我这都是为你好，你会不由自主地替孩子做选择吗？

我这都是为你好，你会不由自主地替孩子做选择吗？

在儿童游乐场，孩子们兴高采烈地下了旋转木马后，爷爷奶奶和阿姨们一拥而上，七嘴八舌地给了他们一条忠告。本来孩子很开心，现在却很紧张，不知道玩什么。

为什么教会孩子正确的玩法后，孩子会不开心？其实这些可能都和你对孩子的选择有关。

以上游乐园的场景在生活中是否似曾相识？很多时候，父母会情不自禁地产生一种代入感，用自己的感受代替孩子的感受。因为成年人会觉得自己的经验弥足珍贵，愿意贡献自己的经验，让孩子少受点苦，多开心。

然而，成长意味着苦难、甜蜜、成功和挫折。如果孩子的感情被过度替代，他独立的机会就会相对较少。

爱他，所以想为他做个选择。但是，爱他，更重要的是尊重他的选择。我想平复内心的代入感，却常常控制不住。在这一点上，我们都一样。那么，如何控制这种代入感呢？

尊重孩子自发纯粹的兴趣

困惑:为什么我的孩子不喜欢读书？

分享:回想一下，和孩子在一起的时候，读书是什么形式？你有没有和孩子坐下来，按照自己的习惯，把一本书从头到尾，一页一页的读完？或者在孩子的要求下，给他重复一个他喜欢的故事或者一页？

如果你不考虑孩子的兴趣和感受而定期阅读，那么你的孩子可能就没那么喜欢听故事了。

仔细观察

尽量有意识地控制自己的代入感。尊重孩子的兴趣。给孩子读书的时候，注意孩子的眼睛在看哪里，这样才能搞清楚他的兴趣在哪里。然后，根据他的兴趣，给他读故事。

这样，孩子会觉得看书、听故事很有趣，在日常生活中也会注意把书中的物体、故事与自己能理解的事物、生活联系起来。这才是更有效的学习。

愿意做“配角”

值得提醒自己的是，和孩子玩的时候，孩子才是真正的主体，我们只是陪伴的伙伴。让孩子听从指挥，让他们控制注意力和兴趣的方向，调整大脑接收信息的节奏，有时间和空进行观察和思考。

只有这样，孩子自主学习和探索的欲望才能得到保护，有助于培养孩子的专注力和创造力。如果一定要让孩子按照大人的想法去玩，那就主次颠倒了。

欣赏孩子灵光闪现之前的专注

迷茫:难道不应该教孩子一些知识，一些技能吗？
女儿18个月，非常喜欢玩钓鱼玩具。但是我发现她经常把鱼竿和鱼钩的方向反过来，所以钓不到任何鱼。我好替她着急，就去帮她把鱼竿转了过来。但是，这个孩子很固执。每次我帮她，她就再也不玩了。发生了什么事?

分享:没错，教孩子知识、技能、技术是父母的职责。让孩子自由玩耍，并不意味着同意那些不关心孩子游戏的家长，让他们去玩。但问题是:我们应该怎么教？是直接介入他们的活动，毫无悬念地教给他们知识或技能，还是耐心等待，给孩子自己摸索的时间？

憋着不加入

我忍不住告诉孩子正确答案。是我们经常控制不了的代入感偶然又浮现出来了。孩子在专心玩耍，她的心思不会因为专注而停止。她在用脑子思考为什么鱼就是不上钩。而母亲的存在干扰了她正在进行的活动，那么孩子肯定会不开心。

当我们有空的时候，我们就想兴致勃勃地加入孩子的游戏:“你们在干什么？我来陪你玩吧！”忍住！说话之前，先看看孩子的状态。她是专注，还是想交流，寻求帮助？

如果母亲能看着孩子，等自己帮了才帮忙，孩子就不会不高兴了。如果孩子不来求助，不要急着去帮她。

等等，孩子在成长

让孩子专心地尝试一件事。也许今天18个月的孩子找不到抓不到鱼的原因，但因为母亲耐心的等待，在灵光一闪之前，给了孩子观察和探索的时间。也许下个月，孩子们会在多次尝试后自己发现问题！

这个发现给孩子带来的快乐和成就感，会比父母直接教的强很多。如果她以后遇到什么问题，她会想办法先自己解决。这种良性循环会让孩子学到更多东西，增强解决问题的欲望，这是孩子探索世界奥秘的最强动力。

赋予孩子自由探索的空间

困惑:托马斯火车的拱桥轨道一定是轨道吗？如果孩子把拱桥放在耳边打电话，我该不该纠正他？

分享:如果我的孩子能做到这一点，我会为他的想象力感到高兴。我会学他，拿起另一座拱桥，假装和他通电话。这样的认知会更激发孩子的想象力。

抛开条条框框

让孩子自己去观察和体验这个世界，让他们的想象力得到充分的发展，而不是用大人的条条框框和“正确”的游戏方式来限制他们。我们都希望孩子充满想象力，因为想象力可以丰富孩子的精神世界，帮助孩子更多地了解世界，想象力是创造力的源泉。

重视孩子前期的想象力发展，对他们以后的生活、学习、工作都有着重要的意义。想象力的培养是以细节为基础的。先抛开成人世界的条条框框吧。

不怕累不怕脏

当孩子想自己用勺子吃饭的时候，我们会说:“你自己吃的话，会掉得到处都是。算了，我来喂你。当我们带着孩子出去散步，害怕他们摔倒，我们会紧紧握住他们的手，或者干脆握住。

其实这种怕孩子累脏的做法在一定程度上剥夺了孩子一些感官发展的机会。

结语

0~6岁的孩子对探索周围的世界有着极大的兴趣和渴望。作为父母，要适当有意识地控制自己的代入感，配合他们的兴趣，提供一些必要的条件和引导，帮助他们更好地发展各种感官的能力，为他们的探索和思考能力做好准备。？

你有没有被诱惑去干预孩子的行为或选择？