父母不夸奖孩子就没自信怎么办

父母不夸奖孩子就没自信怎么办

孩子不自信，但你不能夸！给你一个彩虹屁指南！经常遇到一点困难就说“我不行”“我不行”。“妈妈，你还是做吧！”

其实很多时候是因为父母做的不够。

现代父母非常重视通过“表扬”和“赞美”来培养孩子的自信心，但孩子的自卑问题却是由这些不恰当的“培养方式”造成的。

其实赞美是一门艺术，想要孩子自信，父母在赞美时一定要做到以下几点:

1。适当表扬

赞美应该是有限度的，在日常生活中随时进行。过度奖励必须与不寻常的行为相匹配。只有这样，孩子才会把自己的义务当成“应该做的”和“必须做的”。如果他们做不到，就应该受到严厉的批评。如果他们做到了，就不应该“被邀功被赏”。只有他们做得好，他们的贡献才会得到回报。

2。赞美要到位

表扬越具体，孩子越容易明白什么是好的行为，找到努力的正确方向。例如，当婴儿玩完玩具后，他会把它们放回原处。如果母亲只是说，“宝宝做得很好。”表扬的效果会大打折扣，因为孩子不明白“好”是什么意思。你不妨说:“你自己把玩具送回家吧。妈妈好开心！虽然一些泛泛的表扬可以暂时提高孩子的自信心，但是孩子不知道自己擅长什么，为什么被表扬，很容易养成骄傲自大，听不进任何批评的坏习惯。

3。及时表扬

孩子表现好，一定要及时表扬。否则，孩子不会知道为什么被表扬，所以不会对这种表扬有任何印象，也不会起到强化良好行为的作用。在2-3岁的宝宝心目中，事物之间的因果关系是紧密相连的，越小越是如此。所以要及时加强这种良好的意识和行为

4。赞美孩子的努力而不是他们的能力和天赋

表扬孩子的一个重要原则是:记住他的努力而不是天赋，让孩子明白成功是通过自己的努力掌握一项技能，而不是炫耀一项天赋。否则以后孩子遇到困难挫折的时候，很容易直接否定自己，而不是认为自己不够努力。所以，说一句“宝宝最勇敢！”“宝宝最漂亮了”，而不是说“宝宝这次摔的时候没哭，好勇敢！”“宝宝自己搭配的衣服很好看！

5。外界的表扬和奖励会扼杀孩子兴趣的发展

心理学上有一个“德西效应”，就是当人们同时拥有外在和内在的奖励时，非但不会增强动力，反而会降低动力。在孩子的教育上，妈妈们也要警惕这种“德西效应”。比如有的宝宝对唱歌很感兴趣，唱歌的时候很投入，很开心。这时，为了表示对孩子的鼓励和关心，也为了进一步鼓励孩子，母亲对孩子说:“宝贝，好好唱！唱完一首歌，妈妈会奖励你5块钱，你可以去买好吃的。”结果孩子只唱歌要钱，不给钱就不肯唱。本来一个很好的兴趣被我妈的好心给毁了。

6。物质上的赞美要适当

有时候，可以给一些物质奖励，但一定要适度。一个人除了物质需求，还有很多精神需求，比如被尊重，被爱，被社会认可，被理解。所以，家长在选择表扬的方式时，不妨多给孩子一些精神上的鼓励。可以是一个拥抱，一个小礼物，也可以是一家人出游，同样可以取得不错的效果。

除了这种直接的表扬，间接的肯定和表扬可以帮助孩子建立自信心。因为直接的鼓励、表扬、赞美有时会被孩子看作是父母的“奉承”，他们会对这些话的信仰打些折扣。间接表扬是父母似乎无意中对孩子的“奉承”和“肯定”，所以孩子更容易接受这些形式的表扬。

下面是一些间接表扬的方法

1。电话间接表扬

如果经常和远房亲戚通电话，必然会谈到孩子的问题。你可以利用你的宝宝可以听到周围的机会给他一个很好的赞美:“嘿，鲍晓现在取得了进步。他现在回家第一件事就是做幼儿园作业(虽然不用每天都做)。他还懂得帮大人做很多家务，经常帮我扫地、叠衣服、擦桌子……”孩子听到这话。

2。客人到来时的教育机会

如果客人来你家，也要抓住机会教育孩子。你可以把孩子的字和画展示出来(只要你想提高和加强)给大家欣赏。别忘了说:“鲍晓的字以前很难看，但你看，他的字现在这么好看！”即使客人认为鲍晓的书法一般，他也会说:“嗯！写得真好！”别看孩子漫不经心地玩着他的玩具，但这些话他会深深地记在心里，通过妈妈发自内心的赞美来感受妈妈对自己的欣赏和爱，从而更努力地“炫耀”妈妈。

3。开辟作品展区

有条件的话，尽量给孩子提供一个属于他自己的房间，里面放满了他的东西。因为你有自己的领地，你的孩子会有自豪感。如果没有条件，可以在客厅为孩子提供一个“作品展示区”，在这里可以展示孩子的涂鸦和在幼儿园亲手完成的作品，让孩子产生荣誉感，从而激发自信心。

4。让孩子在竞赛活动中感受自己的价值

平时可以带孩子参加一些社会活动，鼓励孩子参加一些竞技比赛。即使孩子没有考上，你也要表扬孩子做得好的事情。让孩子通过事实证明自己“很优秀”，不是你妈妈的“个人看法”。

5。给孩子更多的选择

给孩子买东西的时候，尽量让孩子自己做选择，不要越权。也许你不喜欢他的选择，但不要否认孩子的眼光。被尊重自己的观点是自信的开始。为了避免孩子人性的要求，你也可以通过给他一个选择范围来限制他，但也要尊重他的选择权:“你要买这个还是那个？”