孩子放学，父母第一句话请一定这样说！

孩子放学，父母第一句话请一定这样说！ 身边同事闲暇聊育儿，我总是认真听。听来的这件真人真事，也想和你们分享一下。先说一个真人真事，朋友L是单位的技术大牛，30年前的清华毕业生，L妻子是本地高校的老师。两口子都忙，平时几乎没时间给孩子辅导功课。但是孩子的成绩一直很好。好到什么程度？

在讲台上，L的妻子第一句话是，“很惭愧的说，我几乎从来不给孩子具体辅导。”台下的家长面面相觑——听起来好假。

L的老婆接着说第二句:“可是每天放学我都问她，你今天学了什么？有时候我会补充一句，我妈很多年没碰过中学课本了，你可以教我。”现在，所有的家长都坐得笔直，兴致勃勃。

能完整复述一个知识点，孩子一定记住了；

如果你能从头到尾教别人，你的孩子一定已经消化理解了；

孩子说完之后，发现自己其实是可以帮助父母的。孩子必须更加自信。

L的老婆真专业！参与的家长点头称赞。

但是，也有人会想:“你今天学到了什么？”这不是最好的问题。

比如以色列诺贝尔物理学奖得主伊西多尔·拉比(isidorrabi)回忆说，小时候放学回家，母亲总会问:“拉比，你今天问了一个好问题吗？”

拉比认为是母亲的话让他养成了“积极思考、发现问题”的好习惯。

类似的例子还有以色列前总理西蒙·佩雷斯，小时候放学回家。他妈妈的第一个问题是:“你今天在学校问了一个老师不能回答的问题吗？”

其实“你今天提问了吗？”是犹太人与子女交流的“标准语言”。没错，全国几乎所有的家庭都在用这句话来问候放学回家的孩子。

以色列人认为学习不是模仿。学习要以思考为基础。随时怀疑和提问。

爱因斯坦(也是犹太人)曾经说过:

提出问题往往比解决问题更重要，因为解决问题可能只是数学或实验技巧的问题。

提出新问题和新的可能性，从新的角度看待老问题，需要创造性的想象力。这才是科学真正的进步。

爱因斯坦本人因为发现了牛顿力学体系中的矛盾而创立了相对论。

如果说“你学了什么”有助于孩子增强对现成知识的记忆和理解，那么“你有没有提问”就是提醒孩子找出问题所在，积极思考知识与生活的联系。

随着人工智能的发展，大部分人不会拼“记忆”而是机器。论“发现现实问题”的能力，人类暂时保持领先。

看到这里，你会想“今天提问了吗？”这是个更好的问题吗？

也许你的孩子还没到提问的年龄。没什么，这是另一个适合所有年龄段孩子的问题。

这个灵感来自我的一个朋友。几年前，我们一起在上海一家公司工作。

她来自西南某地，听不懂上海话，很多软件都不会用。但是她每天的笑容都像阳光一样，办公室的学长都喜欢她，不仅仅是因为她长得可爱，还因为她学习总是很努力很快。可以说她是同期得到最多赞美，收获最多友情的同事。

求她经验。她说这是从小养成的习惯。她妈妈每天都问:“你今天认识新朋友了吗？你帮助过别人吗？你有什么想跟妈妈说的，需要她帮忙的？”

她一直认为，在一个新的环境中，帮助别人，结识朋友是最重要的。

“对了，我妈也喜欢问，今天有什么好玩的？所以，那些开心的事我记得更多。”她微笑着伸出舌头。

父母的“第一句话”就有这么大的作用。

那么，“你今天学到了什么”、“你今天问了一个问题吗”或者“你今天帮助了别人吗”哪个问题最好？其实这三个问题都是很优秀的问题，各有侧重。

每个孩子都是独一无二的个体。即使是同一个孩子，在不同的阶段也有不同的需求。我不想成为最好的，只想要最好的。

另外，“第一句”有三个原则:

1。话题明确(有说话的欲望)；

2。避免负面暗示(永远记住你提到的内容)；

3。启发孩子互相帮助，积极思考(人际交往和发现问题的能力很重要)。

按照三原则的顺序，还有以下几道模拟题值得一试:

你今天和孩子玩了什么游戏？

你今天听故事了吗？告诉我这件事，好吗？

今天有收获吗？

讲一个你今天觉得特别有趣的故事吧！

今天有没有认识新朋友？他的优点是什么？

你的好朋友回学校了吗？他感冒好了吗？

你需要父母的哪些困难？

今天，你也可以考考我。

亲爱的爸爸妈妈们，第一句话你们学会了吗？今天就给你的孩子用吧！