怎么才能让孩子的学习不偏科？

怎么才能让孩子的学习不偏科？

怎样才能让孩子的学业不偏不倚？有许多孩子偏爱他们的科目的情况。现在很多家长在孩子抱怨学习的时候会用“正面鼓励”，但是往往说了千言万语之后发现和孩子一样沮丧。

要想解决问题，首先要让孩子摆脱因学习不如意而产生的挫败感。今晚，我们跟随教育专家帮助孩子们找到一个突破口。

许多父母抱怨他们的孩子不听自己的规劝和鼓励。其实他们往往听不到孩子抱怨背后的内心感受——学习不顺心带来的挫败感。很多时候，孩子不爱学习，但一想到学习，就感到压抑和烦躁，完全失控。对于孩子来说，成功的经历是培养自信心的养料。

很多时候，孩子不喜欢学习不是因为不喜欢，而是因为不喜欢。不爱学习的孩子有一种自卑心理，觉得自己不行。所以，父母用嘴鼓励孩子是远远不够的。而是需要给孩子创造一次成功的机会，找到一个突破口。以后孩子的学习态度肯定会有很大的提高。

你可以尝试以下做法:当孩子失去自信的时候，你可以悄悄地让他做他以前做过的题。父母可以把孩子以前做过的题交给他，现在他肯定也能做好，不被孩子察觉。可以做上学期做的练习，也可以做去年学的东西。这样，孩子就有机会体验到“我能行”和“我做对了”的快感。

通过类似的成功经历，孩子会逐渐重拾自信。同时，我们已经学过的不健全的部分又得到了强化，为以后的进步扫清了障碍。有一位老师非常令人敬佩。他不是以分数来结束考试，而是重复学生的错误，直到满分。不管学生学习成绩多差，他都耐心指导，甚至最后让他们翻翻课本。他要等所有学生都考了满分才让他们回家，让每个孩子都有机会尝到成功的喜悦。

孩子把试卷带回家，家长能不能引导孩子把所有的题都做对，给孩子满分？俗话说，好的开始是成功的一半。刚开始的几天，家长只能让孩子做自己擅长和喜欢的科目。最初的成就感会降低孩子对接下来不喜欢的高难度科目的抵触情绪。专心学一科，让孩子感受到满分的快乐。人都有相同的心理，一次经历带来的心情会感染以后做事的心情，心理学上叫“泛化”。

如果一个孩子擅长一门学科，那么这种自信就会“泛化”到其他学科。所以专注一门学科一段时间，一定会取得更好的效果。如果孩子在这个科目上取得了进步，那么孩子的喜悦一定会影响到其他科目，孩子的学习积极性也会得到提高。

注重成绩的积累，逐步建立孩子的自信心和自豪感。当积累到厚厚的一叠，孩子看到自己的成绩会很自豪，增加学习的信心，更爱学习。有些家长选择较大或较薄的书给孩子读，较薄的练习本或习题集做。这样孩子很快就能读完或者用完一本书，很容易有成就感。值得注意的是，家长的评价和表扬要着眼于孩子进步的大小，关注和欣赏孩子一点一滴的进步，不要过多地以成绩和分数作为激励，尤其要避免贬低孩子的聪明和能力。

同时，家长也要教会孩子自我比较和自我奖励，让孩子通过自我比较来体验自己的进步，及时给自己一些适当的奖励，比如做一些自己想做的事情，看一部自己一直想看的电影，买一本自己喜欢的书等。总之，父母帮助孩子一点点突破，胜过百倍鼓励。