小孩子脑回路奇特的对话

如何与脑回路清奇的孩子相处

如何与脑回路奇怪的孩子相处？家里有个孩子会清理脑回路怎么办？容易处理吗？父母应该如何与孩子相处？

大脑回路奇怪的孩子

有一天晚上，宝多洗完澡正要穿上睡衣，突然一本正经地问我:“妈妈，我可以把睡衣倒过来穿吗？”

“为什么反着穿？”我脱口而出的反问，立刻觉得自己小题大做了。孩子的脑回路很奇怪，为什么会有这么多！

果然，他一脸严肃的说:“没什么原因，我就是要这样。”

我说:“好吧，随便你！”

于是他一本正经地把衣服翻过来，高高兴兴地穿在身上。

看着他穿着露出锁边的衣服在屋子里乱窜，衣服上的标签像小旗一样飘动，我忍不住在心里笑。还好我没说他傻。

其实抛开审美因素，把衣服反着穿更舒服，锁边和标签朝外，对吧？

如果宝多的脑回路没那么奇怪的话，我见过一个孩子的脑回路更奇怪。

上课时，老师问:“1+1等于几？”

有的孩子老老实实回答:“等于2。”有小朋友笑着回答:“等于3。”可是，孩子一脸严肃，回答说:“等于11。”

还有一次，同一个孩子问我:“你知道1+8等于100吗？”

我本来想说在算错的情况下等于100，但转念一想，这样的孩子肯定是不屑于听到这个答案的。于是我想了想，回答:“8去1，一不小心掉了，就变成100了。”

他拍手笑道:“是啊，8掉了就变成100了。”

这个孩子，他的想象力非常丰富，画出来的画最有力量空。什么兔子在天上飞，人可以住在苹果里，冰激凌上有窗户...

他讨人喜欢吗？我不这么认为。

第一，是因为太麻烦。考试的时候，1+8的标准答案是9，但他没说等于100，而且口若悬河。老师和家长能不头疼吗？

第二，因为他太调皮了。他不是传统意义上的“好孩子”。虽然他很聪明，但他并不好。

上课的时候，你要么玩衣服，要么用刷子在手上和胳膊上乱涂乱画，要么一边听一边爬到桌子上。

还有一次，老师没注意，他摔倒在地。老师命令他起床，他说:“老师，我在听。你说的我都记得。”

作为父母，你必须“站出来”

给这样的孩子当老师，还能安慰自己:“算了，殊途同归，不管是坐着还是躺着，他学着就是了。”

做这样孩子的母亲，压力更大，因为你的孩子和别人的孩子不一样。“不一样”就是异类，异类最容易被人看。

人们常常会“定性”自己的孩子，然后，不由自主地把孩子的各种“不好”都归结到父母身上。潜台词就是:真是失职！

父母对孩子来说是个障碍。如果父母足够强大，能够抵御来自外界的压力，孩子的生活就会轻松很多。

如果父母很脆弱，受不了批评，就会有意无意地把焦虑和压力传递给孩子，孩子就会感到压抑。

这类孩子的父母应该能够承受住外界的压力。所谓“站起来”，不仅仅是硬撑。“站起来”的自信来自于对育儿知识的熟悉。

当你的孩子被外界评判时，你可以自己辨别哪些批评是建设性的，哪些是废话。

所以，要做一个脑回路奇特的孩子的家长，一定要多学习科学育儿，做一个学习型家长，把育儿当成真正的事业。

大脑回路奇怪的孩子

更需要保护

雪梨说:“天才是被保护的，而不是被教授的。”意思是一个人天生就有一些能力，纪律不会帮助他提高这种能力。保护是最重要的。

比如浓度。你无法训练孩子的专注力。你能做的就是保护他的专注力，不要打扰他。如果孩子天生的专注力从来没有被破坏过，那么他的专注力就足够他以后的学习和生活了。

有些家长并没有意识到这个问题，他们往往会在无意中破坏孩子的天生能力，同时寻求各种方法来提高孩子的能力。

感觉自己就是在瞎混，不仅让自己担心，还耽误了孩子。

有些孩子喜欢打开玩具，滴答作响的时钟，呜呜叫的汽车，推不下去的弹子...他总是很好奇，所以他必须打开它们找出答案。

有些家长会很头疼，认为孩子在破坏东西，认为孩子不珍惜东西，严禁孩子破坏玩具。玩具被保护了，孩子探索的欲望却被阻隔了。

当有一天，孩子们对什么都不感兴趣的时候，他们又焦虑起来:“这孩子怎么像个老人，没有朝气！”

孩子的脑回路奇怪，说明他思维活跃，好奇心强，想象力丰富。好奇心和想象力与创造力密切相关。

好奇心、探索精神、想象力强的孩子，创造潜力很大。

这些都是需要家人保护的可贵品质。

脑回路奇怪的孩子更需要宽容

1939年，加州理工学院发生爆炸，差点酿成大祸。幸运的是，没有人员伤亡。

这件事的“始作俑者”是五个大学生。五个自称“火箭队”的年轻人正在学校实验室做实验。其中一个不小心炸掉了实验室的外墙。

这种行为太危险了。这些危险分子让学校非常头疼。理论上来说，被处罚并勒令停止实验是相当合理的。

然而，学校并没有这么做。它只是把他们带到一个远离学校的农场，让他们在那里继续实验。

这个听起来像是年轻人不知所措的故事，却是真的。50年代末，NASA成立后，他们的实验室并入NASA，成为NASA(美国国家航空航天局空)的重要领域中心。

五个“危险人物”中有一个来自中国。他叫钱学森。这五个人和他们的危险实验成为了美国太空计划发展的开端。

试想一下，如果加州理工停止了他们的实验，把他们开除学籍，踢出学校，不知人类的航天事业会落后多少年？

明智的父母能看到“坏”孩子背后的优点

想象力丰富的孩子有很多奇怪的想法；

娇弱敏感的孩子大多胆小；

有创造力的孩子可能喜欢搞破坏；

喜欢创新的孩子会做一些特别的事情；

一个有独立思想的孩子，看起来很不听话

……

凡事都有两面性。“欲戴王冠，必先忍之。”想要有一个优秀的孩子，首先要有保护孩子优秀品质的能力。

聪明的父母从来不会独断专行，也从来不会有过分的控制欲。他们更愿意把心思放在和孩子建立规则上。

不合格的父母爱管，明智的父母习惯放手；

不合格的父母总是立下条条框框，明智的父母鼓励大胆创新；

不合格的家长强调孩子一定要“好”。最好不要给父母造成困扰。明智的父母引导孩子解放自己，认识自己，超越自己。

两种父母，两种人生。聪明的你一定有自己的选择！