如何提高孩子数学成绩？“提分秘籍”竟是这7点！

如何提高孩子数学成绩？“提分秘籍”竟是这7点！

孩子学习成绩不好。怎样才能提高他们的学习成绩？孩子数学成绩从90分提高到135分。家长是怎么做的？让我们来看看。

1。基础知识薄弱

这是低年级数学生的通病。总觉得自己学基础知识没用，大题也不上基础知识。但是，其实基础知识薄弱，连之前的小题都做不完，更别说数学成绩了。如果基础知识不够扎实，一切都是空空谈。

对症下药

一、重点解决课本问题

资料有:①课本、②课堂笔记、③同步讲解、④同步练习、⑤知识清单。⑥概念图，⑦5.3教材。分章节学习数学。

1。课本精读，根据《如何精读数学课本》，熟悉每章内容，总结知识网络。重点讲述定义、公式、定理、推论、命题的推导过程，例题的解题步骤。重过程轻结论。这一步要解决两个问题:一是知识点的记忆，二是知道解题的格式和过程。

2。教材上的所有习题都要按照正确的解题步骤和格式来做；作用是熟悉最基础的知识在解题中的应用。

3、辅以一套“同步练习册”，并能熟练解决所有问题。

4。编译章节知识网。根据课本、课堂笔记、同步练习，尽量用图形、公式、字母的形式表达，尽量少用文字。

5。学完一本书后，把书中解决的问题类型整理归纳一下。在知识列表的帮助下。比如对函数一章中的分辨函数的求解和值域的求解进行分类总结。

二。培养学习数学的信心

基础薄弱的学生往往因为学习不好而失去信心，对自己失望，厌学数学。学生要通过语言和动作的刺激消除对数学的恐惧，让数学问题在生活中变得有趣，从而体验到慢慢战胜数学的成就感。

2。运营能力差

这个问题是儿童历史遗留问题。只要小学的计算能力一般，初中都会受到影响。同时也和学生的习惯有关。一些学生不喜欢做数学作业。他们每次做作业都要用电脑算，或者抄。长时间不思考，计算能力低。

对症下药

一、深刻理解

①问题不多，但本质。学会“解剖麻雀”。充分理解问题的含义，注意整个问题的翻译，加深对问题中某一条件的理解；看和什么基础数学知识有关，有什么新的功能或者用途吗？多思考，想到什么就写什么，这样才能挖掘出数学思维方法。

②执行:不仅是思考过程，解决过程也要执行。

③复习:“前事不忘，后事之师”。把一些比较“经典”的题重做几遍，把错题作为自我反省的“镜子”，也是一种高效且有针对性的学习方法。

其次，不要使用计算器和其他计算辅助工具

做数学作业的时候，放弃对其他计算手段的依赖，让自己有更多的机会锻炼自己用脑计算的能力。

3。粗心大意

很多学生在做作业时会粗心大意。比如他们做第一题和第十题，有的同学会把第一题到第十题写下来。你选两道题一起做，肯定有人全做。或者把大于当成等于，那么一开始做题的方向就偏了。

对症下药

一、做题过程中回看题目

不要专心做题。一定要在做的过程中再看一遍问题，尤其是当你觉得问题有问题的时候。

第二，擦亮眼睛，不要看错了近字

近义词不对，所以同学们在考试的时候一定要静下心来，仔细看题，擦亮眼睛，避免这种情况的发生。

三。标出逻辑词

4。答案不规范

有些同学缺乏认真考试和规范解题的习惯。通常问题还没做完答案就出来了。或者说，在解方程的时候，我们直接从第一步跳到第三步，中间第二步直接省略。考试中，即使答案不正确，只要正确，过程也是分的。很多同学在这个过程中经常丢分。

对症下药

一、勾画并标注题目

在看题的过程中，养成边看边画草图的习惯。最好使用不同类型的重要单词和不同类型的标记方法(如直线和曲线)。这样在做题的过程中可以减少考题的遗漏。

二。在平时练习中培养答题标准

在通常需要很长时间的作业和小考中，想想自己有没有被老师纠正，有没有进步。如果没有进步，就需要提醒和督促。

三。别忘了

平时做作业的时候养成检查的习惯。尤其是一套类似考卷的作业题。从头把自己写的答案过一遍，看看有没有之前犯过但没有意识到的错误。另外，选择题也要检查你的勾和圈选项是否和你最后写的一致。

