提高孩子的表现力，家长一定要做到这几点

提高孩子的表现力，家长一定要做到这几点

周末去了朋友家。我朋友让我五岁的女儿给我们唱歌，但是那个大眼睛的女孩总是躲在她妈妈后面。一个朋友对女儿说:你刚才不是给妈妈唱歌了吗？唱得这么好，再唱一遍给阿姨们听！

孩子不说话就闭口不言。

朋友一次次“鼓励”自己的女儿，其他阿姨也提供不同的诱惑:唱一个，唱一个阿姨给你糖果吃。

女孩在“压力”和“诱惑”面前从不动摇，守口如瓶。

最后朋友急了，大声吼道:“一个人的时候嘴巴也不闲着，让你唱你也不唱！”

女孩大哭一场，演唱会变成了悲情剧。

朋友问我:你家孩子怎么这么落落大方，从来不怯场？我女儿真的一文不值！

我赶紧制止了朋友:千万别这么说。孩子是有个体差异的，先天性格不同。我的孩子天生就有强烈的表演欲。你不能以此来评判一个孩子的成功，更不能在这么多人面前用别人的孩子来打击他们的勇气。

朋友的女儿出现这样的情况很常见。孩子本身是有天赋的，有才华的，但是在外人面前却害羞，胆小，内向，矜持。

朋友也评价女儿:其实女儿演技不错，有表演欲望，只是在人前太紧张。希望她能好好表现。

有些孩子天生适应能力低，对新环境和陌生人的接受比较慢，所以不愿意在陌生人或不熟悉的环境面前表现自己。

但是除了先天的性格，家庭教育中也有很多因素。我的朋友本身并不是一个外向的人。当她需要在会议中表达自己的观点时，她不能每次都准确地表达自己的观点。说话的人太多，她会脸红，会紧张。她的性格对孩子的表达没有正面影响。所以，家长要想提高孩子的表现力，也要加深自己的表现力。

如果家长想提高孩子的表现力，还是有很多方法的:

1。帮助孩子交朋友

通过帮助孩子交朋友，家长不是代替孩子去接触其他孩子，而是和孩子交朋友。家长可以联系孩子幼儿园同学的家长带孩子去郊游，或者在节日期间邀请孩子的朋友和家长到家里吃饭。和孩子交朋友，父母也交朋友。

孩子的朋友圈在慢慢扩大，情绪也相对放松。

2。及时发现并表扬孩子细节中的闪光点

仔细观察孩子，在一些细节上看到孩子的闪光点。比如孩子主动跟邻居阿姨打招呼。父母要及时表扬，可以在外人面前故意表扬，提高孩子的自信心，调动孩子的积极性。

不要和善于交际的孩子比较，因为孩子是有个体差异的，比较会挫伤孩子的自信心，让孩子更加自卑和拘谨。

3。赞美需要坚持。不要在外人面前指责孩子

千万不要在外人面前批评孩子。孩子的勇气不是一两句话就能唤起的，而是长期肯定建立起来的，不要着急。

和我朋友一样，哄了几句也无济于事，立马骂了她。这简直就是对孩子的一种摧残，因为在之前的鼓励中，她可能已经为自己下定了决心，或者会在不被人注意的时候悄悄唱歌，但是朋友的一顿责骂彻底浇灭了孩子的勇气。

所以，对于内向胆小的孩子，表扬要真诚，要坚持，不能急躁。

4。不要替孩子说话

有些家长特别喜欢替孩子说话。

比如你和父母出门遇到熟人，父母说，叫阿姨！

孩子还没说话。家长互相解释:我们的孩子性格内向，太安静。

孩子在父母给自己解释的时候会得到两个暗示:第一，我不用自己跟外人打招呼。第二，我有一个内向的标签。久而久之，孩子越来越不爱说话，因为她觉得自己没必要说话。

5。不要过度保护孩子，消除孩子对父母的过度依赖

父母要多培养孩子的独立性，不要管孩子的事，不要总说孩子还小。这不行。

让孩子适当做一些家务，自己管理日常生活。事实证明，孩子的自理能力越强，他的自信心就越强，表达欲也就越强。

6。和孩子在舞台上玩游戏

可以和孩子一起玩“过家家”，让孩子扮演明星的角色，在舞台上唱歌，家长扮演热情观众的角色，让孩子感受到鼓励。这种游戏可以逐渐扩大人群，先从父母、爷爷奶奶开始，再扩大来家里做客的孩子的朋友。孩子对这样的场景比较熟悉，人多了就不会害怕，也不会怯场。

其实提高孩子表现力的方法有很多。家长可以根据自己孩子的自身情况，创造更多适合自己宝宝的方式。但这需要家长的耐心和长期细致的引导，才能让孩子建立起足够的勇气，释放出自己隐藏的“能力”！