孩子偏科，数学不好，怎么提高孩子的数学兴趣？

孩子偏科，数学不好，怎么提高孩子的数学兴趣？

我家孩子已经上高一了，学习成绩一直不好。他上过各种补习班，但成绩一直提高不了，尤其是数学。老师说他理解有问题，思维跟不上。现在他很担心自己的学习态度，不知道如何帮助他提高学习兴趣。

每天放学回家都是手机。我要么和同学聊天，要么玩游戏。比起自己的学习，我更关注同学的事情。初中三年很快就要过去了，我很担心孩子这样上不了高中。每天总觉得自己的学习和他关系不大。我该怎么办？

由于数学的特殊性，初中数学对孩子未来学习的影响非常重要。无论是形式还是方法都和小学数学有很大的不同，所以初中学好数学很重要！

很多孩子之所以偏科或者数学不好，多半是因为基础不够扎实。在数学中，熟练掌握各种公式和定义是非常重要的。

如果这些基础把握不好，解题的步骤和方法就不扎实。所以在学习数学的时候，多尝试，多接触，直到能够熟练掌握相关题型！

所以思想上，家长要培养孩子的数学严谨性。往往有很多初一的孩子不注重数学的严谨性，以为自己得到的只是正确的答案。

这样，不管是计算还是推理的过程，久而久之孩子养成了一个坏习惯，对以后的数学学习产生了不好的影响。

刚性是数学理论的基本特征，要求数学结论表达准确、简洁。结论的推理论证要循序渐进，处处满足推理要求。

在学习中，要培养孩子举一反三的能力。现在的数学情况是，只要老师上课，学生认真听讲，记住概念、公式、题型，往往就能在考试中取得好成绩。

所以，要培养学生对老师的依赖，不讲究规律，不讲究总结归纳！

到了初中，因为内容太多，时间太少，老师无法详细讲解多种题型，所以会出现很多孩子小学数学成绩好，初中成绩下降的情况。

最后，最重要的是，孩子的学习兴趣是一个好老师。不管一个人对什么感兴趣，都能事半功倍。所以家长培养孩子的学习兴趣是最直接有效的方法！

在课堂上，孩子们借助书本和老师的教导学习数学。课后，家长可以为孩子开展数学活动，让孩子全面体验数学对生活的重要性，把数学枯燥的数字和符号变成新鲜、生动、活泼的体验。

比如形状和乘积的变化值就是数学教学中的一个难点。它要求孩子在空之间有很好的想象力，测量鸡蛋的体积是一项有趣且易于操作的活动。

通过观察液面的变化，孩子可以很容易地将圆柱体的体积与鸡蛋的体积联系起来，让孩子在体验中不知不觉地解决自己的问题。

中学生正处于个体身心发展的重要时期。正处于青春期的孩子正经历着生理上的剧烈变化和心理上的快速发展。这是一个半幼稚半成熟的时期，一个独立与依赖、自觉与幼稚错综矛盾的时期。这个时候，它需要嘉航的照顾。

另一方面，因为一个家庭孩子只有一个孩子，很多家长在物质上给予充分的满足，同时也期待孩子在学业上取得成功。

所以家长要认识到，任何大的进步都是由无数个小的进步联系在一起的，成功不是结果，而是过程。所以，只要孩子在过程中，就要及时鼓励，一起体会动态成功的喜悦。