不要等孩子放弃了才后悔没有避开这些读书坑。阅读不仅可以补充知识，还可以让作者与读者的对话与生活产生共鸣，共同塑造生活。
孩子的阅读之旅很辛苦。每个阶段要用不同的阅读方法，每个阶段面临的挑战也不一样。
可以说，孩子的阅读之路就是不断跨越一个又一个障碍。
在上一篇文章中，我们和大家分享了6-10岁孩子的“阅读墙”。
然后随着孩子的成长，在10-15岁的时候会遇到另一面“阅读墙”。
今天，让我们跟随儿童文学作家余志英一起学习:如何突破孩子在10-15岁遇到的“阅读墙”？
一本好书就相当于一个优秀的老师，在不知不觉中给孩子带来了光明和力量。
孩子10-15岁的时候，就已经到了青春期。这个时候，他需要大量的少年小说来引导。
儿童文学中有很多高质量的标杆书籍，非常值得孩子反复阅读。
那么这些书怎么选呢？如何以正确的方式阅读这些书？
如何从跨越孩子10-15岁遇到的阅读障碍？
孩子在6-10岁的时候，会遇到“阅读墙”。我们使用“桥梁书籍”来帮助孩子顺利度过难关。然后，等孩子长到10-15岁，又会遇到另一面“阅读墙”。
也就是说，他的阅读过程即将从阅读“桥段书籍”过渡到阅读“少年小说”。
在看少年小说之前，孩子看的书大多是童话，主要是给孩子讲世界上美好的事情。但是孩子长大后会发现，现实世界并没有童话世界那么完美。
当一个孩子慢慢进入现实社会，了解到这一点，他会发现现实社会并不像童话故事里描述的那么完美。父母如何帮助他？
这个时候，就是少年小说出现的时候了。
成长少年小说以少年成长的心路历程为故事主轴，以少年的视角看世界，记录成长过程中的各种经历。
无论是处理人际关系，还是生死离别的题材，都能引导孩子走过成长的风风雨雨，也能帮助孩子思考人生的种种可能。
而且它还可以通过叙述各种社会情况，让孩子知道真实的社会到底是什么样子。
例如:
离异家庭；
经济萧条；
校园欺凌；
种族歧视；
对动物的虐待...
通常情况下，孩子面对社会上这些常见的现象时，也会想，如果遇到这些事情，他们会如何面对？
你是选择逃避还是勇敢面对？你有能力帮助别人吗？
少年小说可以引导孩子思考这些问题。
当然，家长也可以通过一些真实的案例告诉孩子这些问题的答案，但最好的方式还是通过阅读少年小说，让孩子了解书中主人公的一些经历，和主人公一起学习，一起成长。
阅读文学小说可以提高精神理解能力
2013年，世界顶级学术期刊《科学》发表了上述报告。科学家实验证明:“读有质量的文学小说，在同理心、社会洞察力、认知能力等方面，比读通俗文学和非文学作品要突出得多。”
这些作品中有一些非常重要的元素，能够触及人性；接触一些社会现象；或者说它的文笔很漂亮。
这些都可以帮助孩子更好的成长。
所以，9-14岁的孩子要多读一些有质量的文学小说，比如世界名著、获奖的少年小说等，帮助他们勇敢面对未来的生活。
这些书就像一剂预防针。如果你把它们注射到孩子体内，让他产生抗体，他就不会一直抱着彼得潘那样的幻想，就像一个永远长不大的孩子。
一个孩子会知道社会的真实面貌。当他遇到一些情况时，他会知道该选择哪个角色去面对。或者你应该具备什么样的能力去帮助别人等等。
所以，让孩子看这些有质量的少年小说是很重要的。
三。如何找到少年小说的核心主题？
少年小说的核心是让孩子启蒙、成长、明辨是非。
1启蒙
描述一个人在挫折中认识世界，在辛酸中蜕变的过程。
2增长
孩子长大成人后的尝试和考验的过程。
3分清是非
学会判断什么是错，什么是对，才不会误入歧途。
家长要给孩子读各种少年小说，尤其是有质量的、获奖的。
这些作品可以帮助孩子了解社会和人性。包括那些优美的词句也会大大提高孩子的文学素养
3少年小说阅读策略那么怎么和孩子一起读少年小说呢？在这里，我以上面的故事为例，给大家三个阅读策略。
我先给孩子们读这个故事
如果故事太长，时间不够，也可以分两遍或多遍看。
2和孩子谈论角色的特点
让孩子思考自己在生活中扮演什么角色。
3补充社会现象
引导孩子结合社会现象思考。
这是最好的阅读器。这种阅读是有意义的。
我们给大家分享了桥段书和少年小说的阅读方法，我们发现不同时期的孩子有不同的阅读方法。
现在我们来复习一下绘本和桥段书的阅读要点:
看绘本:重点是听故事，看图片，然后理解作者和画家的意图。
阅读桥段书:培养独立阅读能力，能够理解桥段书的叙事与绘本叙事的区别。能够通读一些有趣的和自己相关的题材，培养阅读的兴趣。
之后孩子就可以看各种少年小说和世界名著了。
在这里，我要向你强调的是，当孩子在阅读的时候，仅仅阅读故事是不够的。他们必须设法弄清楚作者和画家的真实意图。
我相信这样的阅读会让一个孩子更勇敢，更有毅力，更有动力，更有同情心，更渴望帮助别人，他的幸福感也很高。
这样孩子的阅读能力就培养起来了，以后的生活也会很好。
欢迎分享，转载请注明来源：优选云
微信扫一扫
支付宝扫一扫
评论列表（0条）