主要是训练孩子对爬、翻身、坐、站、走、跑、跳等大动作的熟练程度。,还要训练孩子四肢的灵活性和准确性,训练孩子抓大的、近的东西,摆弄物件,解开扣子、穿针等精细动作,以及后来拆装物件等复杂动作。
### 语言能力的康复训练
这个需要从孩子不会说话的时候开始。每天和孩子说话,和孩子进行情感交流。让孩子听音乐、对话、儿歌、故事等。增强他们的语言感知和理解能力,在娱乐中教会他们发单音,直到教会他们简单的单词和句子。语言能力的培养是一个循序渐进的过程,不可操之过急。
### 感知能力和认知能力的康复训练
即使新生的孩子也已经有了视觉、听觉和触觉的反应。家长可以通过让孩子看到、凝视、跟踪色彩鲜艳、运动的物体来训练孩子的视力;通过让孩子找能发出声音的玩具,听音乐,给孩子读故事来训练孩子的听力。
### 理解能力和推理判断能力的康复训练
这是一个更重要的环节。常见的理解能力异常有:不会使用人称代词 “你、我、他(她)”;词语颠倒,使用混乱;重复的语言;不会使用情景语言;奇怪的声音,在音量、速度、节奏、音调上明显异于常人;形式简单死板;没有主动语言,他会说任何让他说的话。
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