5。一个优秀的艺术家是胆小的

考试中，总有一些表现不好的，也有一些表现不好的。有些同学平时成绩很好，但是考试会差一点。这是因为他们做题，会反复计算。他们喜欢多思考，就是对问题想得太狠。还有就是过分追求完美，心理素质差。

对症下药

首先，认清考试成绩的构成，合理分配时间

考试的时候要认识到选择填空的分数百分比其实略小，但是题量很大。与其花大量的时间一个一个的检查填充空的选择，不如多投入一点时间在后面的几个步骤的写作中得到一些与空的选择或填充分数相同的大题。

二。完成一份试卷后，重点检查

把试卷上能回答的问题都做完，然后一起检查。这比在还有很多题要做的时候就开始害怕犯错要明智得多。

三。调整心态

任何考试都只是考过去一段时期的知识，不一定要和聪明、努力、面子等挂钩。

四。勤于复习

知识点，典型问题等。，经常读，反复读——这是心理学上艾宾浩斯遗忘曲线揭示的道理。建议学生放电影。

做完作业后，合上书和笔记，回忆课堂上的内容，比如定律、公式、解题思路、方法等，尽量在大脑中完整再现。然后打开课本和笔记进行对比，重点复习遗漏的知识点。只有复习到位，把知识背熟了，才能在考试中写得很出彩。

6。不懂题目

还有一部分同学其实是会做题的，但是阅读能力差。他们经常误解问题的意思，或者根本不理解。这样会导致考试失分。结果怎么可能好？

对症下药

一、提高理解能力

数学虽然是一门科学，但是理解能力也很重要。没有理解能力，你就很难学好数学，甚至所有的科学。但是，理解能力的培养是很难的。你必须努力理解一些对你来说比较难的哲学理论和相对抽象的数学模型。

最简单的训练也很辛苦。要看辅助线能在1分钟内体现一道中等难度题的练习。

其次，不仅要理解老师讲的题，还要揣摩老师做题时的具体心路历程。这是很多人学好数学的基本能力。

第二，读书的时候要写字，这样才能加深理解。

①一般用阅读、思考、写作来引出或标出内容的要点、层次、联系，写下自己的见解或标出不明白的地方和问题。

②当预习中发现对旧知识掌握不好甚至不理解时，要及时翻书查阅摘抄，并采取措施进行弥补，为顺利学习新内容创造条件。

③理解这节课的基本内容，即知道要说什么，要解决什么问题，采取什么方法，重点在哪里，等等。

④把某个练习册对应的章节拿出来粗略的读一遍，看看哪些问题一下子能看懂，哪些问题根本看不懂，然后带着问题去上课。

7。解题速度慢

每次考试，都会有同学说:其实这些题我都知道，只是没时间。考试是公平的，给的时间是合理的。就是因为学生在基础题上花了很多时间，或者在大题上花了太多时间，而忽略了小题的基本点。

对症下药

1、多练习，熟能生巧

而速度只有通过反复练习才能提高。每个知识点的基础题都要反复练习。是:

①选择与教材同步的辅导书或练习册。

②做完一节的所有练习后，对照答案批改。不要一一回答，因为这样会造成思维的中断和对答案的依赖；先易后难。遇到不会做的问题，一定要先跳过来，以稳定的速度把所有问题过一遍，把会做的问题先彻底解决。

当有太多的问题你无法知道的时候，不要急躁和气馁。其实你觉得难的题，对别人来说也是一样的，只是需要一些时间和耐心；比如有两种处理方式:“先做后看”和“先看后量”。

③选择有思考价值的问题，与同学、老师交流，把自己的体会写在自学本上。

④每天保证1小时左右的练习时间。

数学其实更像一个游戏。它有很多游戏规则(即定义、规则、公式、定理等。在数学上)。谁记住了这些游戏规则，谁就能流畅地玩游戏。谁违反这些游戏规则，谁就会被判定为错误。所以，只有努力，才能学好数学。