未来让孩子胜出的,不是学区房,而是这2个关键能力

未来让孩子胜出的,不是学区房,而是这2个关键能力,第1张

未来让孩子胜出的,不是学区房,而是这2个关键能力

近年来,孩子们的想象力和创造力越来越被人们所推崇。在这个不断追求个性的时代,想象力和创造力确实非常重要。培养孩子的想象力和创造力,要知道孩子思维发展的一些规律。

我们知道,儿童的思维是以动作思维和具体形象思维为基础的。那么什么是思考呢?总的来说是这样一个过程:我们的感觉器官接触到外界的事物,刺激感官上的神经细胞,将冲动传到大脑产生感觉→不同的感觉相互联系整合形成知觉→感知的信息在头脑中形成表象,通过表象进行的思维活动就是形象思维。

也就是说,培养聪明的孩子,就是要给孩子更多的机会,让他们符合自己的发展特点,为他们提供条件,让他们更多地接触具体的事物,主动探索,发展和锻炼他们的各种感知能力。所以,在培养孩子的创造力和想象力方面,家长千万不能偷懒。

比如带孩子玩玩具,并不比高楼上现成的玩具好。与其这样,不如买一些能让孩子动手的玩具。家长最好和孩子一起玩,在玩的过程中,会比别人脑洞更大,让孩子玩得更聪明,更有创造力。

这把半高吉他是由500多根长短不一的竹签组成的。抱在怀里真爽。

看,吉他就是用这些硬竹签做的。他们非常强壮。

这根直竹竿太硬,弯不起来。如果你想弯曲它,有一种特殊的“柔性竹签”,可以随意弯曲。用一根柔韧的竹签做一个简单的微笑。

有了竹签提供的头足配件,柔韧的竹签还能拼出各种栩栩如生的动物。

竹签还有轮胎和螺旋桨配件。边肖的“包办强迫症”又犯了。拿到手里的东西就想做各种排列组合。孩子也可以这样和小朋友玩。这样安排,对孩子的逻辑思维很有帮助。

竹签的产品特点:

●主要材质为塑料,美国工艺,安全环保,获得国家3C认证。

●硬竹签有7种长度和颜色。

●柔性竹签内置金属配件,外部材质软化。

●内含的小零件不适合3岁以下儿童使用。

金字塔会变形

竹签的造型有两种方式——二乘二交叉和榫卯结构。3岁以上的孩子可以通过交叉配对来构建各种形状。

先建一个普通的金字塔:

?底部四根最长的竹签成对互相交叉,非常稳固,不会散。

?每根长度的竹签至少要包两层,这样可以让金字塔更高,更有立体感。

?竹签从长到短,一层一层的覆盖,金字塔就完成了。

转身。从侧面看,金字塔会更有型。

我们也可以建造一个变形的金字塔。刻空也是立体的。竹签的形状结构稳定,即使放上去也不会散。

用竹签从短到长,从下到上搭建的变形金字塔也很漂亮。

我们还可以装饰变形的金字塔。只有一个竹节的最短的竹竿不仅可以用于建筑,也可以用于装饰。因为最短的竹签可以牢牢地卡在长竹签的凹槽里。

简单组装一辆车

靠竹签两两交叉的稳定性,拼一辆车起步没问题。

?先把车的底盘和车轮摆好。

?用浅蓝色的竹签做头灯。

?用不同颜色的竹签制作汽车的不同部分。

这种施工方式的好处是可以随意架设。只要竹签足够多,形状不限。当然,这种二乘二交叉建模方式的前提是必须先建立底层结构,然后在此基础上才能进行建模。

魔榫原理

竹签最主要的造型方法是根据榫卯原理拼接,七根竹签可以三个方向拼接牢固的粘在一起。

我们分五步练习最基本的榫头结构。理解了这个基本结构之后,就很容易按照你想要的方式塑造它了。

?首先,把任意两根竹签作为底座。这两根棍子是为了方便拼接,你可能不需要。再拿任意两根,并排放,就像这两根绿竹签。

?然后在中间插一根蓝色竹签,扎紧。现在你可以看到两根橘黄色竹签作为底座的作用了。

?绿色和蓝色的竹签是两个方向的。再随机拿两根,像红竹签一样,往第三个方向排。这两根棍子可以和中间的青竹棍相隔一定的距离。

?现在拿出最后两根竹签,也是最关键的一根,夹在蓝红竹签的凹槽里,紧贴着,用力咔嚓一声,就固定住了。这最后两个紫色的就像一把锁,把其他五个锁在一起。

?竹签相互交叉锁紧,立体结构就出来了。要解锁这七根竹签,只需要打开第六根或者第七根竹签。就像视频里一样。

利用这个榫头原理,可以拼接出无数的立体形状。

榫结构拼接

其实这只小鹿只需要三个榫结构就能拼出来。你能看见它吗?我们一起做一个吧。

?先拼前腿,脖子,身体部位。注意图中圆圈标注的脖子部分。竹签最特别的拼接亮点就在这里。插出来的竹签可以旋转,这样插出来的形状感觉像活的一样,比其他种类的积木巧妙多了。

?然后拼小鹿的后腿。

?最后打鹿头。先做一个榫头结构。为了让鹿头有立体感,我们多用些竹签吧。

小鹿被拼了,脖子还能转。

提醒6岁以下的宝宝,最好先用竹签练手,让你明白它的难度,再根据宝宝的动手能力,引导孩子玩竹签。让孩子直接用榫原理来塑形,恐怕会挫伤孩子的积极性。

竹竿造塔

我们来感受一下竹棍的承重和平衡。太厉害了。试着建一个超高的瞭望塔。

?首先建立塔的基础与视频中小桥的组装方法相同。它可以在没有榫结构的情况下建造。

?看,中间只有两根橘黄色的竹签。它很有信心,两个人就能承受这个负荷。

?塔越高越好。在建造它的同时,装饰和塑造我们的了望塔。

?了望塔已经建好了。我们放个小娃娃当哨兵吧。

取高考验竹签的承重力和平衡性,成品造型也能整体移动。当然,用竹棍自带的配件就是这种绿色的游戏板,可以更稳定的拼出形状。由于游戏板布满凹槽,与凸出的竹签完全吻合。

你看,几根简单的竹签就能拼出这么丰富的造型,还能保持收藏。只要麻麻和孩子们愿意想象,简单的玩具也能玩出更多花样。

不要买那些自动玩具。玩具越是自动化,对孩子注意力的发展就越没有价值。我们要给孩子提供的玩具,是让他的多种感官都能够参与,也就是他的手、眼睛、听觉、动觉、触觉都能够参与。同时让他在玩的过程中有很强的操控感,孩子真的可以用手去做,参与度高。

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