如果宝宝说一块饼干“两个苹果”,反映的不仅仅是宝宝对对数的理解,还有单位。宝宝还不会用量词,会说送一朵“花”给妈妈,但是宝宝在努力学习。
开始表达感受,用文字描述感受。不开心的时候会说我生气。我会通过间接陈述来表达我的要求,比如“我渴了”,让妈妈给宝宝送水。
### 两岁半宝宝能力发展指标
物理技能:
已经可以穿脱简单的开领衣服,解开按扣,开合两端闭合的拉链。总是脱掉鞋子和袜子,光着脚在房子里走来走去。宝宝更喜欢父母用的,喜欢穿父母的大鞋子,会站在镜子前欣赏。女孩会在镜子前用梳子梳头发,把妈妈的口红涂在嘴唇和脸上。
锻炼能力:
宝宝会自由的蹲在地上玩耍。如果蹲的时间不长,他可以不借助双手直接站起来。行走自如,开始耍花招,侧身走,倒着走,或者踩在一块方木上,一只脚踩在地上,走起路来忽高忽低。站着可以把球扔100cm远,因为宝宝腿部肌肉已经有一定力量,手臂力量也不算小。我有很好的平衡感。站在离地100厘米的高凳上,我能保持平衡,往前走几步。不满足于以正常速度跑,他会跑得很快。跑得太快,突然想停下来,却没有控制惯性的技巧。脚一停,身体就停不下来,经常摔倒。
认知能力:
宝宝喜欢反复听一个故事,反复读一本书。有了联想能力,宝宝会把石头、树枝和一些不同形状的物品连接起来。宝宝不仅知道身体上的器官,还能说出一些器官的功能,还能举一反三。
情绪发展:
我对父母有很强的依赖感,逐渐发展出对父母的感情。宝宝希望被父母喜欢,开始在意自己的长相和在父母心目中的地位。宝宝喜欢妈妈讲关于自己的系列故事。通过讲述自己的故事,宝宝感受到了父母对他的爱,同时也意识到了自我存在的价值。
社交技能:
活动范围不断扩大,认知能力也相应提高。他特别需要朋友。从其他孩子身上,宝宝可以获得很多生活经验,这是他从父母那里学不到的,所以宝宝特别喜欢和孩子玩游戏。最喜欢玩过家家游戏,也愿意和小朋友一起玩,扮演各种角色。这么大的宝宝是体会不到分享带来的快乐的,需要父母的引导和培养。
### 两岁半宝宝促进能力发展方案
学数学
宝宝对现实生活中物品的比较,促使宝宝认识到大小和数量。
爸爸妈妈也可以有目的地引导宝宝理解这些概念。首先,准备不同的小物品,如纽扣、珠子、积木、瓶盖、塑料球等。,这样宝宝就能摸到,看到,张开嘴。通过各种感官的参与,比较和认识物品的数量和大小。同时也可以数数,比如读1时给宝宝一项,读2时用手拿另一项,读3时再加一项。
还可以通过拿物品的方式让宝宝意识到量,比如“给我一个橘子”、“给我拿两个橘子”等。
知道性别
结合宝宝身边的人,帮助宝宝认识性别,比如“爸爸是男的,爷爷是男的”,妈妈是女的,你是女的”,逐渐让宝宝记住我是女的”。也可以通过图中人物问谁是你哥哥。“姐姐是谁?”来区分性别。
分清前后上下
指导宝宝把双手放在身体的前后,或者把东西放在身体的前后,让他明白什么是前后。然后让宝宝把物品放在桌子上或桌子下面,练习区分上面和下面。
欢迎分享,转载请注明来源:优选云
评论列表(0条)