作为父母，我们在面对孩子的时候，经常会有各种各样的“短语”。其中一些“短语”对我们孩子的伤害和打击超出了我们的想象。真是“说者无意，听者有意”。
马宝整理了以下八个常见的“短语”，希望抛砖引玉，引发大家的思考。
1、没事儿！没事儿！
当孩子伤了膝盖，当他心爱的风车坏了，当他不想和妈妈分开的时候...他可能会为此哭泣。
这个时候，你有没有和我一样对孩子说“没事的，没事的……”
我们的初衷是:希望孩子们不要太担心，也不必太难过。
但是，这句话给孩子的感觉是妈妈不认可我，不理解我！
这可能比事情本身更让孩子觉得委屈，他可能会因为这件事哭得更厉害。
正确的做法是帮助孩子理解和处理自己的情绪，而不是否定，也就是感同身受。
我们可以对孩子说:“很疼吧？妈妈帮你吹。”“很难过，对吗？我们拥抱一下吧。”
这既肯定了孩子的情绪，又提供了解决方法(吹/抱)。
2。快一点！
快到上学时间了，孩子还是慢慢吃；到了睡觉的时间，孩子还是不肯洗澡。孩子刷牙慢，穿鞋磨蹭，拖作业...
你是不是也像我一样一直说“快点”？
我们的初衷是:提醒孩子时间到了，希望他能加快速度。
然而却给孩子一种母亲快要发脾气的感觉！我总是不够快！
我们可以直接告诉孩子:三分钟后该出门了。当分针指向6点时，我们必须去洗澡...
不断催促只会让你和孩子焦虑，却很难让孩子的速度因为这样而变快。最好提前几分钟做好一切准备，给孩子一个缓冲时间。
3。小心点！
当孩子在儿童乐园里爬高爬低的时候，当孩子尝试过独木桥的时候，当孩子第一次穿上旱冰鞋的时候，当孩子学会独自过马路的时候...
忍不住说一句“小心！”
这句话的原意是:提醒孩子注意。
但是，除了把自己的不安传递给孩子，没有任何其他的好处。还会让孩子紧张，没有安全感，更容易犯错。
比较好的做法是:我们要保护好爬高爬低过独木桥的孩子，不要伤害到自己；我们告诉孩子轮滑的要点和正确姿势；过马路前，让孩子学会看红绿灯，知道先向左看再向右看，提前练习几次。
4。这个简单！
小西遇到不会做的题就问爸爸。他的口头禅是:“这很简单”。几次之后，小溪拒绝了父亲的作业。
其实爸爸的本意是:你放心，这个问题我可以回答，给你解释清楚。
但是，孩子的感受是:一个很简单的题目我都不会，我真傻！爸爸总是批评我！
告诉孩子“这个问题真的有点难，我们可以试试这个方法……”
这样既不会伤害孩子的自信心，又能把孩子的注意力集中在解决问题上，让孩子跟着我们的思路走。
5。有什么好怕的？
有的孩子怕黑，有的孩子怕痛，有的孩子怕打针，有的孩子怕吃药，有的孩子怕生活，有的孩子怯场...
这些场景在我们心里可能不值一提，但是对于孩子来说，可能是一个很大的困难。
为了鼓励孩子，你可能会说:“有什么好怕的？也就是，“
你的初衷是:把困难变小，让孩子有勇气去面对。
但是，孩子的感觉是:我胆小！我没用！
为什么不试试这样说:“有点阴暗/痛苦/苦涩/紧张。让我们想一些让自己感觉更好的方法，比如……”
首先肯定孩子的恐惧，让孩子得到心理上的认可，然后再专注于解决问题。
6。停下来！
也许你在接一个重要的电话，也许你在赶着上灶台，但孩子这时对你提出一个小小的要求:想听故事，明天去公园，想要一盒蜡笔，或者只是问你一个问题。
因为你太忙了，不能及时回应孩子，他只好一遍又一遍地重复他的要求。
那你可能会说:“别闹了！”
也许你的本意是让孩子以后提出要求。
但是，孩子可能会这样想:我明明说了重要的事情。为什么我妈说我“捣乱”？他可能也是这么想的:在我妈心里，我一点都不重要...
我们可以这样说:妈妈现在很忙，你能晚点再告诉她吗？
这既解释了我们不能及时回应的原因，又以一种征询的语气让孩子感受到了尊重。同时也让他们明白，下次不要问妈妈什么时候最忙。
7。让我来吧！
孩子第一次主动帮忙洗碗，可能会灌满一池水，弄得洗涤剂泡沫到处都是，还会弄湿袖子，甚至打碎一个碗。
孩子尝试自己洗袜子的时候，可能会忘记给袜子上肥皂，也可能洗了半个小时。
你会说“我来！”
你的初衷可能是等孩子大一点再学，也可能是你比较着急，自己做效率更高。
但是，已经很努力了，大概还在期待你表扬的孩子，可能会觉得:我什么都做不好，我太可怕了！
我们可以这样说:“第一次做就有这样的结果，真是太好了！谢谢你的帮助。下一次，如果你注意的话会更好……”
既减轻了孩子的挫败感，也表达了你的感激之情，给了孩子一个努力的方向。
8。别人会笑话你的！
当一个失聪的孩子想唱首歌的时候，一个头脑独特的孩子想穿两只不同的鞋子出门，一个带着新伞的孩子想在阴天带着新伞散步...
你会说“别人会笑话你的！”
你说这句话的初衷，可能是想告诉孩子，他的行为与常人不同，或者是希望孩子能顾及到别人的感受。
然而，这句话传达给孩子的是:事情本身的对错及其价值并不重要，我的心理感受也不重要。重要的是别人的眼光和评价。
孩子可能会因此变得紧张，怯场。他会慢慢放弃自己的判断和看法，甚至很容易被别人的看法所困。
有些事情，既不伤害自己，也不伤害他人，更不伤害环境。还不如尊重孩子的意愿。我们只需要委婉的告诉他，大部分人会怎么做，供他参考，就够了。
类似的短语还有很多。
如果我们设身处地，站在孩子的角度看问题，会发现我们常说的一些话，非但没有起到预期的效果，反而带来了很多负面的影响。
意识到这个问题后，换个思考的角度，换个说话的方式，可能会事半功倍。
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