0到1岁婴儿音乐_0-1岁婴儿音乐

怎样开发0~1岁宝宝的音乐智能

音乐智能是宝宝最早出的能被敏感的父母发现的智能，胎儿在母腹就已受到有规律的心跳所熏陶，天生就有节律感，如孕妇每天定时听音乐，或定时夫妻给胎儿唱歌，孕妇会感到胎动略有增加，最胎儿对声音做出积极的反应，如孕妇某天有事，不能按时让胎儿听到音乐，到时胎动会增强，使孕妇警觉，马上播放音乐，胎动就会平稳下来。父母唱过的歌，或经常练习的乐曲，经常反复播放的单音乐都会给胎儿留下记忆，成为熟悉的旋律印记在宝宝的心灵中，使他喜欢节拍，爱唱歌，愿意欣赏音乐，成为“有音乐细胞的好苗子”，此外，婴儿出生后如在睡前播放以前听熟了的摇篮曲，宝宝很快就会入睡，容易养成昼夜规律，使母亲感到宝宝“好带”，这些在出生后1~个月就能被发现了。

  一、 喜欢听熟悉的音乐

  胎教时听过的音乐一定要复习，注意观察宝宝出现的亲切表情，父母也要定时给宝宝唱歌，复习他听熟了的音乐，保持胎教养成的良好影响，如不复习，听熟了的记忆可能有部分在6个月后丧失。、

  二、 不同的情景听不同的音乐

  在播放进行曲时，让宝宝看到军人操练或运动员入场情景，使宝宝建立视听联系，加深对乐曲的印象。给宝宝洗澡时播放欢快嬉笑的乐，同宝宝一起在嬉笑逗乐时播放儿童欢快游戏的歌曲；带着宝宝在小车上逛公园时，播放歌颂春天的歌曲，看到孩子们跳舞就播放舞曲，使宝宝有多种视听同时出现的感受，以丰富情景与音乐的联系。

  三、 做被动操时播放固定的音乐

  妈妈给宝宝做被动操时，每次做某一段体操就播放同一段音乐，使宝宝记住放哪一段音乐要动手，哪一段音乐要动脚，哪一段单薄要趴下抬起头，以后大人握手的力量逐渐减轻，宝宝逐渐会听某一段音乐自己动手，再听另一段音乐自己动脚，形成条件反射，由被动操慢慢变成听音乐的主动体操。

  四、 鼓励发音

  在宝宝啼哭时，大人模仿宝宝的哭声，宝宝会停一会，听着，然后再自己发音；二人经常互相模仿，就会促进宝宝多次发音，在宝宝高兴时，把他发出的声音录下来，反复播放，就会使他多发音。日常生活中有许多声音，如玩具的声音，笼头冲水的声音，汽车声，风听动树叶的声音，猫叫和狗叫声，如果能录下来再次播放，就会让宝宝模仿，模仿生活中的声音就是音乐，宝宝学会发出这些声音为以后学唱歌打开基础。

  五、 音响玩具

  宝宝喜欢能发出声音的玩具，如花铃棒，小铃铛，八音盒，能发声的不倒翁，小兔子打鼓，音乐旋转盘等音响玩具，小宝宝更喜欢自动播放儿歌歌曲的八音盒，学会操纵它，让它随时给自己播放音乐，使自己熟悉这些音乐。