孩子学数学不开窍怎么办？如何对孩子进行数学思维启蒙的清单

孩子学数学不开窍怎么办？如何对孩子进行数学思维启蒙的清单

孩子不懂数学怎么办？为什么有些孩子学数学这么难？如何帮助数学困难的孩子？看看下面这个关于如何在数学思维上启蒙孩子的列表。

你有没有为孩子的数学感到焦虑过？

很多家长会给孩子准备教具，送孩子去培训班等等。如果知道数学背后的关键能力是什么，也可以在日常生活中锻炼孩子的数学能力，启发孩子的数学思维。

以下清单是黄阳明老师送给孩子们的礼物。希望你的孩子早日拥有数学思维。

1。数学不仅仅是算术。学习数学的关键在于数感和逻辑思维能力的培养。

数感就是对数字的感觉，指的是一个人对数字的理解和运用能力，包括能否灵活处理数字、拆解问题、从不同角度看问题。逻辑思维能力的培养，可以帮助孩子冷静面对和解决未来的各种问题，成为未来世界需要的人。

2。学前儿童的数学启蒙由数量、形状、空、分类、规则、灵活思维六部分组成。

量只是数学启蒙的内容之一。分类、规则、灵活思维等。也很重要。比如分类是根本，按照荤素来区分食物是常见的一种。

3。通过分类练习，可以辅助孩子建立规则的概念。

规则很抽象。如果你直接跟孩子讲规则是什么，他们可能很难理解。但是如果你让他们把东西按照相似程度放在一起，然后引导他们思考为什么要把这些东西放在一起，你就可以把规则这个概念带进来。

4。在不违反规则的情况下，更灵活地思考。

我们总以为数学是就事论事的，每个符号和公式所代表的意义都是固定的，但事实并非如此。比如解决问题的方法有很多。当你要计算9+7的时候，当然可以选择直接加法，但是也可以把7拆解成1+6，也就是说你要计算9+1+6。因为9+1=10相对容易，所以可以很快算出答案为16。

5。数学启蒙必须以感官为基础，感官是数学的预备性学习。

数学是一个抽象的概念，抽象的概念很难用语言直接教给另一个人，更何况对象是一个孩子。用生活中的各种物品和玩具，让孩子通过实际操作和具体体验来学习，孩子会印象特别深刻。记住，孩子的学习是从具体到半具体，再到抽象概念。

6。根据孩子的年龄开始学习数学。

每个孩子的发展都不一样。一般几个月大的孩子就能有能力分类分辨谁是主要照顾者。大约一岁半的时候，就可以做一些大小、数量、数量的区分了。2-3岁的孩子可以开始认识数字的名称，或者练习数数东西。3-4岁的孩子可以和他们一起寻找生活中用数字标记的东西，如电话号码、时钟、日历和商品的价格标签。4-5岁的孩子能描述各种形状，理解并感受“数”在不同地方的含义。5-6岁的孩子，对形状和数字有感知能力，可以和孩子一起进一步发现规律，感受数字的作用，鼓励孩子进行简单的推理。

7。让孩子觉得数学有用，他们会更感兴趣。

让孩子感受到用数学解决问题的乐趣。比如孩子在玩球、跳绳、跳远或者扔沙袋的时候，可以教他们通过数数和测量来确定名次。解决宝宝生活中的公平分配问题，可以用对应或计算的方法来平均分配。

8。借助绘本和漫画学习数学。

数学本身就很抽象。在帮助孩子启蒙的时候，要把这些东西具体化，让孩子看得见，摸得着，觉得这些东西和自己有关系。比如看绘本的时候，数一下里面的几个人物，他们的颜色是什么。还有一些数学题材的动画片比如PEG&Cat(Peg和小猫)也会吸引小朋友。

9。数学也可以玩，游戏是很好的载体。

猪狗之友之类的玩具里有很多猪狗的卡片。用这张卡可以玩很多分类、规则、灵活思维的游戏。

10。家长一定不要着急。不要通过上数学课来帮孩子做数学启蒙，这样可能会扼杀孩子对数学的兴趣。

在孩子学习数学的过程中，不要过分强调效率，而要关注孩子是如何理解数学的本质的。建立对数学的兴趣是最重要的。