宝宝从小做家务，未来收入高两成！

宝宝从小做家务，未来收入高两成！

孩子会做家务吗？很多家长摇头:“家里不缺人！孩子有吃有玩，做点家务就好了！”越帮越忙？不干净？浪费时间？舍不得？反正家务和孩子没关系是对的...

事实是，孩子从小学开始的家务劳动，除了“小帮手”，还有很多教育价值。这在西方国家已经是非常成熟的做法。

美国哈佛大学的社会学家、行为学家和儿童教育专家对波士顿的456名儿童进行了长达20年的跟踪调查，发现爱做家务的孩子与不爱做家务的孩子相比:

长大后失业率1:15

犯罪率是1:10

平均收入高20%

此外，离婚率和成年期精神疾病患病率也较低。这项调查的结果再次证实了家务与孩子的健康成长密切相关。

牛逼的word宝贝！所以，如果你真的爱你的孩子，就应该尽早让他参与家务！

做家务的好处不胜枚举

参加家务劳动培养孩子独立生活能力是西方家庭教育的一贯“信念”。与其花大价钱开发孩子的早期智力，不如从身边的小事做起。

做家务可以锻炼和发展运动技能

你可能会发现，孩子2~3岁的时候，特别喜欢帮妈妈扫地、擦桌子，有时候会抢着做。那是他对自己能力认知的开始，他的小脑袋里充满了对家务的好奇。同时，对于一个婴儿来说，做这些事情往往具有挑战性，因为他的大动作，尤其是精细动作还不是很发达，要整合各种运动技能来完成某一项家务活动有点困难。

但正是在这种“蹦蹦跳跳、摘苹果”的过程中，孩子的运动技能才能得到锻炼和提高。家长要抓住这个好机会，让孩子从易到难学会做家务。

做家务可以提高认知能力

有趣的是，家务劳动往往融合了许多认知技能，如分类能力、数字概念、颜色、形状认知能力等。

0~3岁是学习或锻炼这些能力的关键期。在家里给孩子创造一个舒适可行的环境，让他适当参与家务活动，促进相关能力的提高，是合适的。

做家务可以培养社会责任感

德国的一位教育家老卡尔·威特多次谈到鼓励儿子做家务的故事。他特别强调了这种行为对培养孩子社会责任感的意义。

“让他看到自己生命的意义，看到自己的行为能对别人产生影响，让他觉得自己是属于别人的，是有用的。从此，他会有一种自豪感和责任感。随着年龄的增长和社会接触的扩大，这种责任感和自豪感的内容也会不断增长和扩大……”

我有能力！我有用！我被大家认可！这是孩子心理营养的关键。这些通过力所能及带给孩子的成绩意义重大！

有哪些是宝宝会做的家务？

首先需要明确的一个概念是，对于两三岁的宝宝来说，“做家务”并不等同于大人所认为的家务，更多的是孩子处理生活的能力。

美国有“适龄家务图表”，值得中国家长学习:

9~24个月:可以给孩子一些简单易行的指导，比如让宝宝自己把脏尿布扔进垃圾箱；

2~3岁:可以在父母的指导下把垃圾扔进垃圾箱，或者在父母求助时帮父母拿东西，比如帮妈妈把衣服挂在衣架上、上厕所、刷牙、浇花、晚上睡觉前整理玩具等；

3~4岁:除了以上技能，你还要喂宠物，在大门口从地上捡报纸，睡前帮妈妈整理床铺，晚饭后把碗碟放在厨房水槽里，帮妈妈把叠好的干净衣服放回衣柜，把脏衣服放进篮子里；

4~5岁:学会准备餐桌，吃完饭把脏餐具放回厨房，自己准备第二天的衣服；

5~6岁:准备第二天去幼儿园的书包和鞋子，学习打扫房间的技能。

其实只要满足以下条件，就可以鼓励孩子参与“家务劳动”:

①安全第一

刚才我们也说了，孩子的“家务”不是传统意义上的家务。引导孩子做家务，首先要考察安全隐患，避免那些有不安全因素的活动。

②孩子有能力

③孩子感兴趣

兴趣是最好的老师，孩子好奇或者热爱的家务可以优先考虑。

根据以上原则，孩子可以考虑做的家务范围大大扩大了。比如喂宠物、选菜、剥豆子、舀饭、擦桌子、叠衣服、拉直枕头，都可以成为锻炼的机会。甚至在宝宝刚学会走路的时候，让他把换过的尿布扔一次也是很好的“家务”！简单吧？

尊重孩子的能力，鼓励劳动带来的成就感

我们让宝宝做家务，并不是真的缺少帮手，而是想借机培养孩子的行为习惯或技能。但在实际操作中，当孩子动作迟缓或不帮忙时，大人很容易接手，却不知道这是在无形中拒绝或否定孩子的能力。

既然给了孩子做家务的权利，就要让他“折腾”。记得这样做:

①允许孩子犯错，但不要过度引导。

当孩子开始尝试做家务的时候，由于他的运动技能不是那么熟练，他可能会犯一些错误。这种情况下，家长一定不要急于纠正，因为这相当于告诉他，“我比你强，但你不行。”“你连这点小事都做不好。”这样长期下去会侵蚀孩子的信心，所以你不妨鼓励他自己去探索更好的做法。

如果孩子表现出求助的意向，母亲会再次伸出援手，让孩子不仅能尝试探索的乐趣，还能体验到“独立”完成任务的快感。

②游戏是孩子的学习方式之一，家务也可以游戏化。

比如利用孩子好胜的天性，让他和妈妈来一场剥豆子比赛，看谁剥的更快。在这个过程中，妈妈可以故意让孩子赢，以增强他做家务的信心和积极性，或者偶尔让孩子“输”，借机引导他总结教训，传授获胜技巧“秘籍”。

不得不提的是，引导孩子做家务，一定要在他心态好的时候。否则很容易让孩子在不良情绪和家务之间建立负面联系，从而影响他对家务的态度。

③当孩子认真完成一项家务时，要给予及时的肯定。

最好的办法是让全家人一起欣赏孩子的劳动成果，让他感到自豪，或者给他一个大大的拥抱，说一句“真能干”。

不要随意用金钱或物质激励，比如一次给一块钱。一旦孩子把家务劳动和报酬挂钩，就会产生“家务劳动本来就是父母的工作，我不应该做”的错误观念。现在我在帮父母”，不利于他形成正确的劳动观和家庭责任感。

真正的尊重是放下的权利。当我们把任务交给孩子们时，我们需要认真享受他们的劳动成果。不要剪掉孩子的翅膀，让他们飞翔。

学会授权，适当的鼓励，孩子会比我们想象的更有能力！

幼儿有着超乎我们想象的学习需求。学习给他们带来的满足感比单纯的玩乐要大得多。模仿妈妈做家务是孩子学习需求的重要组成部分。

如果你不在乎你的孩子和他的未来，那就每天喂他鱼，让他对一切都满意，少动他的四肢和肌肉。

如果你爱你的孩子，请和他一起织网，教他撒网捕鱼。