舍得“使用孩子”，孩子才会成器！很多家长都不知道~

舍得“使用孩子”，孩子才会成器！很多家长都不知道~ 一、敢于“使用”孩子

“我只可怜我的孩子，却舍不得用他们”，这是当今对父母之爱的误解。

其实爱孩子就要舍得用。一个人只有被别人需要，被别人付出，才能感受到自己的价值。

孩子只有被大人利用，被大人需要，才能感受到自己幼小的生命是多么的伟大，才能感受到一份深深的爱和强烈的责任感。

有些父母把儿子当“宠物”，为孩子做一切。他们从不让儿子为自己做任何事。其实母亲对儿子的肯定最能激发男孩的潜能。为了给妈妈惊喜，儿子可以创造奇迹。这种动力可以让一个柔弱的男孩成长为一个勇敢的人。

那么，父母应该如何利用孩子呢？

二。泡茶炒茶

有一个男孩的妈妈，从小就习惯对儿子说这句话:“只是和你不一样。”儿子3岁的时候，有一次我抱着他去挤公交车，但是腿很无力。我没有挤进公交车，差点摔倒在路边。儿子马上关切地问我:“妈妈，你怎么了？”我很认真地对儿子说:“妈妈不能抱着你上车。”儿子一听，立马跳到地上，用小手给我捶腿。我抚摸着他的头，欣慰地说:“只是和你不一样！”儿子特别骄傲，再也不让我抱他了，还经常给我捶腿。

儿子上小学二年级的那个盛夏的一天，我下班回来，儿子兴奋地端上一杯茶:“妈妈，请喝茶！我给你倒了。”茶已经凉了，我的胃也不舒服。我不喜欢喝凉茶，但还是一饮而尽。然后我心满意足的说:“只是和你不一样罢了！茶要是再热一点就更好了！”第二天，我“享用”了一杯儿子倒的热茶。

儿子四年级的时候，有一天他爸爸要出差。儿子很开心，我却很尴尬的对他说:“你很开心，我却很惨。下班后我得赶紧回家给你做饭。”谁知，儿子拍着胸脯神秘地说:“爸爸不在，我却还在！”看着他那样子，我好像有了“依赖”，立刻“恍然大悟”:“对！是啊！你也是一个男人！”出乎我意料的是，第二天，他放学回家很早，炒了两个菜，放在盘子里，盖上碗。一到家，儿子马上说:“妈妈，你去洗洗手，我给你做顿饭！”

我很听话，洗了手就坐在饭桌上。当我儿子给我拿来一顿饭时，我狼吞虎咽地吃了下去。

儿子在旁边看着，用电视广告的语气问:“味道怎么样？”

“真好吃！”我还用了“广告语”。

“跟我爸做的菜比怎么样？”

“比你爸炒的好吃多了！”我夸张了。其实他的手艺比他爸差远了，还有点生疏！但是几年后，我的儿子是一个好厨师。

儿子是多么渴望被妈妈需要和肯定。母亲的伟大不在于儿子能不能上大学，能不能出国留学，而在于让他有成就感，有自信，有自我认同感，有父母和社会的需要！当他找到了父母和社会的需求，他找到了一种责任，一种快乐。

真正爱自己孩子的父母，在儿子面前要软弱，要给孩子一个爱别人的机会。不要总把自己当山，把孩子当草，让孩子靠着你，仰望你，敬畏你；不要当大伞，把孩子当鸡，给他们遮风挡雨，让他们不堪一击。

三。拥挤公交的五大要素

想把孩子培养成能适应未来社会的人，就得“放养”而不是“圈养”，要舍得放手。尤其是培养男生坚强坚毅的男子气概，从小给他们一个自由独立空的空间，提供锻炼、实践和展示技能的机会。

每天从学校到学校的距离，是培养孩子刚毅努力气质的绝佳机会。让孩子锻炼自己上下学，可以让孩子在路上找到很多乐趣，也可以增长很多课本学不到的知识。

儿子上小学的时候，家离学校很远，坐车要一个多小时。从三年级开始，儿子就一个人挤公交车上下学。

有一天，他神秘地对我说:“妈妈，我发现生活中处处都有哲学。再说挤公交。有五要素。”我很感兴趣:“我儿子什么时候变成哲学家了？车也把体验挤出来了！说吧，我洗耳恭听！”

儿子兴致勃勃地讲起了他总结的“五要素”:“第一，等车的时候，不用伸长脑袋往车来的方向看。那样的话，你的脖子会酸痛的！只要用眼角看看旁边的人。人群一动，肯定是车来了！”

“有道理！第二大因素呢？”我很热情。“第二，车来了，不要随大流。你只要在车的帮助下走到车前，抓住车的把手，就可以上车了！第三，如果车上人太多没有座位，可以站在驾驶座后面，比较宽敞。”

“你眼光真犀利！还有什么？”我等不及要听了。“听我慢慢说:第四，驾驶座的后排虽然宽敞，但离座位扶手很远。你要张开双手，放在车窗玻璃上，这样才能站稳；第五，站立后双脚要分开，这样双脚才有立足之地。”听完《五行》，我笑到眼泪都出来了。我想，他怎么能不挤公交就总结出这么多“元素”呢？儿子上中学后，六年来每天骑自行车上学。不管刮风下雨，他从不抱怨。我从心底里钦佩他。

四。给孩子一双会走路的脚，不如给一双名牌鞋

大学毕业后，他主动要求去上海工作，说是想感受一下现代化大都市的气息，这样才能与国际接轨。出发那天，我准备去机场送他，他不让:“不用送了，我自己能行！”他自己打车，上车前冲我笑了笑，挥挥手，说:“再见，妈妈！”

我只好挥挥手说“再见！”我不能什么都不求。我必须和他一起去！期待儿子的远行，我放心，我知道他能行。

儿子成长的过程让我明白了:孩子自己能做的事，就让他自己做，千万不要替他做。为孩子做力所能及的事，是对孩子积极性最大的打击，因为这会让孩子失去实践的机会。如果你总是提心吊胆，事事都要插手，那就相当于告诉他:“你做不到，我不相信你。”

从小就让孩子去尝试，去体验，去锻炼，孩子就有了生存的能力和抗风险的能力。当他飞走的时候，你会开心但不会担心。

人一辈子都在路上。与其给孩子一双名牌鞋，不如给他一双会走路的脚。