩子一起去超市。

其实超市是一本很有意思的教材。是宝宝练习的最佳场所。

真的比去上早教班好多了。不如带孩子逛逛超市……

因为像蒙台梭利、瑞吉欧、华德福这样的高等教育理念，早教班的课程从一个到两百零一个班到上千。

不举报？我担心我的孩子什么都不会做！如果必须的话？考虑到家里的经济确实支撑不了这么高的消费！

其实，真正好的早教课，不仅可以从上面的课程中学到，在家里，在生活中也可以学到。比如带孩子去超市，可以省下不少早教费用。

当然，带宝宝去超市，有的家长说简单，有的家长说自己可以，但这是否真的能起到早教的作用，还是要讲究方法的。

6个月-1岁

这期间带宝宝去超市，可以刺激他/她的感官。

你可以告诉宝宝今天买什么，比如:

宝贝，今天我们去买西红柿。它们又红又圆，上面有绿色的叶子。闻闻它们！

我们想买些鸡蛋。它们呈椭圆形，外壳光滑。来吧，我的宝贝，请感受它们。

我们还想买苹果，也是红色的，猕猴桃是椭圆形的，感觉像毛毛的...

让孩子触摸蔬菜水果，闻闻它们，从而达到感官刺激。你也可以试着耐心描述颜色、形状、气味等。超市里的一件物品，有利于宝宝的认知增强。

1-1.5岁

1岁前带宝宝去超市的时候，经常只跟自己说话。现在我可以简单地交流一些语言。

比如你可以和宝宝一起提问:

哦，宝宝喜欢上面的娃娃是吗？妈妈，给你拿下来！

宝贝，我们今天想买苹果，但是苹果在哪里呢？记得吗？上次我买的时候...

这是洗发水。谁用起来会很香？

宝宝平时喜欢喝牛奶。你今天想买吗？

这些对话看似简单，却能引发宝宝的思维，锻炼他的语言学习能力和理解能力，认识简单的方向，比如上、下、左、右。

1岁半

这个时候孩子的认知能力更强，可以锻炼他/她的观察能力。

比如他/她可以这样参与购物:

今天我们想买胡萝卜。你能帮我把它们放进篮子里吗？(一个胡萝卜和茄子，让他/她选)

想买宝宝爱吃的西红柿。你能为我带来他们吗？

还有，我想买三个苹果。宝贝，你能帮我拿三个吗？选个大点的！

这是娃娃区，那是酒水区，那是日用品、服装、零食区。现在我们必须先买一些日常用品。

2-3岁

这个时候可以教宝宝价签，认识一些单词，培养他/她的记忆力。

例如，当你看到某事时，你可以说:

这是牛奶，上面写着牛奶。婴儿通常最喜欢它，不是吗？

今天，我们想给宝宝买沐浴露。看，妈妈写下来了！

那个大牌子上写着什么？哦，是尿布，婴儿通常穿的。你知道吗？

今天我们想买五样东西，包括xx，xx，xx，...宝贝，你要帮妈妈写下来。

认识单词，学会写字，不是死记硬背就能学会的。这样教孩子读书可以提高孩子的兴趣，也可以帮助孩子复述你要买的东西，有利于他/她的记忆力的提高。

3岁以后

这个时候可以教孩子辨别金钱。这是五十美分，一美元，五美元和十美元。他们也可以学习基本的算术。

比如你可以给他/她一些钱帮助支付:

今天一共买了35元。如果妈妈给你这些钱，你可以买这些东西。

这个5元，那个1元，一共6元。我买了一排牛奶。

宝宝，帮妈妈把钱给阿姨，我们好把这些东西带回家。

妈妈给你10块钱，宝贝，看看你能买什么。